【正文】 1：是??！也該是我們和大家說再見的時候了。希望通過學習《小學生日常行為規(guī)范》，使同學們的日常行為真正規(guī)范起來。2：學校辦公室是老師工作、學習和課余休息的地方，學生不應該隨便進入。說話時要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說臟話、粗話。事后，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。2：昨天是全國第四個公民道德日，我校的少先隊員走上街頭，發(fā)起了“愛市容、去陋習，做文明市民”的簽字活動，倡導人們做“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的好公民，吸引了幾百名市民前來簽名，他們紛紛表示，要為把我縣建設成環(huán)境優(yōu)美、現(xiàn)代文明的城市作出應有的貢獻。2：首先，讓我們來聽聽校園新聞。好好學習，為自己爭光，為學校爭光，為父母爭光，為老師爭光！1：是呀！同學們，我們是學生，我們的任務是學習、學習、再學習！為了知識我們需要奮斗！2：為了知識，我們需要拼搏！同學們，我們時刻都不能忘記自己是學知識的學生。2：我是播音員（徐煜軒）。以上五類食品的外包裝上如果沒有大寫英文字母qs(意思是質(zhì)量安全)，請同學們告訴家長不要購買。進口產(chǎn)品可以不標原生產(chǎn)者的名稱、地址，但應當標明該產(chǎn)品的原產(chǎn)地(國家／地區(qū)，下同)，以及代理商或者進口商或者銷售商在中國依法登記注冊的名稱和地址。裸裝食品和其他根據(jù)產(chǎn)品的特點難以附力口標識的裸裝產(chǎn)品，可以不附加產(chǎn)品標識。產(chǎn)品標識應當清晰、牢固，易于識別。因為食物中的某些成分可使人體細胞發(fā)生中毒反應，長期偏食某種食物，會導致某些“毒性”成分在體內(nèi)蓄積，當蓄積量達到或超過體內(nèi)細胞的39。（甲）問題九：長期食用“精食”。（乙）問題八：吃大量巧克力、甜點和冷飲?，F(xiàn)在，家長們受廣告的影響，往往用“鈣奶、果奶”之類的乳飲料代替牛奶，用果汁飲料代替水果給孩子增加營養(yǎng)。（甲）問題五：多吃營養(yǎng)滋補品。從有關(guān)部門的抽查結(jié)果可以看出，進口兒童食品也并非100％完美。在食品中的使用是有國家標準規(guī)定的，很多兒童食品也確實符合有關(guān)標準，但食之過量，會引起不少副作用。近日，記者在采訪北京石景山區(qū)消費者協(xié)會時了解到，消協(xié)除了維護消費者權(quán)益之外，還有指導消費者消費的功能。（乙）：我們先給大家聽一個新聞：廣州市最大的一家食品批發(fā)市場——德路特色商業(yè)街的情人梅、相思梅等蜜餞的調(diào)查。(甲乙)：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家!音樂：流峪鎮(zhèn)中心小學紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇十一（甲乙）：敬愛的老師，親愛的同學們，下午好！（甲）：我是主持人——。甲：(4)實行生產(chǎn)許可證管理的產(chǎn)品(例如大米、面粉、醬油、食醋、植物油)，其包裝上應當標明有效的生產(chǎn)許可證編號和標記。生產(chǎn)日期和安全使用期或者失效日期應當印制在產(chǎn)品或者產(chǎn)品的銷售包裝上。而沒有標識的食品希望同學們不要購買。同學和家長們在購買食品時，最先接觸的是食品的包裝，而包裝標識的正確與否也關(guān)系到食品質(zhì)量的好壞，因此我們有必要教給同學們一些必要的小常識，希望對大家在購買食品時有所幫助：乙：(1)食品包裝一定要具有標識，產(chǎn)品標識可以用文字、符號、數(shù)字、圖案以及其他說明物等表示。(乙)問題十：過分偏食引起過敏。如果一味沉溺于甜味之中，兒童的味覺將發(fā)育不良，無法感受天然食物的清淡滋味，甚至影響到大腦的發(fā)育。(甲)問題七：用甜飲料解渴，餐前喝飲料，飲后具有飽腹感，妨礙兒童正餐時的食欲。各種滋補營養(yǎng)品的攝入量本來就很小，其中對身體真正有益的成分僅是微量，有些甚至具有副作用。(乙)問題四：用方便面代替正餐。不少家長往往分不清奶乳制品與乳酸菌類飲料，乳酸菌類飲料適用于腸胃不太好的兒童，兩者選擇不當，反而會引起腸胃不適等癥狀。(甲)問題一：食品中的添加劑“三精”未引起高度重視。(甲)：接下來我們來談談《兒童食品十大安全問題》(乙)：近年來，以兒童為主要消費對象的食品如雨后春筍般涌現(xiàn)，兒童正餐外的食品費用已成為家庭的重要開支項目之一，且兒童食品在孩子們膳食中的比例越來越大。(甲乙)：今天又由我們?yōu)榇蠹覐V播，希望大家能喜歡。清晨，教室里、操場上到處都是同學們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的學校環(huán)境。愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責，我們應從愛護學校環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們完美的家園。我們的《新童謠》中說得好，“追跑打鬧少一點兒，禮貌禮貌多一點兒。