【正文】 (3) 分散教學時，完成實驗后一周內要求寫好實驗報告并上交。 4. 發(fā)揮部分 (1) 采用 RS485 協議通信，以提高通信的傳輸距離； (2) 自己編寫上位機接收與顯示程序； (3) 利用 Labview 進行串口編程， 設計一個溫度監(jiān)控窗口，以監(jiān)視單片機采集到的實時溫度。 (3) 分散教學時，完成實驗后要求寫出實驗報告，在下次實驗時上交。 4. 發(fā)揮部分 (1) 實現兩臺實驗箱的全雙工紅外通信； (2) 提高通信的傳輸碼率； (3) 利用 EDP 紅外模塊，設計一個自學習型萬能遙控器?？梢园才旁?1 個實驗單元時間內完成。輸出頻率誤差小于 1%，頻率穩(wěn)定度小于 ； (4) 程序 可以在 Proteus 仿真硬件上和 EDP 實驗箱上正常運行； (5) 撰寫實驗報告?？梢园才旁?1~2 個實驗單元時間內完成。 13 (3) 程序可以在 Proteus 仿真硬件上和 EDP 實驗箱上正常運行； (4) 撰寫實驗報告。 3. 實訓要求 (1) Proteus 下的硬件設計可以參考 EDP 實驗箱電路，要求能與之兼容； (2) 實時溫度監(jiān)控要求，每一秒鐘采用一次實時溫度，溫度的監(jiān)控范圍為050℃ ，監(jiān)控結果在 LCD 上顯示，顯示分辨率為 ℃，測量誤差不大于 ℃?？梢园才旁谝淮芜B續(xù)的時間單元內完成。 3. 實訓要求 (1) 依照 EDP 實驗箱的接口設計，在任務三、四的基礎上補充 AD 采集電路的繪制，可以仿真 EDP 實驗箱的相應硬件模塊； (2) 直流電壓測量范圍為 05V，測量結果在 LCD 上用 3 位數碼顯示，顯示分辨率為 ，測量誤差不大于 5%+1 字； (3) 程序可以在 Proteus 仿真硬件上和 EDP 實驗箱上正常運行； (4) 撰寫實驗報告?？梢园才旁谝淮芜B續(xù)的時間單元內完成。小時計時要求為“ 24 翻 1”，分和秒的計時要求為 60 進位； (3) 具備校時功能，時、分、秒可以獨立校對，校時時計數停止； (4) 程序可以在 Proteus 仿真硬件上和 EDP 實驗箱上正常運行； (5) 撰寫實驗報告。 (3) 分散教學時，要求寫出實驗報告，在下次實驗時上交。 4. 發(fā)揮部分 (1) 增加 LCD 字符的現實效果； (2) 如果采用串行通信方式，如何實現 MCU 與字符型 LCD 接口； (3) 編制顯示子程序函數庫（二進制），供后續(xù)實驗程序調用。 (3) 分散教學時，要求寫出實驗報告，在下次實驗時上交。 5 4. 發(fā)揮部分 (1) 請思考如何開展 8051 單片機的系統(tǒng)仿真調試功能； (2) 了解其它 C51 的開發(fā)環(huán)境與開發(fā)工具，并比較各自的異同； (3) 為單片機的復位電路增加看門狗功能，提高系統(tǒng)的穩(wěn)定性。 (3) 分散教學時，要求寫出實驗報告，在下次實驗時上交。 (2) 增加一路 0~+10V 連續(xù)可調的直流穩(wěn)壓電源電路。這一部分可在 Proteus 下完成。采用 Proteus 軟件繪制并仿真其功能； (3) 測試電源模塊的功能與指標。在開發(fā)工具選擇問題上，本任務書中的首選工具是 Keil 和 Proteus， 2 不同院系亦可依據自己的實際情況酌情選用。由于時間原因，先期編寫第一部分的任務，后續(xù)再陸續(xù)給出第二部分和第三部分的參考任務。 