高中教師工作總結(jié)5篇-wenkub.com
2025-04-24 21:02 本頁面
【正文】 高中教師工作總結(jié)范文— 11 —此文檔下載后，可根據(jù)您的需要隨意編輯修改，歡迎您下載使用。 四、多讀書，讀好書 認(rèn)真閱讀校園訂閱的教育教學(xué)刊物，認(rèn)真寫讀書筆記。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，研究教育教學(xué)方法，開展聽課評課活動，以此提高教研潛力。我利用課余時間加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，開展同伴互助活動，多聽課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗豐富的教師先進之處，運用于教學(xué)。 高中教師工作總結(jié)范文5 自實施繼續(xù)教育學(xué)習(xí)以來，本人嚴(yán)格執(zhí)行校園繼續(xù)教育工作計劃，努力工作，現(xiàn)將學(xué)習(xí)以來的工作總結(jié)如下： 一、提高認(rèn)識，加強職責(zé)感和緊迫感a 時代在不斷的進步、發(fā)展，對教師也有了更高的要求，為了提高個人教學(xué)水平，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。 四、透過學(xué)習(xí)教育學(xué)心理學(xué)知識，逐步明確了學(xué)生的喜好，明確了自我塑造的目標(biāo)，從而在教學(xué)科研的道路上前進了一大步。我雖然教過不同的年級，對所教教材有了一個初步的了解，但體會尚淺。 為此，我們應(yīng)為祖國培養(yǎng)出全面素質(zhì)的創(chuàng)新人材。 因此教師不僅僅是知識的傳播者，他還要為培養(yǎng)下一代可塑型人材做出貢獻。教師是實踐者，實踐的內(nèi)涵是“變革”。 教師是學(xué)生成長的守護人。 一、透過對繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，我首先是更新了觀念：對教師來說，研究是學(xué)習(xí)、反思、成長、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。 總之，透過繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，學(xué)到許多新的知識，但是更讓我看到我自己的不足，我還要和學(xué)生一樣努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，和學(xué)生共同成長。在這一過程中，本人結(jié)合平時的教學(xué)，找出自己在教育教學(xué)中存在的問題，并分析問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果，在實踐中構(gòu)成反思。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，研究教育教學(xué)方法，開展聽課評課活動，以此提高教研潛力。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。 透過師德培訓(xùn)，重溫教師誓詞，使我認(rèn)識到成為一名合格的教師容易，要想成為一名優(yōu)秀的教師，務(wù)必注重細(xì)節(jié)，充滿師愛，從細(xì)微處入手，充分了解、關(guān)愛每一個學(xué)生。 高中教師工作總結(jié)范文3 教師繼續(xù)教育是教師終身學(xué)習(xí)的重要組成部分，是提高教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。 隨堂聽課制度 每位教師務(wù)必每周至少隨堂聽課1節(jié)，聽后相互交流。 三、為做好本職工作制定了幾項制度，教師們提高了思想認(rèn)識，并落實到實際的工作中. 考勤制度 教師無特殊狀況，一律不得請假。 現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn) 有關(guān)教師參加計算機培訓(xùn)與考核。校園將按上級有關(guān)規(guī)定精心選取培訓(xùn)師資，參加上級組織的有關(guān)培訓(xùn)。 新課程師資培訓(xùn) 新課程師資培訓(xùn)是教師繼續(xù)教
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