【正文】 作為一名教師，我們更應該學習焦裕祿精神，并大力弘揚焦裕祿精神，關心愛護學生，樹立科學的態(tài)度，提高科學發(fā)展水平。在冬天天氣嚴寒、將下大雪的時候，他首先想到了這兩位老人，一大早就趕到老人家里，噓寒問暖，給老人送去了御寒的衣物等，并說“我是你們的兒子，是毛主席派我來看望你們的”。可以說，焦裕祿同志用自身的實際行動做到了鞠躬盡瘁、死而后已。作為一名教師就要像焦裕祿同志那樣主動加強黨性修養(yǎng)，不斷用黨的理論武裝自己的頭腦，切實做到利為民所謀，情為民所系?，F(xiàn)在重溫他的事跡后仍然感受到巨大的鼓舞是為什么？關鍵就在于他心里時時刻刻裝著百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的實際行動踐行了黨全心全意為人民服務的宗旨。為人民鞠躬盡瘁，把人民的`利益放在第一位，全心全意為人民謀福祉，成就了焦裕祿精神的永恒。在蘭考，他帶領全縣人民進行封沙、治水、改地的斗爭。第五段：焦裕祿精神是我們這個時代的寶貴財富，也是我們每個人努力奮進的力量源泉。第四段：焦裕祿一生嚴于律己，堅持廉潔奉公的原則。第三段：焦裕祿為人民群眾著想的精神也給了我很大的啟示。第二段：焦裕祿一生都堅持實事求是的原則，這一點也深深地影響了我。第一段：焦裕祿充滿奉獻精神的事跡給我留下了深刻的印象。他的一生都致力于為人民服務，立下了赫赫戰(zhàn)功。第五，學習弘揚焦裕祿同志“無私奉獻”的偉大精神，大興敬業(yè)奉獻之風，就要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為黨和人民事業(yè)任勞任怨、無私奉獻，以實際行動推進科學發(fā)展、促進社會和諧、造福人民群眾。當前，受國際金融危機沖擊我國經(jīng)濟發(fā)展困難增加，廣大黨員干部尤其要發(fā)揚艱苦奮斗作風，牢固樹立過緊日子的觀念，堅決反對鋪張浪費、大手大腳，堅決抵制享樂主義和奢靡之風，堅決把有限的資金和資源用在經(jīng)濟社會發(fā)展的關鍵部位和薄弱環(huán)節(jié)上，使艱苦奮斗精神真正成為凝聚人民群眾共克時艱的無價之寶。中央在開展黨的群眾路線教育實踐活動中再次重溫焦裕祿精神，其目的就是要求我們黨員干部通過黨的群眾路線教育實踐活動的開展牢固樹立“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”的意識，求真務實干實事，腳踏實地為百姓。只有廉潔自律、為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁，人生才會活得精彩，才不會辜負這個偉大的時代。當今，建設能源節(jié)約型社會已成為共識。隨著科技進步和人們健康觀念的更新，人民群眾現(xiàn)在對我們的要求越來越高，開展計劃生育工作更應該遵循規(guī)律、科學決策，用正確的方法做正確的事。標準之一，迎難而上、銳意進取，勇攀醫(yī)技高峰。如果患者真的是自己的親人，我們還會這樣做嗎？只要多一點換位思考習慣，少一些職業(yè)上的優(yōu)越感，我們的工作就能做得更好。我們的精神境界就能與焦裕祿靠得更近一些。作為一名黨員，我積極響應黨的號召，近日自覺學習了《書記的榜樣—焦裕祿》，還帶著女兒一起觀看了電影《焦裕祿》，進一步了解了這位曾被編入語文課本的人民好公仆的生平和先進事跡，套用習在蘭考的講話，“很受教育、很受啟發(fā)、很受鼓舞”。要以焦裕祿精神來規(guī)范自己的思想和行為，以黨風帶作風，真正做到為人民服務。我們今天重溫焦裕祿精神，深情緬懷焦裕祿同志，就是在呼喚這樣一種崇高而不朽的精神：牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著人民，唯獨沒有自己”的公仆精神；勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，“敢叫日月?lián)Q新天”的奮斗精神；實事求是調(diào)查研究，堅持一切從實際出發(fā)的求實精神；不怕困難、不畏風險，“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏精神；廉潔奉公，勤政為民，為黨和人民事業(yè)“鞠躬盡瘁、死而后已”的奉獻精神。