最新二年級下冊語文教學(xué)工作總結(jié)美篇二年級下冊語文教學(xué)工作總結(jié)政治思想工作(3篇)-wenkub.com
2025-08-12 18:14 本頁面
【正文】 路漫漫兮其修遠(yuǎn)兮，我們將在以后的日子里更加努力。寫話及課外閱讀繼續(xù)加強(qiáng)讀寫訓(xùn)練，督促學(xué)生多讀課外書，背誦優(yōu)秀詩文，養(yǎng)成讀課外書的習(xí)慣。采用多種多樣的形式進(jìn)行練習(xí)，達(dá)到鞏固熟讀字音，熟記字形，領(lǐng)會字義的目的。在日常教學(xué)中，對于學(xué)習(xí)特別落后的學(xué)生，僅僅給予了精神上的鼓勵和學(xué)習(xí)方法上的引導(dǎo)，安排學(xué)習(xí)小幫手去幫助指導(dǎo)，沒能夠在實際行動上，親自參與指導(dǎo)、監(jiān)督。要求孩子每天閱讀課外書30分鐘，每天一篇日記，因為要教會孩子們學(xué)習(xí)上的獨(dú)立自主，所以這兩項項任務(wù)都不要求天天檢查，但會定期抽查。老師推薦給孩子、家長課外書目，使學(xué)生主動進(jìn)行課外閱讀。鑒于識字量之大，第一步我們采取了多種方法幫助學(xué)生識字。寫話方面水平差異太大。為提高自身的業(yè)務(wù)水平，我除積極參加學(xué)校組織的各類教研活動以外，還進(jìn)取外出聽課學(xué)習(xí)。積累固定詞語，如abb式，aabb式，abab式等。僅有學(xué)生對知識有了必須積累之后，才能靈活運(yùn)用。對生字新詞的理解運(yùn)用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)，并對這些問題加大訓(xùn)練量，以加強(qiáng)鞏固教學(xué)成果。平日里要求學(xué)生每一天摘抄必須量的好詞佳句。課堂上努力貫徹新的教育理念，創(chuàng)設(shè)簡便民主的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲得了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，也取得了一點成績。我們一定會踏上一個嶄新的臺階。從學(xué)生的角度來講，我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心，樹立競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，擴(kuò)大閱讀量，進(jìn)行有序地專門訓(xùn)練，提高他們的綜合水平。本來我想，還是放棄吧！我能做的都做了，夠?qū)Φ闷鹚?。后進(jìn)生的問題一直是困繞我們級部的難點問題，他們的成績?nèi)耘f不盡人意。我發(fā)現(xiàn)語文園地的最后都有對本單元教學(xué)的總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)、歸納能力，所以在學(xué)完一個單元，讓學(xué)生學(xué)會自己歸納，學(xué)懂了一些什么，還存在哪些問題。俗話說：“讀書百遍，其義自現(xiàn)。同時，叫其他同學(xué)學(xué)會聽，能夠評議同學(xué)的發(fā)言。在每上一課之后，我都讓學(xué)生說一說：“你喜歡不喜歡這篇文章，喜歡哪里？為什么？”語文教科書上“口際交際”是一項很重要的教學(xué)內(nèi)容。從而能夠
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