【正文】 我不是未來，但我的事業(yè)是未來!孩子，就是祖國的未來和希望。大家知道這些學歷并不能說明什么，但是我心里想的是，不管教什么，做什么，我都要盡自己最大的力量去做好。我是英語專業(yè)出身，但想要教好英語僅僅依靠自己老師傳授的知識還遠遠不夠。，我去安徽黃山，參加第七屆全國小學英語教學大賽，我榮獲《第七屆全國小學英語優(yōu)秀課展評》二等獎。 。，我所輔導的六(6)班學生蔡怡參加《全縣小學英語綜合能力競賽》得滿分100分，榮獲全縣第一名。讓學生為學校爭了光，為父母爭了光，為自己了爭光。，我參加《海南省首屆小學英語教師教學能手評選活動》獲省三等獎。并擔任英州鎮(zhèn)人民代表。從20xx年開始參加工作起，我?guī)缀趺磕甓嫉玫礁鞣N各樣的獎勵及取得各種優(yōu)異的成績：，我擔任過英州崗山小學語文組組長，英語組組長，少先隊輔導員。培養(yǎng)同學們對英語的舉。如ruler,eraser,pen ,pencil,。但是他們都有一個共同點，那就是我會運用一些同學們都可理解的，基本上都喜歡的游戲或活動輔助教學。我覺得經(jīng)常和班主任交流真的會得到很多好的信息。還要求學生一定要認真聽課，我才能上課，否則我寧可停下來強調紀律。對于小學英語教學，感觸最多的一點就是想要提高教育教學質量，關鍵是了解學生，因材施教。怎樣把復雜難懂的知識變得讓學生淺顯易懂，怎樣讓我的課堂充滿活力，富有朝氣，怎樣讓學生喜歡我的課，這些是最大的問題。20xx年被調到英洲中心小學工作。參加工作的我精力充沛，豪情滿懷，但現(xiàn)實與理想之間還是有很大的區(qū)別，一度曾想放棄回來當陵水教師的我，在與命運周旋了一圈后又回到了原點，依然做了一名農(nóng)村教師。同年10月份，我被母校推薦去剛剛成立的瓊海小星星兒童英語中心應聘，作為他們的第一個老師，我被送去湖南長沙小新星英語學?？偛颗嘤?。在此，我向一直關心、支持教育事業(yè)的各位領導表示衷心的感謝!向我朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂!我們在座的很多老師都是我的前輩，他們在教育教學方面都很有建樹，為教育事業(yè)默默奉獻著自己的人生。幸運的是，農(nóng)村艱苦的環(huán)境磨練了我，領導的厚愛、前輩的關心、朋友的幫助、同事們的支持一直伴隨著我。認真落實學校部署安排的各項工作，勇于開展批評與自我批評，虛心向他人學習。工作中，我始終堅持育人為本、德育為先的原則，班級管理做到嚴、細、實，培養(yǎng)學生民主管理效果好，贏得了師生、家長的廣泛贊譽。我們所處的時代是課程改革的時代，為了走在課改的前列，我除了積極參加鎮(zhèn)、校組織的校本培訓外，還多方搜集材料，閱讀報刊雜志，轉變教育觀念，了解課改的新動向，掌握《新課標》的基本精神。20xx年12月，輔導戴恒同學參加市教育局等單位組織的少兒書信競賽活動，獲二等獎。20xx年來，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)交接班驗收考試中，10多次奪得全鎮(zhèn)第一名。作為一名優(yōu)秀教師，我沒有在過去的成績上停滯不前，而是高標準嚴要求對待自己，在教學上我認真?zhèn)湔n、上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務，虛心向同行學習。沒有能走進大學的門，是我們每一個中師生內(nèi)心永遠的遺憾。下面請允許我將自己所做的一些工作向大家作個匯報：光陰荏苒，歲月如梭，轉眼間，我踏上工作崗位已十八個年頭，十八年滄海桑田世事變遷，十八年人在旅途風雨兼程，十八年韶華匆匆花開花落……始終不忘的是教書育人，為人師表。我沒有驚天動地的壯舉，也沒有感召別人的豪言，有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心。高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。