【正文】 經(jīng)驗教訓：實驗儀器的整平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響；水準測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測量；小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。往測和返測的測站數(shù)應為偶數(shù)。選擇一水準點作為起始點（假定其高程），布設一條閉合水準路線。所以由學校統(tǒng)一部署安排，我們測量工程專業(yè)所有學生進行了為期兩周的控制測量實習。實習報告的編寫，應根據(jù)自己的畢業(yè)實習內(nèi)容確定，一般要求報告字數(shù)不低于3000字，應包括以下主要內(nèi)容：畢業(yè)實習的單位、任務簡介，其中包括實習地點、單位、實習項目、時間安排等內(nèi)容；存在問題和建議，其中包括畢業(yè)實習中的經(jīng)驗與教訓、存在的問題及解決的意見和建議等內(nèi)容。承擔生產(chǎn)任務實習為了積極適應市場經(jīng)濟發(fā)展需求，為了使學生畢業(yè)之后能夠滿足用人單位的需要，可對畢業(yè)實習進行了大膽革新，通過承擔生產(chǎn)任務和橫向技術服務完成畢業(yè)實習工作。參加現(xiàn)場生產(chǎn)實習在條件許可的情況下，可組織學生參加現(xiàn)場的生產(chǎn)實習，或?qū)嶋H參加一個工程項目的建設過程（或其中一子項，由現(xiàn)場實際條件確定）。了解本專業(yè)的工作環(huán)境，熟悉本專業(yè)的工作流程和工作任務，向一線工程技術人員虛心學習，為今后工作打下堅實的基礎。測繪實習報告總結(jié)篇十實習性質(zhì)畢業(yè)實習是學生在校內(nèi)完成教學計劃所規(guī)定的全部課程和實習、實驗、課程設計以后的一次綜合性生產(chǎn)技能鍛煉實習。主樓梯的尺寸確定較為復雜，它的欄桿構(gòu)造更是復雜，我在繪制樓梯時花費了不少時間。大的尺寸定了之后，有了較為準確的平面和立面尺寸之后再畫剖面也就簡單多了。但是由于無法測得水平距離，屋頂最高點等幾個高度沒法測量。我們只好帶著這些問題重新測量，最后實在沒法對應的墻體只能根據(jù)合理性進行改動。例如大多的門窗為三層，最外層是百葉，可遮陽，里邊兩層為玻璃，可保溫。我們組分得的任務是對開封軍分區(qū)的紅洋樓進行測量，并完成老師要求的相關圖紙的繪制。事實上，我們得到的又何止是這些。這樣的鍛煉對于我們將來在自己的專業(yè)領域的學習和研究的幫助是不可估量的，所有的同學都受益匪淺。雕刻包括門窗、雀替等的細部雕刻，五部鮮明地體現(xiàn)著中國古建筑的美學特征。我們每個組員都必須盡早完成自己分配到的任務，任何一個環(huán)節(jié)的耽誤都會影響整個作業(yè)的進度，這就是團隊的理念，大家是一個集體，互相依耐，互相促進，缺一不可。接下來的工作更具有挑戰(zhàn)性了，我們要根據(jù)所測的數(shù)據(jù)，畫出文廟配殿東廂的平面圖、立面圖、剖面圖、細部大樣圖，及模型的制作等。這次不算第一次去文廟，第一次是大一時對古建筑的認知實習，這次是對古建筑的測繪實習，使我們對建筑有更深刻的認識，從而培養(yǎng)我們的專業(yè)素養(yǎng)，提高審美能力。根據(jù)老師的安排我們以小組為單位八點半要到達實習地點，并一個個點名。首先勾畫草圖，了解了勾畫草圖的基本方法和要求、各類草圖包括平面圖、立面圖、剖面圖、大樣圖等的畫法要點。實習的具體時間安排是6月13號至19號學習古建筑測繪的理論知識，20號在外實習考察，21號至24號畫圖、寫實驗報告，整理實習成果。沒有自學能力的人遲早要被社會所淘汰。“在大學里學的不僅是知識，更是一種叫做自學的能力”。實習任務很大，時間并不長，因此要合理規(guī)劃時間，制定計劃。第三，態(tài)度決定一切。接開始測量尺寸，認為把數(shù)據(jù)搞出來后一切都好辦。經(jīng)過這次實習，鞏固、擴大和加深了我從課堂上所學的理論知識，掌握了機械制圖cad等基本操作，并達到了一定的熟練程度，而且還有機會學會了裝配體圖的繪制方法。四、測繪對象一級圓柱齒輪減速器五、測繪工具直尺、游標卡尺六、測繪內(nèi)容零件測繪裝配圖設計第一階段(1)裝配圖設計的準備(2)有關零部件結(jié)構(gòu)和尺寸的確定裝配圖設計第二階段(1)傳動零件結(jié)構(gòu)設計(2)軸承端蓋結(jié)構(gòu)(3)軸承的密封與潤滑裝配圖設計第三階段(1)圓柱齒輪減速器機體的設計(2)減速器附件的設計完成減速器裝配圖零件圖的設計七、測繪心得裝配體測繪實習心得為提高我們10級機械專業(yè)學生的專業(yè)素質(zhì)和動手的能力，并將理論知識與實踐經(jīng)驗相結(jié)合，深化用理論去指導實踐，用實踐去理解理論的馬克思辨證唯物主義法。