【總結(jié)】網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)論文利用傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育的實(shí)踐研究學(xué)生姓名:石紅霞指導(dǎo)教師:張妮妮教授學(xué)科專業(yè):學(xué)前教育專業(yè)論題方向:學(xué)前教育研究學(xué)號(hào):202102490845學(xué)習(xí)中心:桐廬奧鵬遠(yuǎn)程教育中心東北師范大學(xué)遠(yuǎn)程與繼
2025-05-13 18:34
【總結(jié)】檔案編號(hào): 網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)論文淺談?dòng)變簣@心理健康教育中師源性問題和對(duì)策學(xué)生姓名:葉麗萍指導(dǎo)教師:張妮妮教授學(xué)科專業(yè):學(xué)前教育專業(yè)論題方向:學(xué)前教育研究學(xué)號(hào):0703XXXXXXXXXXX學(xué)習(xí)中心:XXXXXXXXXXXXXX東北師范大學(xué)遠(yuǎn)程與繼續(xù)
2024-09-11 13:43
【總結(jié)】畢業(yè)論文設(shè)計(jì)1摘要小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的出臺(tái),在內(nèi)容上與企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則存在著重要的差別。同時(shí),新出臺(tái)的小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則從一些方面上簡化了相關(guān)的會(huì)計(jì)處理,避免了重復(fù)的、繁瑣的處理程序,大大簡化了小企業(yè)會(huì)計(jì)人員的工作強(qiáng)度,從而提高了他們的工作效率。本文將以對(duì)比作為主要手段,來探究小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的不同,并從中找出小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的優(yōu)點(diǎn),為小企業(yè)會(huì)計(jì)
2024-09-01 21:52
【總結(jié)】吉林大學(xué)遠(yuǎn)程教育2013屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)吉林大學(xué)遠(yuǎn)程教育 本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))中文題目企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制存在的問題及對(duì)策學(xué)生姓名田靖專業(yè)會(huì)計(jì)層次年級(jí)2013年春學(xué)號(hào)21330208110008指導(dǎo)教師職稱學(xué)習(xí)中心煙建集團(tuán)
2025-05-29 22:33
【總結(jié)】2020會(huì)計(jì)專業(yè)論文范文3篇_會(huì)計(jì)學(xué)畢業(yè)論文范文 20xx會(huì)計(jì)專業(yè)論文范文篇一: 新企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則下利潤表的變化及分析 [摘要]本文主要從新準(zhǔn)則下利潤表的理念變化、計(jì)量變化、列報(bào)變化以...
2024-12-02 22:11
【總結(jié)】網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)論文古代送別詩的研究學(xué)生姓名:李崢嶸指導(dǎo)教師:陳向春D教授學(xué)科專業(yè):漢語言文學(xué)研究方向:漢語言文學(xué)方向?qū)W號(hào):yc06030142學(xué)習(xí)中心:錦州市教師進(jìn)修學(xué)院東北師范大學(xué)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院2008年06月目錄摘要……………………………………………………
2025-01-18 13:52
【總結(jié)】檔案編號(hào): 網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)論文冷峻的幽默絕妙的諷刺學(xué)生姓名:牛紅丹指導(dǎo)教師:程革教授學(xué)科專業(yè):教育管理專業(yè)研究方向:教師管理研究學(xué)號(hào):0603000216學(xué)習(xí)中心:奧鵬學(xué)習(xí)中心東北師范大學(xué)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院2008年5月獨(dú) 創(chuàng) 性 聲 明本人對(duì)本文有以下聲明:1
2025-01-18 14:21
