20xx年學(xué)生工廠實(shí)訓(xùn)總結(jié)(四篇)-wenkub.com
2025-08-01 21:49 本頁面
【正文】 但在宿舍其他同事的幫助指點(diǎn)下，我也漸漸改進(jìn)了自身的生活習(xí)慣，主動去嘗試和體驗(yàn)，甚至學(xué)會了自己做飯！這大大的改善了我獨(dú)立生活能力。這段工作中，我學(xué)習(xí)上積極認(rèn)真，工作也總是努力的完成，并在個(gè)人的能力上，增長了獨(dú)立思考和自學(xué)累積的習(xí)慣，這讓我在師傅和領(lǐng)導(dǎo)忙碌的時(shí)候，也能漸漸提高自身的能力。此外，隨著實(shí)習(xí)的發(fā)展，我自身的目的也不斷的增加，甚至找到了自己對未來的方向，這些都是在實(shí)習(xí)中的額外收獲。學(xué)生工廠實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇四三年的大學(xué)時(shí)光成為過去，我在最后的一學(xué)年里面臨著一場改變——實(shí)習(xí)。ito導(dǎo)電玻璃按平整度分，分為拋光玻璃和普通玻璃。液晶顯示器專用ito玻璃基板一般屬超浮法玻璃，所有的鍍膜面為玻璃的浮法錫面。會上，經(jīng)理簡單講解了企業(yè)文化，產(chǎn)品理念，實(shí)習(xí)時(shí)間安排，操作的注意事項(xiàng)，讓我們培養(yǎng)吃苦耐勞的秉性，樹立責(zé)任心和安全意識。一方面抓質(zhì)量建設(shè),一方面抓誠信建設(shè)。運(yùn)到xx車間，xx車間約20人，1名組長。4. 培養(yǎng)自身發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的能力。本次實(shí)習(xí)主旨：針對在校所學(xué)的關(guān)于材料方面的理論課程，實(shí)踐性地了解生產(chǎn)流程，并鍛煉動手能力，更好地鞏固所學(xué)的理論知識，提高實(shí)際動手能力和操作能力。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力?？偟膩碚f，能力上實(shí)現(xiàn)了從“單面手”向“多面手”的轉(zhuǎn)變。對待工作要一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)。我開始思考，開始思考如何讓所學(xué)變?yōu)樗?，開始思考如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢，如何彌補(bǔ)自己的不足。到現(xiàn)在才明白知識改變命運(yùn)這句話。第二。6米的，根據(jù)圖紙的要求截取不同長度的大小，要注意個(gè)問題在里面1要從大到小來截取，這樣能減小浪費(fèi)的程度。不管做什么事情都要認(rèn)真，做事情要這樣；做人就更要這樣；還要善與思考統(tǒng)籌規(guī)劃。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。它關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是的！緊張的三個(gè)月的實(shí)踐生活就要結(jié)束了，在這段時(shí)間里我還是有不少的收獲。我一直謹(jǐn)記著句話?？蓜e小看這幾張表，里面的學(xué)問可不小哦！比如“計(jì)提工資及附加分配表”里面的生產(chǎn)車間工資是等于合計(jì)的工資減去管理費(fèi)用；分配率是投料數(shù)量除以總計(jì)；部門的工資是根據(jù)上月的數(shù)據(jù)？？其實(shí)最難的還是“資產(chǎn)負(fù)債表”，師傅說：“如果我們前面輸入的數(shù)據(jù)不對，那么‘資產(chǎn)負(fù)債表’就不會平衡的?！迸?，原來是這樣??！我這才恍然大悟，差點(diǎn)就要范嚴(yán)重性錯(cuò)誤了?！薄芭叮≡瓉硎沁@樣啊——我說師傅這么賬目看上去那么簡單?。】磥磉@招我得好好的向師傅學(xué)學(xué)。而且感覺每個(gè)廠的憑證都是不太一樣的，以前我也有看過別的廠的憑證，可那些我看到后來都是稀里糊涂的，不知道這個(gè)怎么會是借
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