【正文】 成績3：衛(wèi)生成績好轉(zhuǎn)。這樣使評價環(huán)節(jié)成為了一次有效的德育教育班會課，并且成了學生的自我教育代替了教師的喋喋不休。然后，將其發(fā)至班級博客中，使孩子們對班級有一種家的歸屬感。、努力奮進的班集體。，使班級責任細致分工自主管理模式趨于合理化。，力求寫出高質(zhì)量的習作，我開設了班級博客，鼓勵孩子們向班級精彩作品欄目、?？?、廣播站、其它學生刊物投稿，大大激發(fā)了孩子們的習作興趣。本學期，孩子們重點閱讀的是沈石溪和曹文軒的小說系列，全班40人，其中15人閱讀量達100萬字左右，班內(nèi)掀起了讀書熱。二、語文教學方面有創(chuàng)新。，加強學習。本學期，我擔任六年級一班語文教學工作，三年級三個班的綜合實踐活動，學校和鎮(zhèn)總社實踐活動教研組長，并兼任六年級一班的班主任。用敬畏之心對待權力指責，牢固樹立正確的權力觀和業(yè)績觀，自覺珍惜崗位，珍惜機遇，積極圍繞經(jīng)濟發(fā)展這個中心工作，立足本著想事、謀事、辦事，以明晰的思路，務實的作風，創(chuàng)新的舉措和科學的方法，狠抓改造落實，努力把班子事辦成，好事辦好，以一流的業(yè)績報答組織，回饋社會和人民。抓好上京堂和張家營兩個蔬菜專業(yè)村建設，使全鄉(xiāng)蔬菜種植面積達到7000畝以上。通過書本學、網(wǎng)上學、現(xiàn)場觀摩學和黨委理論中心組學習，增強政治敏銳性和政治鑒別力，在錯綜復雜的變化中站穩(wěn)立場，及時處理好發(fā)展過程中遇到的各種復雜問題。五、村級組織建設參差不齊。三、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展同樣存在著資金嚴重不足問題。全鄉(xiāng)經(jīng)濟仍然是以農(nóng)業(yè)為主的自給自足的自然經(jīng)濟，種植業(yè)方面，種植結構單一，管理粗放，經(jīng)濟效益低，種植業(yè)畝均收入500元左右，屬常規(guī)低水平生產(chǎn)狀態(tài)。良好的工作作風、認真的服務態(tài)度是從一點一滴的小事反映出來的，是腳踏實地做好本職工作基礎，只有一切以黨和人民群眾的利益為出發(fā)點，不急功近利，不計較個人得失，克服華而不實，浮躁粗暴的工作作風，踏踏實實做人，扎扎實實做事。在與群眾交往、溝通時，要做到熱情禮貌，耐心細致，態(tài)度溫和，全心全意的解決一切可以解決的問題，不讓百姓跑空路，跑遠路。增強服務意識和責任意識。作為服務窗口的工作人員，在窗口工作中，不斷樹立職業(yè)道德和服務水平。自全縣xx系統(tǒng)履職盡責動員大會召開以來，我認真學習了關于《加強全縣xx系統(tǒng)履職盡責督促檢查工作的實施方案》及各級領導相關講話精神，結合自身工作實際，現(xiàn)就踐行服務宗旨，認真履職盡責方面做以下匯報：加強學習、夯實基礎。教師履職盡責心得體會篇十一心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。一分耕耘，一分收獲。四、履行職責。做好一個學生喜歡，同事喜愛，領導滿意的真正的好老師。弘揚。在學習中我學到了有關新課程改革的教育教學理論及新的課堂理念，使自己在教育教學實踐中有很大的收獲。以滿懷的激情和熱情融入到實際的教育教學工作中，關心，賞識，愛護每一個學生一直是我工作的特點，兩年來面對不同的班級，不同的學生，我一如既往的用真誠換來學生們的喜愛，在工作生活中與大家和睦相處，團結協(xié)作，做到以大局為重，以學校利益為重，盡心盡職做好自己的工作。我們的目標就是讓英語兒歌唱響三小校園，讓每個孩子在口語上得以提升。這是一支充滿活力蓬勃向上的集體：我們年輕富有活力。在這三尺講臺上，我要用我的愛心、誠心、細心、耐心去換取學生的開心，家長的放心!為了孩子的一切，為了一切的孩子。”?！奔议L的話深深感動了我，我并沒有做什么，只是把他們當做自己的孩子看待。我的心中總會涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，我要將我全部的愛和所知的知識，在他們心里寫一本最美麗的書。我切實體會到了教師的平凡和工作的艱辛，然而也更深深體會到教師職業(yè)的純潔和高尚。