【正文】 學海無涯，藝無止境。事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。20_年10月，我參加黃山市高中語文優(yōu)質課評選活動獲二等獎。(2)，位列同類十七所學校中第一位。20_年2月，我指導的程(韋華)、程偉、胡宇曦在書信大賽中分別獲市一等獎和三等獎。認真遵守學校制定的各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質量，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象。我提出的“學做人、學知識”的要求已成為學生的自覺要求。(2)多聽經驗豐富的老師的課，學到了很多學生時代學不到的寶貴的實際教學經驗，使自己的教學快速走向成熟?！澳サ恫徽`砍柴功”，課上得好與壞，備課是關鍵。作為一名工作經驗不夠豐富的青年教師，我一直都堅持學習教育教學理論，以使自己有更高的理論水平來指導和開展教學工作。教師通過所教的學科進行教育教學活動，引導學生認識世界、發(fā)展智力、培養(yǎng)高尚品德和情操?，F(xiàn)從德、能、勤、績四方面作如下總結報告：一、德。我于20_年_月畢業(yè)于安慶師范學院漢語言文學專業(yè)，大學本科，獲“文學學士”學位。本學期還宣傳發(fā)動教師學歷提升，我校報名參加學歷碩士學位考試的老師有34名老師，其中有語文數(shù)學學科有11位老師報考南師大教育碩士的考試。在“南通市優(yōu)秀班主任論文評比”中郭麗麗、閆海燕老師榮獲如皋市一等獎，趙輝獲二等獎，__、黃旭日獲南通市等級獎。工作中以生為本、堅持賞識教育，始終用一顆愛心、責任心去對待每位學生，堅持“動之以情、曉之以理”的工作方法，積極、主動、富有創(chuàng)造性地開展工作，年級上班風正、學風濃，凝聚力強，博得了社會、家長和同仁的一致認同。對教科研工作中涌現(xiàn)出的先進群體和優(yōu)秀科究人員，給予表彰獎勵。讓年輕的班主任，盡快形成自己的班級管理特色，提升班級管理內涵。鼓勵每位班主任撰寫教育隨筆，每學期寫一到兩篇班主任德育論文。配合教導處搭建好教研活動平臺。教科研工作要做到管理規(guī)范、網(wǎng)絡清晰、制度齊全、規(guī)劃具體、措施有力，過程厚重，本學年加強了教科研工作的過程性管理，規(guī)范教科研秩序，注重過程性資料的積累，推行課題管理“三制”：一是跟蹤制，教科室建立課題研究檔案，及時收集各級各類課題研究信息，在參與、引導、合作、互動中把脈課題的運行態(tài)勢。編印《搬中教科研》，提供相關信息，拓展更多渠道，把握各種機會，提前宣傳，廣泛動員，鼓勵引導教師將學習與反思的內容文本化。本學年教科室以“科研興教，科研強?！睘樽谥迹`行教科研工作為學校的發(fā)展服務、為教師的成長服務、為提高學校教育教學質量服務的理念，鞏固創(chuàng)建“四星”高中成果，開創(chuàng)我校教科研工作新局面。表現(xiàn)好的大力宣傳、表揚，表現(xiàn)差的激烈其下次做好。距離，所以他們犯錯誤時，容易接受你的教育。利用多媒體教學，提高語文教學效果多媒體教學集文字、聲音、圖像、動畫于一體，有很強的可感性、趣味性，所以得到學生的強烈熱愛。于是我不斷探索嘗試新的教法、新課型。每一小組成員為了給小組爭光，個個積極思考，討論的氣氛十分熱烈。我上課的時候著重于“讀”，但也著重于讀書的方式方法。有了對教育事業(yè)的愛，有了對班級、對學生的愛，才能憑著認真負責的工作態(tài)度，深入、細致地開展工作，用恰當、靈活的工作方法教育好、培養(yǎng)好學生，尤其是后進生。雖沒有做出什么轟轟烈烈的大事，但我每時每刻都在付出著、收獲著、同時也快樂著、前進著……我嚴格要求自己，認真學習，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生。第三個詞是：自省這些年來，盡管在教學的道路上孜孜不倦的追求，從未放棄過成為一代名師的夢想，但充其量，我還只是停留在一個“教書匠”的層面上，從教十多年以來，班上還從未出過一個真正的清華、北大生，作為一個語文老師，普通話只達到乙級甲等，僅符合要求而已，模仿別人的東西遠超過自己的創(chuàng)新，這些瓶頸還有待以后的日子去解決，荀子曰：君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。