我們要崇尚科學精神，樹立終身學習理念，如饑似渴地學習新知識、新技能、拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學質量和教書育人本領三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取。要忠誠于人民的教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè)，做愛崗敬業(yè)的模范。我們怎能不用自己一生的心血為學校、學生、家長譜寫一首永恒的奉獻之詩呢?老師們!全社會尊重教師，作為人民教師的我們更就應自尊自勵，發(fā)奮成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。真是無須揚鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛啊!老師們，好在我們付出了真愛，換來了學生真誠的回報。有時，為了準備一份講稿，翻閱了超多教參。有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上。時代的號角已經(jīng)吹響，終生學習的時代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準備。哪位學生思想上有了疙瘩，我都愿意幫忙解開。也是正因有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的步伐。祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們教師的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪!請各位領導放心，民族復興，我們責無旁貸。只有不斷學習，不斷積累，與時共進，教學相長，才能勝任新時期的教學工作。感謝家長對我工作的支持。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與學生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲憊趕著家訪。愛學生，是教師的天職。每當一天下來，細細品味一天的工作，我的幸福便在心窩里。這種幸福感來自于今天教師節(jié)表彰大會的現(xiàn)場，這種熱烈的氣氛讓我切身感受到了市委、政府領導對廣大教育工作者的關愛與關懷。也正是因為有各位領導的正確引航和全體同仁的共同努力，我們的教育事業(yè)才更加輝煌。老師們，為了雛鷹能早日展翅高飛，再多奉獻一點愛吧!我的講話完畢，謝謝大家!小學教師發(fā)言稿題目 小學教師發(fā)言稿開學典禮篇十二尊敬的各位領導、各位老師：大家好!在這個充滿喜悅的收獲季節(jié)里，我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。一次我由于患重感冒，上課時說話聲音嘶啞了，細心的孩子發(fā)現(xiàn)了，下課后都焦急地圍著我轉。他們有心理話跟我說，有想法和我談，畫一些漫畫來送給我。我剛來到學校時，班上的組織紀律學習成績很差，學生之間互不關心，經(jīng)常分幫結派，鬧矛盾。課堂上用平等的語氣和學生對話，傾注自己對學生的理解、信任和尊重，使學生充分相信和理解老師，從而實現(xiàn)了學生感到師愛存在的目的。這些看法是片面的。教師只有把對學生的愛建立在朋友的基礎上，師愛才會匯成一片亮麗的風景。二、真誠的愛?！彼嬲]我們不能以簡單粗暴的方式對待“后進生”。愛學生是教師的天職，也是教師工作的重要原則。本學期，召開了家長會，和家長面對面的交流孩子在學校以及家中的表現(xiàn)，在平時放學送學生時也能常常見到家長，大大增加了與家長見面的次數(shù)，讓家長了解孩子在校的表現(xiàn)，幫助家長共同對待孩子的進步和存在的問題，同家長達成共識，充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子。