本實訓任務指導書的定位為電子系統(tǒng)設計類實踐課程的教學，緊密結合 EDPMCU20xx 實驗箱的資源，以一個個獨立又相互關聯的系統(tǒng)或者準系統(tǒng)設計任務為內容，將相關知識點融合起來，達到電子工程實訓的目的。（ 7分） （ 4）其它功能（自行發(fā)揮）。（分） （ 2）將紅外接收信號連接至 51單片機 T0腳，利用 EDP試驗箱上單片機模塊及其相關資源編寫程序，檢測發(fā)光二極管點亮的次數，并在 LCD的第二行正確顯示。（ 7分） （ 4） 設計一個發(fā)光二極管顯示電路，當紅外接收電路收到信號時點亮，否則熄滅，硬件實現。 具體內容： （ 1） 用 NE555設計一個多諧振蕩器電路，輸出 38kHz的矩形脈沖作為載波信號，硬件實現。} else //個位等于 9，十位等于 9的情況處理正確 2分 {Num[1]=’0’。 //開中斷 2分 ET0=1。 //寄存器方式控制字正確 4分 TL0=0xff。 （ 1）請用 C51編寫一段初始化代碼，使得定時 /計數器 T0工作在可以自動裝入計數初值的中斷方式，每計 1個數產生一次中斷。 //考號字符串定義正確 2分 unsigned char myname[]={ZhangSan}。 （ 3）電路正確 5分，選用的紅外接收模塊的具體型號可以多樣化，只要引腳功能說明與設計相符合 2分。（ 7分） （ 4）設計一個發(fā)光二極管顯示電路，當紅外接收電路收到信號時點亮，否則熄滅。注意：設計電路所用器件超出給定范圍會酌情扣分。 實操動手部分的考試內容與實操機考的內容相同，但要求在電子設計工程實訓實驗平臺以上硬、軟件實現。 實操機考與綜合知識考試一樣，采用開卷、計算機考試的形式，實操機考考試統(tǒng)一在智能化考試平臺上完成。 實操動手考試是在實操機考的基礎上，利用電子設計工程實訓實驗平臺完成機考要求的設計任務，并在實驗平臺上焊接、組裝、調試通 過，實現要求的設計內容。試題應涉及較廣的專業(yè)知識面，根據專業(yè)級別的不同，有必要的區(qū)分度和適當的難度。 ③ 電路圖 17： 46. 已知某溫度控制系統(tǒng)如圖 18， Rt為負溫度系數電阻， M為制冷壓縮機， J為繼電器，請回答： ① 電源接通后，電路如何能保證 VT管導通，使壓縮機 M工作制冷？（請注意電容 C C2的作用）。 ③ 10位 10時 60分 60秒247。C～ 70176。 [參考答案 ] 25 ① SRAM ② FPGA ③ RISC ④ UART接口 ⑤ SOC 38. 根據下列意思，寫出相應的計算機名稱（在計算機技術文獻中）： ① 在計算機中，能為匯編語言提 供必要的信息，但不產生任何指令代碼（目標程序）的指令，如 ORG、 END等； ② 以 0、 1代碼編寫，能為硬件電路接受的計算機語言； ③ 用高級語言或匯編語言所編寫的計算機程序； ④ 指令的地址段指出的不是操作數的地址，而是操作數本身的一種尋址方式。 ② 為直流信號，其值接近 30V（略小于 30V）。 [答案 ] ╳ 22.（ ）十進制數 256，轉換成十六進制數后為 100H。 20. 已知 RC正弦波振蕩電路如圖 8示，請回答： ① 右側運放起什么作用？ ② 圖中存在什么反饋？各起什么作用？ ③ 畫出輸出 VO的波形，標出輸出信號的頻率值（可用公式表示）。 [答案 ] ╳ 【選擇題】 11.（ ）已知 RC電路 如圖 1，要使 Vo的波形仍近似為輸入的方波波形則應滿足： A RC τ B RC τ C RC = τ D． RC =2τ 11 [答案 ] B （三）模擬電子電路 【是非題】 12.