教師履職盡責心得體會篇十作為一名黨員教師，在任職期間，遵紀守法，認真履行教師職責，積極承擔并完成上級安排的各項工作任務，處處做神圣表率，忠心耿耿工作，切實提高教育教學質(zhì)量。因為正在成長中的少年兒童具有強烈的好奇心和求知欲，他們對任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠古時代到未來世界他們什么都想探究個明白，并期待能從老師那里得到答案。選擇了教師職業(yè)就要終身不斷學習，不斷開拓，更新自己的知識，就必須具有崇高的奉獻精神。這就要求教師要時時處處以身作則，為人師表，我國教育史上對教師的根本道德要求是言傳與身教相結合，言行一致，處處事事努力做學生的表率。教師是人類靈魂的工程師，“為人師表”是教師最崇高的榮譽，也是教師的神圣天職。第二，要主動關心，善于觀察和了解學生。不侮辱學生人格，不諷刺挖苦學生，熱愛每一個具有不同性格的學生，使他們發(fā)展各自正當?shù)呐d趣、愛好和特長。人們常把教師比喻為“紅燭”、“人梯”、“春蠶”、“鋪路石”，意在表達教師這一職業(yè)的無私和偉大。教師是一個神圣的職業(yè)，在這個職業(yè)范圍內(nèi)必須盡職盡責。教師作為肩負社會育人大任的工作者也當以廉潔立世為真為善為美。座右銘。作為教師，擔負著教育下一代的重任。各級黨委、紀委，尤其是中央國家機關黨組織和紀檢監(jiān)察機構，必須不斷強化“兩個責任”意識，把思想認識和行動統(tǒng)一到中央的部署和要求上來，加強擔當，各司其職、各負其責，把落實好“兩個責任”作為當前一件大事抓緊抓實，確保黨風廉政建設和反腐敗工作各項任務落到實處。雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。通過全體英語教師、全體班主任和搭班老師的共同努力，我校的雙語特色逐漸得以彰顯。在這個大家庭里，我看到了老師們辛勤的耕耘，嘗到了集體收獲的喜悅，更感受到了由集體譜寫的和諧而美妙的樂章。在以后的日子里，我希望自己能做到關注更多學生，讓每一個學生知道，老師很喜歡他（她）。孩子的世界很單純，只需要一句表揚，一個稱贊，有時候甚至只是一個眼神，他們便能感到滿足。學生的笑容是我前進的動力。第一次站在講臺上實打?qū)嵉卣驹谥v臺上給學生上課，位置由以前的坐著變成現(xiàn)在的站著，角色的轉(zhuǎn)換似乎還讓我有點措手不及。我們將竭盡所能，努力辦人民滿意的學校。學生廁所蹲位不足，冬季有小朋友排不上，把屎尿拉在褲子里?？吹綄W校發(fā)生的變化，我從內(nèi)心感到欣慰。為了給師生提供舒適優(yōu)雅的工作學習環(huán)境，我們一班人想方設法，多方奔走。安全工作是我們一直抓在手上而又放心不下的工作。在規(guī)范辦學行為上，我們還做到了執(zhí)行收費項目和收費標準不打折扣。學生抖空竹其樂無窮，妙趣橫生；經(jīng)典誦讀家長參與，培養(yǎng)了學生向真、向善、向美、向上的精神品質(zhì)，形成了學校的兩大特色。教師受教育，家長得實惠。為此，我們在工作中大膽摒棄應試教育，樹立新型的學習觀、人才觀、質(zhì)量觀。如果平時忙沒時間，周末我就把沒讀的書，沒記的日記補上。前不久，我校被授予“湖北省示范家長學?！狈Q號。作為鎮(zhèn)小，民師包保對象多，維穩(wěn)任務重，我們想了很多辦法，跑了很多路，花了不少錢，也嘔了不少氣，但從沒抱怨，不等不靠，主動為政府分憂。我自己身體力行，推進師德師風工作，倡導廉潔從教，安身立教，以身示范，無私奉獻的敬業(yè)精神。學校的成敗靠干部。在學校招聘教師和后勤工人時，堅持任人唯賢，公開競爭，擇優(yōu)競聘，我因此得罪了幾個比較近的親戚和朋友。很長時間，孩子不理解。因為我是一名農(nóng)村教育工作者，面對良心和責任我別無選擇。從教育教學過程中體驗到快樂，從工作中實現(xiàn)自己的人生價值，不辜負校領導對我們的殷切期望，努力把城內(nèi)小學建設的更加完美。一個好的環(huán)境能夠塑造一個人，同樣一個差的環(huán)境也能夠改變一個人。時刻對自己嚴格要求，來使自己盡快的成長。但就我目前的水平來講，還不足以真正的上好一堂展示課。這并不是我的一時沖動，而是在我來之前就已經(jīng)思考到了作為一名人民教師的職責會有多重、壓力會有多大，并且我也堅信自己有這個信心、也有這個潛力去勝任這項工作。平日的工作能夠說是繁雜的，不單單要上好課、帶好訓練隊，還有很多組內(nèi)的和學校的各項工作要做。