我想只要一起努力，沒有什么困難無法攻克的。同樣，畫草圖，校對數(shù)據(jù)，畫cad圖都需要認真仔細，通過這次測繪，這在以后的學習乃至工作中都無疑是一種很好的習慣。公布不負有心人，短短的兩天時間我們小組就完成了老師給我們的任務。最終，在我們的努力下，房東終于同意讓我們用爬梯爬高測量斗拱了。由于建筑的高度較高，我們的拍照沒法用平行投影的方式進行拍照，這就只能借助爬梯了。到達盧厝時，我們首先是大致的了解一下盧厝的總體布局，接著是我們小組的測繪范圍。春節(jié)前應文物處的要求，他才把那些水泥挖掉。于細微處見精細，是盧厝建筑裝飾上最大的特點，閩南民居的所有雕飾手法這些花磚都是從德國進口的，一百多年了仍完好無損。前院圍墻正中設門廳，兩側(cè)各有隨墻門，作為平時的主要出入口，東西和西南院角分建廚房和電石房，服務于主厝。盧厝的兩落主厝采用的是抬梁式木架構(gòu)及單檐尖山式，硬山屋頂，弧線形燕尾式屋脊，其間以過水廊相連接，圍合成中心大天井。通過實際測量并繪制測繪文本，體驗建筑的空間感、材料的應用、建筑的尺度感等，把理論聯(lián)系實際，掌握古代建筑和古代建筑裝飾設計的常用方法手段，全方位了解設計，與現(xiàn)代建筑公共思考，創(chuàng)造性應用基本理論，解決實際問題打下良好的基礎。測繪實習報告總結(jié)篇六解建筑的機會，一個可以讓我們親身走進古代建筑，感受古代建筑文化的機會，同時讓我更好的領略建筑藝術的魅力。四、零件測繪的方法和步驟零件測繪，是對零件以目測的方法，徒手畫出零件草圖，按尺寸標注的基本要求注出所有尺寸的尺寸線、尺寸界線及箭頭，然后使用量具及一定的方法進行相應尺寸的測量、在標注在零件草圖中，然后對零件進行核查、修改和完善，最后完成零件工作圖的繪制。實習任務：學生分組測繪一級直齒圓柱齒輪減速器裝配體所有非標準零件。提高對零件上各類結(jié)構(gòu)（含工藝結(jié)構(gòu)）的認知及分析能力；培養(yǎng)對實際零件的綜合圖示表達能力。從理論到實踐，再從實踐歸納到理論。（2）對以前頭腦中的錯誤的理念有了一個徹底的糾正。無論在測繪過程中還是測繪結(jié)束后，我不禁感嘆：古代建筑的魅力和對古建有了一個新的認識。集體對這個這戶住宅進行了測繪。測繪剛進行第一天，第三進院的住戶因有點情況需要出去。測繪的內(nèi)容的整理主要是建立在草圖到正式圖的轉(zhuǎn)換。同樣是民居。我們小組的測繪任務是王家大院南邊的某三進院的民居。更多的是對我們專業(yè)能力的提升，以及對做建筑做設計的補充和細節(jié)的能力的提升。我們接觸更多的是現(xiàn)代建筑，當代建筑的設計模式，做建筑。在工作中，同伴有的只是中?；蛘咧袑W學歷，他們沒有受過高等教育，在理論知識上他們往往有些欠缺，但是他們豐富的經(jīng)驗卻是一種寶貴的財富，這種財富在課本上是學習不到的。其次，拓展了與人交際、合作的能力。書上得來終覺淺，絕知此事要躬行。畢業(yè)實習是即將走出校園，走向社會的一次大演習。，所以如何加強檢核是每個單位所就解決的。3. 對于程序中規(guī)定順序繪制的圖塊，如橋梁，廣告牌等，最好能按其順序進行測量。 在測量的過程中，碎部點的取舍和測量至關重要，測點過密，造成成圖密集，不該要的要了?，F(xiàn)在的全站儀測量一個坐標，基本上在1秒以內(nèi)。對觀測人員的輸入數(shù)字及字母的熟練程度要求較高，一般應在10秒內(nèi)完成?；蛘咄ㄟ^編制編碼引導文件，實現(xiàn)自動連線。我們在測繪過程中國共產(chǎn)黨分3個地形測繪小組，每個小組3—4人不等，一人觀測并在全站儀上作記錄并編碼，兩人跑尺并內(nèi)業(yè)繪圖。在cad的基礎上，開發(fā)了許多功能，如量算定點、圖形復制、繪制多功能復合線等。 數(shù)字化測圖的主要作業(yè)過程分為三個步驟：數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理及地形圖的數(shù)據(jù)輸出(打印圖紙、提供數(shù)據(jù)光盤等)。 我是20xx年3月1日到達實習公司，去時測區(qū)內(nèi)控制點已經(jīng)布設完畢，測圖面積近1/3。轄16個行政村，103個自然村，232個村民小組，43500人，83800畝耕地，南駐公路穿境而過。主要承擔**區(qū)縣地形地籍測繪、國土技術、國土資源信息、土地評估、登記代理、房地產(chǎn)、規(guī)劃設計等測繪任務。測繪實習報告總結(jié)篇三 畢業(yè)實習是我們在校內(nèi)完成教學計劃所規(guī)定的全部課程和實習、實驗、課程設計以后的一次綜