【總結(jié)】七年級數(shù)學(xué)二元一次方程組說課稿 七年級數(shù)學(xué)二元一次方程組說課稿1 一、說教材分析 1、教材的地位和作用 二元一次方程組是初中數(shù)學(xué)的重點內(nèi)容之一，是一元一次方...
2024-12-06 02:18
【總結(jié)】消元——解二元一次方程組(二)核心目標(biāo)……………..…課堂導(dǎo)學(xué)……………..…1課前預(yù)習(xí)……………..…23課后鞏固……………..…4培優(yōu)學(xué)案……………..…5核心目標(biāo)進一步熟練掌握用代入法解二元一次方程組．課前預(yù)習(xí)1．在二元一次方程3x－2y＝5中，用含x的式子表示y
2025-06-12 04:38
【總結(jié)】講義09二元一次方程組01課堂練習(xí)：－11b=21（）A．有且只有一解B．有無數(shù)解C．無解D．有且只有兩解│x-2│+（3y+2）2=0，則的值是（）A．－1B．－2C．－3D．＋2y＝15在自然數(shù)范圍內(nèi)的解的個數(shù)是
2024-08-26 06:31
【總結(jié)】第1課時三元一次方程組的解法首頁課件目錄末頁2022年春人教版數(shù)學(xué)七年級下冊課件第八章二元一次方程組三元一次方程組的解法第1課時三元一次方程組的解法首頁課件目錄末頁三元一次方程組的解法知識管理學(xué)習(xí)指南
2025-06-13 08:30
【總結(jié)】消元——解二元一次方程組(四)核心目標(biāo)……………..…課堂導(dǎo)學(xué)……………..…1課前預(yù)習(xí)……………..…23課后鞏固……………..…4培優(yōu)學(xué)案……………..…5核心目標(biāo)能根據(jù)方程組的特點選擇合適的方法解方程組，進一步熟練加減消元法．課前預(yù)習(xí)1．對于方程組
2025-06-12 04:39
【總結(jié)】消元——解二元一次方程組(三)核心目標(biāo)……………..…課堂導(dǎo)學(xué)……………..…1課前預(yù)習(xí)……………..…23課后鞏固……………..…4培優(yōu)學(xué)案……………..…5核心目標(biāo)掌握用加減法解二元一次方程組．課前預(yù)習(xí)1．已知方程組可用①＋
【總結(jié)】七年級數(shù)學(xué)下冊解二元一次方程組導(dǎo)學(xué)案蒿塘中學(xué)七年級數(shù)學(xué)組編撰者黃松強課題：消元——解二元一次方程組課型：新授課教師復(fù)備或?qū)W生筆記欄一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：會用代入消元法解二元一次方程組.了解解二元一次方程組的消元思想,初步體現(xiàn)數(shù)學(xué)研究中“化未知為已知”的化歸思想,從而“變陌生為熟悉”二、學(xué)習(xí)重點難點；用代
2024-11-22 02:01
【總結(jié)】二元一次方程組的應(yīng)用（2）雙休日，我們一家6個人去紅山公園玩，買門票花了50元。哦，那你們家去了幾個大人？幾個小孩呢？真笨，自已不會算嗎？成人票每人10元，小孩票每人5元啊!聰明的同學(xué)們，你能幫他算算嗎？生活中的問題?一根金屬棒在0℃時的長度是qm,溫度每升高1
2024-11-12 02:48
【總結(jié)】第1頁共3頁七年級下冊數(shù)學(xué)二元一次方程組綜合題人教版一、單選題(共8道，每道10分)是二元一次方程，那么a、b的值分別是（）.,0,1,1，-1的解是的一個解，則=（）的解中y的值是x的兩倍，則k=（）A.B.
2024-08-21 20:21
【總結(jié)】主要步驟：基本思路:一元分別求出兩個未知數(shù)的值寫出方程組的解用一個未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個未知數(shù)1、解二元一次方程組的基本思路是什么？2、用代入法解方程的步驟是什么？消去一個元消元:二元一元怎樣解下面的二元
2024-11-22 02:35
【總結(jié)】第八章二元一次方程組單元測試姓名：________時間：60分鐘滿分：100分評分：________一、選擇題（本大題共12小題，每小題3分，共36分．在每小題所給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求）1．下列方程中，是二元一次方程的是（）A．3x-y2=0B．+=1C．-y=6D．4
2025-06-24 20:11
【總結(jié)】第一章二元一次方程組1．2二元一次方程組的解法1．代入消元法1.解二元一次方程組的基本思路是：______________，使之轉(zhuǎn)化為解一元一次方程．消去一個未知數(shù)2.代入消元法的一般步驟：(1)從方程組中選擇一個系數(shù)較簡單的方程，將這個方程中的一個未知數(shù)(例如y)
2025-06-20 17:18
【總結(jié)】二元一次方程組的解法——趙明媛一、教材分析本節(jié)內(nèi)容為七年級下冊第八章的第二節(jié)內(nèi)容，本節(jié)內(nèi)容的實際運用性很強，與實際聯(lián)系較大，所以學(xué)生掌握方法容易，運用較難。教學(xué)目標(biāo)1、進一步理解解方程組的消元思想。知道消元的另一途徑是加減法。2、會用加沽法解能直接相加（減）消去未知當(dāng)數(shù)的特殊方程組。3、培養(yǎng)創(chuàng)新意識，讓學(xué)生感受到做題簡單。教學(xué)重點、難點根據(jù)方程組
2025-04-16 13:32
【總結(jié)】第一章二元一次方程組1．3二元一次方程組的應(yīng)用第1課時二元一次方程組的應(yīng)用(1)列二元一次方程組解決實際問題的一般步驟是：(1)弄清題意和題目中的數(shù)量關(guān)系，設(shè)出__________；(2)找出能夠表示題目中含義的兩個________；(3)根據(jù)這兩個相等關(guān)系__________；
2025-06-20 15:14
【總結(jié)】第一章二元一次方程組1．2二元一次方程組的解法第2課時二元一次方程組的應(yīng)用(2)列方程(組)解應(yīng)用題的步驟可簡記為審、設(shè)、列、解、檢、答，其中審題是前提，列方程組是關(guān)鍵，而列方程組的關(guān)鍵是找出相等關(guān)系．設(shè)元的方式有兩種：一種是直接設(shè)元，問什么，設(shè)什么．另一種是間接設(shè)元，所“設(shè)”不是所“求”，而是一個中間
2025-06-21 02:50
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