在干部群眾座談會上，他把焦裕祿精神概括為“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”。年僅42歲的焦裕祿同志因病不幸逝世。學習焦裕祿精神心得體會曹縣殘聯(lián) 馬艷麗11月23日到24日，組織我們部分科級干部到蘭考焦裕祿干部教育學院進行了為期2天的培訓。今天的中國，擁有持續(xù)發(fā)展的諸多有利條件，同時面對的矛盾、困難和問題也不比當年少。我們黨員、干部都要在這面鏡子前從里到外、從上到下反復照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊。今天，全面深化改革的號角已經(jīng)吹響，要提高黨領導改革、推進改革的能力和水平，就要培養(yǎng)造就更多黨和人民需要的焦裕祿式的好干部，以優(yōu)良作風團結帶領人民群眾銳意改革，形成攻堅克難的強大力量。在第二批教育實踐活動正在各地有序開展之際，重申以焦裕祿精神為鏡，號召黨員干部向焦裕祿同志學習，意味深長，意義深遠。做一個優(yōu)秀的黨員教師，要求我們先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，吃苦在前，享受在后。要使學生學會做人，具有完美心靈，健全人格，教師就必須從正己開始，一切以自我的人格為基礎，僅有人格才能影響人格。教師不僅僅應當具有高深扎實的專業(yè)知識，還應具備良好的道德修養(yǎng)。處在這樣一個“今日”的黨員教師，教師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對學生人生道路的選擇，科學文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導向作用。并將焦裕祿精神落實到每一個工作和生活中，做一個真正的有責任感、有良知、有品德的公民。第五段：總結（250字）。作為一名普通人，我們可以從他身上學到很多東西。這種價值觀不僅僅體現(xiàn)在扶貧工作上，更體現(xiàn)在各行各業(yè)，無論是政府官員，還是普通百姓，無論是大企業(yè)家還是小農(nóng)民，只要我們把焦裕祿精神內(nèi)化為自己的行為準則，以人民為中心的價值觀就能發(fā)揮出最大的價值。他的一生就是堅持以人民為中心，以人民的利益為出發(fā)點，從而樹立了全國人民的榜樣。第二段：焦裕祿精神的內(nèi)涵和價值觀（250字）。焦裕祿，作為我國特色社會主義事業(yè)中的一位先進模范，他的精神影響了一代又一代的人。這種精神，與今天我們所倡導的開拓創(chuàng)新、攻堅克難精神是完全一致的。要以求真務實的精神貫徹落實科學發(fā)展觀，凡是符合科學發(fā)展觀的就全力以赴去做，不符合的就毫不猶豫去改，真正把科學發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為謀劃發(fā)展的正確思想、促進發(fā)展的政策措施、領導發(fā)展的實際能力。實事求是是黨的思想路線的核心內(nèi)容，也是焦裕祿精神的靈魂。特別是在當前經(jīng)濟社會發(fā)展、群眾生產(chǎn)生活困難增多的情況下，更要想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，認真解決民生問題，努力把為群眾排憂解難的各項工作落到實處。焦裕祿精神心得體會感悟篇三稱頌？現(xiàn)在重溫他的事跡后仍然感受到巨大的鼓舞？關鍵就在于他心里時時刻刻裝著百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的實際行動踐行了黨全心全意為人民服務的宗旨。總之，焦裕祿精神給我留下了深刻而寶貴的啟示。他堅持正直廉潔，不為任何個人利益動搖自己的原則。只有付諸實際行動，才能夠收獲真正的成果。只有實際行動、扎實工作才能帶來真實的成果。對于我來說，堅定信念是成就人生的重要基石。焦裕祿精神的第三特點是堅定信念。他走遍村莊，深入田間地頭，親手了解了貧困人民的真正需求。對于我來說，無私奉獻是一個偉大的品質(zhì)。焦裕祿時任河南省林縣縣委書記時，在他位于偏僻山區(qū)的工