上班之余進行教學研究，在20_年〈文學教育〉第三期上發(fā)表〈宋詞中“高樓”人物情結談〉。20_年，代表學校參加孝感市優(yōu)質課競賽取得二等獎。我感謝已調走的教英語的胡華華老師，是她教給了我如何在教學中貫徹“教是為了不教”的理念。第一個詞是：感恩記得剛來大悟一中時，我是一只缺少教學經驗卻又不知天高地厚的井底之蛙，自以為讀過四年大學，又讀過幾本書，有著所有膚淺的年輕人所有的狂妄，而且年輕的嘴總是傷人而不自覺，但我何其幸運，遇到了那么多德高望重的長者，讓我在迷途路上不至于糊涂得太久，我非常感謝當時和我共班的王老(現(xiàn)已退休)，盡管他教的是物理，卻具有深厚的古典文學的修養(yǎng)，這點讓我慚愧得無地自容，他唯一的愛好就是讀書，而且每讀到一篇好文章。經過語文組教師共同努力，語文組被評為20_20_學年度優(yōu)秀教研組，本人被評為20_20_學年度優(yōu)秀教研工作者。根據(jù)高考實際，結合語文學習，發(fā)掘寫作興趣，進行提高培養(yǎng)，使大多數(shù)同學的寫作水平有了較大提高。堅持教研組內有目的、有計劃地組織聽課、評課，以事實為依據(jù)，鼓勵為主，客觀評價，促進了我校語文教學水平的提高?？季毑怀娇荚囌f明、注意結合課本、注意考題的固定性和靈活性，考后認真改卷，及時反饋并查缺補漏。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，有意識地以學生為主體，教師為主導，充分調動學習興趣及學習積極性，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式。三、課堂教育教學第一、根據(jù)學校的高考任務和教材內容，認真研究資料和方法。第二、熱愛、關心所有學生，能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀，培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤奮學習、尊敬師長的良好習慣，注意激發(fā)學生奮力拼搏的信心和勇氣。忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持教書育人相結合。舊的一年即將過去，新的一年立刻來到。四、學校各項活動情景：進取參與活動，嚴格要求自我。不謙虛的說x級x班在學校開展的各項工作取得的成績都名列前茅，先后獲得：學期學習成績第一，校運動會團體總分第一，?；@球賽第一，校辯論賽冠軍，校日常工作評比第二，衛(wèi)生流動紅旗數(shù)次等等榮譽稱號?！痹诠芾戆嗉?、教育學生的過程中，我始終堅持這一原則，要求學生做到的，我首先做到。我所帶的x級x班是我踏上語文教師崗位第一年就擔任班主任的班級。學生的語文成績也證實了這一點，我教的班級在歷次語文考試當中都取的了較好的成績，名次一般堅持在年級前三四名。另一方面，繼續(xù)向老教師學習，抽出業(yè)余時間向楊遠大老、王喜剛、曹秋菊等具有豐富高三語文教學經驗的教師學習。由于學生理解新知識快，理解信息多，所以我從和他們的交流中亦能豐富我的語文教學知識。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的本事大大增強。在讓先進的理論指導自我的語文教學實踐的同時，我也在一次次的語文教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。應對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自我職責之重大。二、語文教學方面：虛心求教，強化自我。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自我，力爭做一個有崇高師德的人。高中語文教師述職報告德能勤績 高中語文教師述職報