時間長了，他們責任心強了，處理班級事務也講究方式方法了，幫助我處理了很多事情，也增強了班集體的凝聚力。二、在班級管理方面，我還加強班干部的培養(yǎng)，讓他們成為我得力的小助手現(xiàn)在我班的同學已經(jīng)是三年級的學生了，他們有能力管理好班級事務，所以班上的許多工作我都交給他們?nèi)プ?，充分信任他們，相信他們能做好。衛(wèi)生方面，要求學生不亂扔垃圾，座位周圍保持干凈，每天做到“三清”，我班衛(wèi)生區(qū)就是教室門前綠化帶，由于里面花草樹枝較多，容易劃傷，我經(jīng)常帶領學生去撿拾垃圾，做好安全管理和指導。我們都知道：班主任工作是一本“難念的經(jīng)”!每天和學生打交道，工作是瑣碎的、繁重的，有歡樂、有自豪、有欣慰，同時也伴隨著煩苦和勞累。雖然這次考試取得了一定成績，但離領導的要求，家長的期望還很遠，今后我要多學習多探索多思考，多向各位同仁請教，不斷提高自己的文化素養(yǎng)和業(yè)務水平，努力提高教育教學質量。(四)嚴格要求，持之以恒對學生要求要嚴格，一方面因為我們的學生基礎差，另一方面我們的學生怕吃苦，比如交作業(yè)，就是有一部分人不交，面對這種情況，我們不能姑息縱容。每個重要的問題都進行精心講解，課堂知識力求完整又不忘拓展延伸，學生在課本上記筆記列為日?？疾閮?nèi)容，不厭其煩的出好練習題及復習試卷，分層布置作業(yè)，多檢查，多批改，由于學生不多，每一次的作業(yè)我都是當面批閱，當面指出學生出錯的原因，當堂改正，做到堂堂清，讓學生在緊湊中內(nèi)化活用了知識，保證了學生學習成績的提升。明確了這一點以后，我樹立了信心，定下了一個目標：一定要讓這個班的學生的學習成績上一個新的臺階，力爭在全街占一個好的名次。在座的各位領導老師都是教育戰(zhàn)線上的專家精英骨干，望各位不吝賜教?；仡?0xx年的教學生涯，我感到幸運，也覺得慚愧。十八年來，無論在什么時刻，我都一如既往的對工作滿腔熱情、一絲不茍。工作中，我始終堅持育人為本、德育為先的原則，班級管理做到嚴、細、實，培養(yǎng)學生民主管理效果好，贏得了師生、家長的廣泛贊譽。我們所處的時代是課程改革的時代，為了走在課改的前列，我除了積極參加鎮(zhèn)、校組織的校本培訓外，還多方搜集材料，閱讀報刊雜志，轉變教育觀念，了解課改的新動向，掌握《新課標》的基本精神。20xx年12月，輔導戴恒同學參加市教育局等單位組織的少兒書信競賽活動，獲二等獎。20xx年來，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)交接班驗收考試中，10多次奪得全鎮(zhèn)第一名。作為一名優(yōu)秀教師，我沒有在過去的成績上停滯不前，而是高標準嚴要求對待自己，在教學上我認真?zhèn)湔n、上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務，虛心向同行學習。沒有能走進大學的門，是我們每一個中師生內(nèi)心永遠的遺憾。下面請允許我將自己所做的一些工作向大家作個匯報：光陰荏苒，歲月如梭，轉眼間，我踏上工作崗位已十八個年頭，十八年滄海桑田世事變遷，十八年人在旅途風雨兼程，十八年韶華匆匆花開花落……始終不忘的是教書育人，為人師表。我沒有驚天動地的壯舉，也沒有感召別人的豪言，有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心。為了對得起這個稱號，在今后的工作中，我一定要學會選擇，學會創(chuàng)新，學會等待，學會分享，學會寬容。一個班主任不會讓一個學生從自己的視線中消失，不會讓一個學生從自己的眼神中看到冷漠。愛一個優(yōu)秀生容易，愛一個有困難的孩子需要用心，愛每個有差異的孩子更要全心全意，而尊重是愛的起點。常常鼓勵他們要有自信，在學生中，也有三不一定不要說消極話，不要遇到問題就退后，不要沒自信?