小學(xué)校本研訓(xùn)項目制工作總結(jié)--wenkub.com
2025-04-24 13:35 本頁面
【正文】 核心素養(yǎng)與學(xué)生的發(fā)展有著高持久、高遷移、高關(guān)聯(lián)、高依存關(guān)系。這種樂考模式，不僅激發(fā)了學(xué)生參與考試的積極性，也鍛煉了學(xué)生的動手動腦動口能力，更有利于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用?？疾樽x的能力試題有讀詩歌、讀文章、讀繪本……這些都是該校學(xué)生的期末考試題。20XX年6月16日，下塘小學(xué)正在進(jìn)行別開生面的候鳥森林游園會。、項目式評價和和綜合性評價。紙飛機(jī)大賽是下塘小學(xué)科技學(xué)習(xí)中的一個創(chuàng)新，和學(xué)校的校訓(xùn)飛得更高相得益彰。這個課題的研發(fā)與實踐作為市評價試點學(xué)校的一個載體。關(guān)注用數(shù)據(jù)分析來科學(xué)判斷經(jīng)驗和問題，以利改進(jìn)。我校共有7位老師積極撰寫教學(xué)設(shè)計參與評比，有5位老師參加縣基本功評比，有4位老師參與多媒體課件評比，都有很好的收獲。繼續(xù)舉行新常規(guī)單項優(yōu)秀作業(yè)展，展出了各年級、各學(xué)科的優(yōu)秀作業(yè)本。本次活動內(nèi)容可謂異彩紛呈：有安靜的美術(shù)作品展示，熱鬧非凡的輪滑加架子鼓表演，優(yōu)雅的葫蘆絲演奏，體育的花樣跳繩，舞蹈和朗誦等。編寫美術(shù)學(xué)科《越鳥楠溪陶藝校本課程》，參加市精品課程評比。全校的每一位老師結(jié)合自己的特色，積極撰寫37個課程綱要，參與評比。結(jié)合自身的辦學(xué)理念、培養(yǎng)目標(biāo)，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的共同參與和協(xié)商，形成了下塘小學(xué)多維立體課程的目標(biāo)體系。我們的工作精細(xì)、認(rèn)真，穩(wěn)步推進(jìn)。一、聚焦學(xué)科核心能力，加強(qiáng)育人功能我們根據(jù)學(xué)校核心素養(yǎng)的構(gòu)建，明確學(xué)科育人功能，培養(yǎng)核心素養(yǎng)。我們把核心素養(yǎng)中全面發(fā)展的人這一育人目標(biāo)具體化為做最好的自己.我們在中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)中整合提煉，歷經(jīng)六個多月的討論推敲，通過問卷調(diào)查、采訪與座談等方式
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