【正文】 培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。同學們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀！在我們的生活學習中，禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。人與人交流感情，事與事維持秩序，國與國保持常態(tài)，皆是禮節(jié)從中周旋的力量，如果你的知識不廣，做事情很沒禮節(jié)，你的人際關系可能會很不好，會覺得你很粗魯。人人都有尊嚴，文明待人，才能維護他人的尊嚴，創(chuàng)造良好的社會關系。扶了，有時會被誣告，不扶，就形成不了良好的社會風氣，覺得違反了道德觀，人們都是怕惹禍上身。以文明禮儀為主題演講稿題目篇十四親愛的老師、同學們：生活中，有很多事都反映這一個人的性格和人品。在學校做講文明、懂禮貌的好學生。平時熱心真誠地幫助有困難的人。我們可以從身邊的點滴小事做起，養(yǎng)成好習慣，改不良習慣。事實的確是這樣，好習慣不僅會使我們在學習生活中不斷進步，更會為我們?nèi)蘸笤谏鐣狭⒆愕於ɑＡ己玫男袨榱晳T是我們一生學習、生活和工作得以成功的基礎。微笑中聰慧堅韌，高雅之中不乏友善幽默。讓人矜持典雅之余，感受其中散發(fā)的文化墨香。同樣的古雅，卻更靈動婉約；同樣的謙恭，卻更大氣不拘；讓人感受到恰如風笛之音的高雅，明麗與意蘊。它雋永深沉，怡人心志，讓人通身靈澈。同學們，讓我們從身邊的小事做起，引領文明風氣、創(chuàng)立文明學校、爭做文明學生!相信自我，我們必須能行!以文明禮儀為主題演講稿題目篇十二尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家上午好！泱泱大國中華文明，一筆一畫寫出了禮儀的魅力。然后自我緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。在這么美麗的學校里，同學們，我們怎樣能夠漠視到處飛舞的果皮紙屑，我們怎能讓干凈的墻壁，留下筆跡和腳印，我們怎樣能和同窗好友吵吵鬧鬧，追追打打?我們又怎樣不能和同學互相理解、互相幫忙呢?同學們，學校的美不僅僅美在環(huán)境，更美在你我的文明舉止!說到文明禮儀，我想到了一個小故事。我的演講完畢，謝謝大家！以文明禮儀為主題演講稿題目篇十一敬愛的老師，親愛的同學：有一支歌，我們天天都在吟唱。例如：校園里還有個別同學不穿校服、不戴校章，還能見到很多食品包裝袋、衛(wèi)生工具亂擺亂放；有的同學在教學樓的走廊上追逐打鬧，部分同學之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞公物等。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，用文明為祖國添彩！謝謝老師、同學們！以文明禮儀為主題演講稿題目篇十尊敬的學校領導、老師，親愛的同學們：大家早上好！很榮幸能站在莊嚴的國旗下演講，今天我演講的題目是《文明禮儀，從我做起》。在外面，遵守交通法規(guī)，不亂扔果皮紙屑，保護環(huán)境衛(wèi)生。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”、“沒關系”化解沖突，還要讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。在今天，文明與美德已經(jīng)不僅僅是對君子的期許，而是社會對每個公民的基本要求。文明美德是我們中華民族的傳統(tǒng)。文明禮儀，像一面旗幟，指引著我們；像一盞燈，照亮著我們。古人說：“不學禮，無以立。媽媽一看，悄悄地撿起了蛋殼。見到老師要主動問好，進入別人房間前先敲門，坐公交車時主動給老人讓座，這些都是文明的體現(xiàn)。謝謝大家!以文明禮儀為主題演講稿題目篇八尊敬的領導、老師、同學們：大家好！我的名字叫姚xx，我演講的題目是“文明禮儀伴我成長”。管住我們的手，不亂扔垃圾。同學們，我們播下一個動作，使收獲一個習慣。文明的學生，一定是講禮貌的人。那文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。謝謝大家!以文明禮儀為主題演講稿題目篇七親愛的老師，同學們：大家好!在我們?nèi)粘Ｉ钪校拿饕恢笔俏覀兇蠹液粲醯膶ο?。常?guī)檢查時，你的校牌是不是又忘了佩戴?你的指甲是不是又長又臟?你的紅領巾是不是又臟又皺?教學樓中那雪白墻壁上的黑腳印和鋼筆墨跡，是不是你的“杰作”?在我們的校園內(nèi)、教室里、樓梯上，那些與我們美麗的校園極不和諧的紙屑又是不是你隨意而扔?課間休息時間，你是不是在走廊里與同學追逐打鬧……殊不知，這些都是不文明的現(xiàn)象。你一言，我一行，塑造出學校高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學校的品味，關系著學校的榮辱。讓文明陪伴我們成長，讓文明陪伴我們走向社會。當然，我并不是最優(yōu)秀的，場下的同學或許有比我更出色的。在“手拉手、一幫一”的活動中，我還幫助了我的同桌，使他在期末考試中的成績有所提高。當然，課后的復習也不能放松，在復習的時候，我一般按照先難后易的方法去背誦，認真地把當天所學的功課復習好，這樣到考試的時候就不用再“背水一戰(zhàn)”了。”下面，我把自己學習的經(jīng)驗介紹給大家，希望給大家一個借鑒。盡管我是靜靜地坐著，但我的良心卻如坐針氈。這時候他狼狽及了，手里要拿著棒棒糖，要拿傘。那是一個平凡的下午，小雨漸漸瀝瀝地滋潤著萬物，我放了學，正在車