；蛴糜腥さ墓适禄蛲捯鰡栴}。所以我們要把生活請進數(shù)學，創(chuàng)設現(xiàn)實生活情境，找準現(xiàn)實生活的切入點，強化感性認識，讓學生感到數(shù)學就在他們身邊。在備課的時候，我主要備好學生的知識點與興趣點，選擇學生感興趣的素材創(chuàng)設問題情境，激發(fā)學生的求知欲與好奇心。學生是有差異的，所以我們更需要探尋有效的教學途徑，讓學生舒展那緊縮的眉頭，解放痛苦的思索。我們關注教學質量，關注習慣與能力，關注個性與創(chuàng)新，關注學生的思想品德，關注孩子們快樂充實每一天，那么我們就要關注我們實施教育教學的方式方法，而數(shù)學學科教學更注重方法與策略。就是這句話使我明白不做一個好教師，就不配被學生叫自己老師。為了學生，我愿做紅燭，燃盡自己，照亮別人。近年來，區(qū)委、區(qū)政府重視教育重視教師，從改善教師工作生活環(huán)境、提高教師待遇、幫助教師成長等方面入手，建立了來得了、留得住、教得好的教師保障機制，極大地提升了教師的素質，促進了教育的發(fā)展。我反思了自己，感覺自己更多地像是用心情在走路。多年的奮斗，得到了領導、群眾、社會的認可，我曾多次獲得鄉(xiāng)、縣、市、省級榮譽，但是榮譽只是過去成績的象征，今后，我將一如既往地和許許多多的山村教師一樣，扎根山區(qū)，奉獻教育，拓寬農(nóng)村教育的道路，讓農(nóng)村教育走得更遠，步伐更堅定。除此之外，今年前半年，我與高家溝鄉(xiāng)政府的李、楊、李等十二名村官(主任助理、干部)聯(lián)合組成了“心連心、手拉手”捐資助學基金會，每月資助我校11名貧困學生全部伙食費用，并計劃一直資助到大學畢業(yè)，這樣的愛心助學活動解決了貧困學生的生活困難，激發(fā)了他們的學習積極性和主動性。王xx同學父母智障，靠年邁的爺爺奶奶種地供讀。因此我在給每位學生關愛的同時，特別關愛單親、孤兒、留守兒童、智障兒童的。每年鄉(xiāng)中心校、學校領導組織教師騎著摩托繞著山路，走村入戶，做家長和學生思想工作，雖然有時候連杯涼開水也喝不到，雖然有時候還要遭受冷言冷語和厲聲的呵責，但是我們不在乎，我們要堅決留下任何一位學生，我們堅決要保衛(wèi)我們的學校，因為學校就是我們的家，是我們追求夢想的地方，是我們實現(xiàn)人生價值的平臺。王校長人性化的管理、對業(yè)務的嫻熟、在用水用電吃住等方面對教師的關懷，使我校在歷年中考中總是立于不敗之地。我愿努力做好今后的工作，為學生獻出滿腔的愛，為家鄉(xiāng)培育棟梁之材!小學教師發(fā)言稿題目 小學教師發(fā)言稿開學典禮篇六尊敬的各位領導、同仁們：大家好!我叫張，是高家溝鄉(xiāng)賀家坡中學一名普通的教師。典型的樹立，有利于學生把對偉人、名人的敬仰轉化到實際學習生活中去，因為典型就是身邊的人，身邊的事，看得見，摸得著。每學期對每個學生進行兩次家訪和談話，定期召開家長座談會，取得家長的配合。配好班干部。如今，許多學生的問題是心理問題而不是思想問題，需要走進他們的心田，聆聽他們的心聲，撫慰受傷的心靈，疏導郁閉的心渠，真誠地表達對他們的尊重和關愛。我相信每一位學生都有自己的創(chuàng)造強項，要允許有差異，耐心指導。干班主任工作以來，我從沒有體罰過學生，即使學生犯了錯誤，也能心平氣和，對癥下藥。為此，當班主任之初，我就下定決心，要用無私奉獻、高度負責的精神，贏得學生的信任和家長的放心。我總覺得我所做的事情太平凡、很平淡，沒有什么可談。有人說，世界上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多，那邊是“愛”。千萬不能因為行為上的反復、學習基礎的差異，就放棄教育，或采取抱怨、諷刺、挖苦的態(tài)度，那樣只能會使差生變得更差，更難于管理，最終會使他們厭學，會使他們選擇放棄和離開。是啊，作為教師，我們一沒錢，二沒權，但是我們有愛，但這已足夠了，我相信，有愛就有一切，有愛我們就能教育好孩子。我曾經(jīng)有這樣一位學生：這