我們將竭盡所能，努力辦人民滿意的學校。教師編制不足，影響了教學工作的開展。學生廁所蹲位不足，冬季有小朋友排不上，把屎尿拉在褲子里?？吹綄W校發(fā)生的變化，我從內(nèi)心感到欣慰。為了給師生提供舒適優(yōu)雅的工作學習環(huán)境，我們一班人想方設法，多方奔走。安全工作是我們一直抓在手上而又放心不下的工作。在規(guī)范辦學行為上，我們還做到了執(zhí)行收費項目和收費標準不打折扣。在工作中，我十分重視依法治校，帶頭學習并運用教育法律法規(guī)，全面貫徹教育方針，嚴格執(zhí)行課程標準，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。我們成功舉辦了規(guī)模較大、規(guī)格較高的開放日活動，彰顯了學校辦學特色，展示了學校教育教學的亮點?！皟杀取被顒由钊氤志?，形式新穎，如火如荼。一個學校要想生存，想發(fā)展，就必須提升辦學品味，樹立品牌，辦出特色。由于平時工作頭緒多，我逐漸養(yǎng)成了記工作日記的習慣。學校工作得到了家長的理解和支持。三大精神凝聚了學校的人氣，形成了強大的向心力、戰(zhàn)斗力，這就是我校的“師魂”，也是一筆寶貴的精神財富!我能夠夠把握工作大局，工作思路比較清晰，輕重緩急心中有數(shù)，善于抓住關鍵問題，找準工作的突破口，能夠針對實際情況，及時分析解決工作中出現(xiàn)的實際問題，能出色地完成上級布置的工作任務。我自己身體力行，推進師德師風工作，倡導廉潔從教，安身立教，以身示范，無私奉獻的敬業(yè)精神。學校的成敗靠干部。在學校招聘教師和后勤工人時，堅持任人唯賢，公開競爭，擇優(yōu)競聘，我因此得罪了幾個比較近的親戚和朋友。很長時間，孩子不理解。因為我是一名農(nóng)村教育工作者，面對良心和責任我別無選擇。因為我們找到了心靈的歸宿，從教人生會讓我們有淚無悔?！安傻冒倩ǔ擅酆?，為誰辛苦為誰甜”是蜜蜂的精神。是啊，他們只求付出不求回報。師德高尚的老師，會不斷更新教育理念，教學中指導學生學習，傳授學習方法，使學生終生受益。記得小時候，有人問我：“你長大了干什么?”“當老師!”我總是斬釘截鐵地回答。青年教師把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔。一名教師全心全意的為了每一個孩子是應盡的責任，把一顆真誠的心交個每一個學生是教師思想上最崇高的。所以，教師要有進行教育所需的扎實而寬厚的基礎知識和專業(yè)知識，要透徹地懂得所教學科。學生在校學習，往往把教師的一舉一動、一言一行都化為自己學習的內(nèi)容、仿效的榜樣?！敖逃呦仁芙逃薄＿@要求每一位教師要了解學生、關心學生、信任學生、熱愛學生。自古以來，循循善誘，誨人不倦一直被視為教師的美德。愛學生是教師職業(yè)道德的核心，也是教師忠于人民教育事業(yè)的具體表現(xiàn)。愛國是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和崇高的思想道德，獻身教育事業(yè)正是體現(xiàn)了教師熱愛社會主義祖國、全心全意為人民服務的道德情感和道德責任。一名教師全心全意的為了每一個孩子是應盡的責任，把一顆真誠的心交個每一個學生是教師思想上最崇高的。教師在接觸學生的過程中，如果發(fā)現(xiàn)學生有不良習慣或行為，應該及時加以制止并正確引導，指出其錯誤之處和危害。而在學生眼里，教師是完美的化身，是榜樣，教師的一言一行都受到學生的關注。因此，師愛就是師魂。熱愛學生并不是一件容易的事，讓學生體會到教師的愛就更困難了。他們都把師德高尚的教師作為學習的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣品行、乃至行為舉止、板書筆跡等。而教師道德是教師的靈魂，也就是我們通常所說的“師魂”。我將用自己的雙手和大家一道默默地耕耘，用愛托起明天的太陽！教師履職盡責心得體會篇三龍頭中心小學張愛華。我努力用真誠的愛心去打開每個學生的心門，因為我知道，每一扇門的后面，都是一個不可估量的世界，每一扇門的開啟，都是一個無法預測的未來。他們有話，我自然要聽，他們有困難我自然要幫。前幾天，一個家長來找我，正是我在教室的時候。我喜歡和孩子們在一起，看看這個孩子的臉，摸摸那個孩子的頭，他