【總結(jié)】 網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)論文論張愛玲小說的藝術(shù)特色學(xué)生姓名:賈春祥指導(dǎo)教師:王立民學(xué)科專業(yè):漢語言文學(xué)論題方向:漢語言文學(xué)學(xué)號(hào):07095010630002學(xué)習(xí)中心:遼寧營口奧鵬學(xué)習(xí)中心東北師范大學(xué)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院2022年4月檔案編號(hào):-1-注:此頁均需學(xué)生及指導(dǎo)教師本人填寫
2025-01-17 04:23
【總結(jié)】東北師范大學(xué)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教育本科畢業(yè)論文題目論竇娥的性格學(xué)生姓名 _李強(qiáng)專業(yè)漢語言文學(xué)年級(jí)0609學(xué)習(xí)中心錦州市教師進(jìn)修學(xué)院奧鵬學(xué)習(xí)中心學(xué)號(hào)06095010604026
2025-01-17 02:11
【總結(jié)】檔案編號(hào):網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)論文流行語特點(diǎn)的分析學(xué)生姓名:宋美麗指導(dǎo)教師:劉雨教授學(xué)科專業(yè):漢語言文學(xué)專業(yè)研究方向:漢語言文學(xué)研究學(xué)號(hào):06035010611051學(xué)習(xí)中心:遼寧丹東市教師進(jìn)修學(xué)院東北師范大學(xué)遠(yuǎn)程與繼
2025-01-17 00:51
【總結(jié)】檔案編號(hào): 網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)論文論《紅樓夢》的悲劇意義學(xué)生姓名:趙曉楠指導(dǎo)教師:王立民教授學(xué)科專業(yè):漢語言文學(xué)專業(yè)論題方向:中國文學(xué)方向?qū)W號(hào):07095010602013學(xué)習(xí)中心:大連市教育學(xué)院東北師范大學(xué)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院2009年4月獨(dú) 創(chuàng) 性 聲 明本人對(duì)本
2025-01-17 04:10
【總結(jié)】1李杜詩歌藝術(shù)的比較摘要:李、杜有如雙子星座高懸于盛唐詩壇之上,他們分別將“浪漫主義”和“現(xiàn)實(shí)主義”推向了高峰。他們面對(duì)同一社會(huì),卻創(chuàng)作出了風(fēng)格迥異的詩作,李詩豪氣薄發(fā)、感情昂揚(yáng)強(qiáng)烈,語言清新明快;杜詩則感情沉郁,語言峻峭驚人,浸透著憂國憂民之情懷。他們的詩歌藝術(shù)對(duì)后人及文學(xué)的發(fā)展都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。關(guān)鍵詞:詩歌藝術(shù)浪漫主義現(xiàn)實(shí)主義
2025-01-16 15:42
【總結(jié)】第一篇:會(huì)計(jì)學(xué)本科生畢業(yè)論文提綱 會(huì)計(jì)學(xué)畢業(yè)論文提綱 ·論文題目 《對(duì)我國上市公司利潤操縱問題的研究——以科龍電器案例為例》·論文提綱 一、背景介紹 (一)科龍電器公司情況簡介 (二)科龍...
2024-10-21 06:49
【總結(jié)】“以及”的歷史來源及其流變的分析東北師范大學(xué)0509級(jí)漢語言文學(xué)專業(yè)劉斌[摘要]本文考察“以及”虛化成連詞的機(jī)制、過程及成詞年代、標(biāo)志?!耙约啊弊畛踔皇墙樵~“以”和動(dòng)詞“及”的連用,因?yàn)榻?jīng)常處在中心動(dòng)詞的后面作補(bǔ)充成分,當(dāng)中心動(dòng)詞在語義和語用上都能和“及”所帶的賓語搭配時(shí),“及”的動(dòng)詞性就會(huì)虛化,“以及”凝固成詞后先表示“以至”、“以至于”義,再進(jìn)一步虛化成并列連詞,這個(gè)過
2025-01-16 05:07
【總結(jié)】第一篇:大學(xué)本科會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)論文 畢業(yè)論文設(shè)計(jì) 摘要 小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的出臺(tái),在內(nèi)容上與企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則存在著重要的差別。同時(shí),新出臺(tái)的小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則從一些方面上簡化了相關(guān)的會(huì)計(jì)處理,避免了重復(fù)的、繁...
2024-10-17 15:18