讓我們試問自我在學校的學習、活動中你做得怎樣呢我們先來收聽一首歡快的樂曲，接下來我們一齊繼續(xù)收聽廣播臺的節(jié)目。重禮節(jié)，講禮儀，社會生活鋪路基。坐立走，要端莊，舉止禮貌有修養(yǎng)。乙：我這兒也有一首，十分精彩。學習爭先雖重要，禮貌禮貌也要好。講禮貌，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立“自我”形象的重要手段。女：我們本次廣播又要和大家說再見了，多謝大家!流峪鎮(zhèn)中心小學紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇九乙：親愛的同學們，大家中午好!甲：伴隨著這熟悉的樂曲，乙：聆聽著這動人的旋律。男：衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。期望經(jīng)過學習《小學生日常行為規(guī)范》，使同學們的日常行為真正規(guī)范起來。男：因為不禮貌發(fā)生了許多事，所以我們對禮貌需要十分重視。女：可是，我發(fā)現(xiàn)有小部分同學不是這樣做的，他們不僅僅隨隨便便進出辦公室，大聲喧嘩，還影響了教師辦公，這樣真是太不禮貌了。男：可是，有些同學是怎樣做的呢女：在家里，稍不如意，對長輩就任意發(fā)脾氣。女：我們小學生就應當講禮貌，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用禮貌用語。周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。流峪鎮(zhèn)中心小學紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇八男：敬愛的教師，親愛的同學們，大家好，歡迎大家準時收聽我們的廣播!我是主持人?！綽】我是，請聆聽關(guān)于我們自己的故事!心情小屋:【a】有時候看見曠野中的一株綠樹，望見星空里的一顆星星，聽到清晨枝頭上鳥兒清脆的叫聲，聞到一股叫不出名字的花香......都會感覺到，有一種無以倫比的快樂氣息溫暖的包圍著我，使我們有一種創(chuàng)作的沖動，記錄下我們自己的心情，和親愛的你一起分享。流峪鎮(zhèn)中心小學紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇七播音員:播放開播曲:《小茉莉》開場白:【a】童年是花,絢麗多彩,童年是云,自由自在,童年是風,輕快張揚,童年像馬,勇往直前,童年像航船,乘風破浪,童年是幼兒遠去的麗影,童年有著五彩的隨想。甲：我是祖國的花朵，我是陽光少年。甲：春天，陽光來到草地上，我悄悄地走到它身旁，我想輕輕地握住它，它卻如風一般地溜走了。愿每位同學向著“陽光好少年”的目標，努力奮斗，不斷進步，使自己的童年生活充滿陽光，充滿快樂，充滿幸福的回憶！甲：下面讓我們一起來欣賞詩歌《陽光少年》乙：陽光少年我是祖國的花朵，我是陽光少年。為了讓自己的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，學校給同學們提出新的希望和要求：那就是“人人爭當陽光好少年”。甲：感謝大家的收聽!我們下周同一時間再見!別忘了投稿哦!流峪鎮(zhèn)中心小學紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇六乙：我是四（1）班的xx，本期的主題是“爭當陽光好少年”。乙：不要小看洗腳是小事，從中我們可以體會媽媽的辛勞，當然也能夠表達對媽媽的愛和感恩。甲：三月里的節(jié)日活動豐富多彩，在少先隊大隊部的倡導下，我們懂得了助人為樂的意義，知道了感恩母親的偉大。下面請聽三(3)班邢x婷同學的作文——《我們班的小雷鋒》。甲：接下來是校園七彩樹欄目。甲：今天為大家準備的欄目有校園直通車、校園七彩樹欄目，希望大家喜歡!親愛的同學們，你們知道3月12日是什么日子嗎?一年一度的植樹節(jié)活動又開始了，你們行動起來了嗎?你們知道為什么要設立植樹節(jié)嗎?首先是校園直通車，請聽二(3)班陳x雯同學推薦的何濤同學的投稿——《3乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。女：在今天的.《人與自然》欄目里我們來談談環(huán)境保護的重要性有一天，我看到了這樣一則公益廣告——看著這則廣告，我浮想聯(lián)翩。女：首先我們來看看《校內(nèi)外新聞》。謝謝大家收聽。這次廣播即將結(jié)束。應加強自我保護。不要拿別人的東西。室內(nèi)活動有防碰撞、防擠壓、防墜落和防墜落。小心踩它。b:學校生命安全教育歌。不要和陌生人一起離開學?；蚣胰?。禁止玩火，禁止燃放煙花爆竹，禁止危險游戲。嚴禁將書包、課本、食具、掃帚等物品放在欄桿上，以防墜落。不要從扶手上滑下來。在學校門口下車。上下學，小心路上的交通，在路邊行走，不要在路上追逐和玩耍。一旦聲體丟失，它將永遠無法恢復。坐在欄桿上的學生可能不會認為爬上欄桿會導致終身殘疾或生命損失。在學校里，幾個學生發(fā)生了碰撞，他們不在乎周圍的小學生。今后，無論我走到哪里，無論在學習上碰到什么難題，我都不會忘記母校的諄諄教誨。課上，老師細心的講解、引導|課后，又是我們最知心、最友好的大朋友。是你們——母