（ ）負反饋會使放大器的增益降低，但能提高放大器的上限截止頻率 ?H和下限截止頻率 fL。 [答案 ] √ 5.（ ）鉭電解電容器的性能要優(yōu)于普通鋁電解電容器，但其價格更高，體積更大。 （一）基本元器件 【是非題】 1.（ ）電阻上的電壓與電流無相位差，電容上的電壓超前于電流 90176。其中： 1. 客觀題包括是非題 20題， 1分 /題，共 20分； 選擇題 15題， 2分 /題，共 30分。 例：溫度（壓力、氣體等）信號的數據采集、存儲、顯示、回控系統(tǒng)的設計 例：語 音信號的采集、存儲、回放系統(tǒng)的設計 例：交流信號的幅度、頻率測試系統(tǒng)的設計 例：串聯調整（線性）直流穩(wěn)壓電源的設計 例：音頻功率放大電路的設計 例：搶答器小系統(tǒng)的設計 例：交通信號燈小系統(tǒng)的設計 （八）綜合分析題 給定電路，進行工作過程的分析與計算 例：串聯調整型穩(wěn)壓電源電路的分析與計算 例：照相機快門控制電路的分析 例：閉環(huán)溫度控制電路的分析 例：正弦波信號源電路的分析與計算 8 例：運算放大器綜合應用電路的分析與計算 例：機電一體化應用電路的分析與計算 例：某些數字邏輯電路的分析 三、考試形式及試卷結構 綜 合知識考試采用開卷、計算機考試的形式。包括模電、數電、單片機、元器件識別與選購、儀器儀表的使用以及電路綜合設計等 方面的知識。綜合知識考試著重考查考生電子技術的基礎知識能力、綜合 運用能力以及解決問題的能力。 認證考試采取考培分離原則、實施全國 統(tǒng)一考試，認證考試由經學會認可的考試中心進行，考試分綜合知識和實際操作兩部分，綜合 2 知識考試通過智能化考試平臺完成（網考），實操考試又分為機考和實際操作兩部分，實操機考部分與綜合知識考試一樣，通過智能化考試平臺完成（網考），而實際操作部分通過電子設計工程實訓實驗平臺完成。 電子設計工程師專業(yè)技術資格認證項目是電子信息類專業(yè)技術資格認證不可缺少的組成部分，為了促進電子設計工程師專業(yè)技術資格認證項目的 開展，在中國科協和中國電子學會的領導下，由中國電子學會電子設計工程師專業(yè)技術認證委員會和認證項目辦公室會同相關專家共同編寫了電子設計工程師認證全國統(tǒng)一考試說明。 電子設計工程師認證全國統(tǒng)一考試說明 前 言 為了推動專業(yè)技術資格認證工作社會化，為廣大科技工作者及相關專業(yè)在校大學生服務，促進我國電子信息專業(yè)技術人才的成長和信息產業(yè)的發(fā)展，經中國科協批復，中國電子學會開展電子信息類工程師專業(yè)技術資格認證工作。 電子設計初級工程師認證的宗旨是著力提高被認證者的實踐能力。 電子設計工程師認證考試為全國性統(tǒng)一考試，考試的指導思想是：有助于縮小學校教學與市場需求的差距，加強認證學員的實際動手能力，使被認證的學員滿足社會對電子設計人才的需求。綜合知識考試的指導思想是：有助于提高被認證學員理論知識與實踐相結合的能力，專業(yè)知識的綜合運用能力，有助于縮小學校教學與市場需求的差距，使被認證的學員滿足社會對電子設計人 3 才的需求。綜合知識的主要考試內容如下（以初級電子設計工程師為例）： （一）基本元器件 1. －－標識、應用、 V與 I的相位關系 2. 變壓器－－種類、特點、電壓、電流、阻抗之比 3. 二極管－－種類、特性、參數、應用等 4. 三極管－－種類、特性、參數、應用等 重點在元器件的識別、選用與檢測；（ R、 C元件的標識、特點與正確選用； L、 C元件的特性、電抗、其