【正文】 我們有決心通過階段性的總結來不斷自我完善，克服現(xiàn)存的缺點和不足，虛心向其他教研組學習，取人之長，補己之短，為學校的發(fā)展再上新臺階而努力。　　四、改進措施　　下一學期教研組將進一步加強教學常規(guī)，提高整體成績，加大優(yōu)勢，縮小班級差異，加強個別老師的作業(yè)批改，加強學生的個別指導。　　4．王文舉老師參加如齊齊哈爾市初中物理優(yōu)秀課評比既教學基本功比賽獲市二等獎；　　5. 王薇老師的教案《走進分子世界》參加省中學物理優(yōu)秀教案評比獲省一等獎；　　。在年級組內(nèi)可以說我們隨時隨地都在交流備課情況和課堂上遇到的問題和解決方法?！　?．加強九年級物理教學工作，提高畢業(yè)班教學的質量　　初中畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師利用活動單教學模式，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。教研組各位老師認真堅持作業(yè)全批全改。組內(nèi)老師互相聽課。力爭使高三，初三兩個年級取得了好成績。上課教師認真準備，聽課教師認真評課?！　∨浜辖虅仗幾龊妹繉W期兩次的教學五認真抽查工作?！　〗M織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學文章。真堅持教學五認真，認真檢查教師教案，作業(yè)的批閱，單元檢測等情況?！　》e極參加學校組織的四個一工程 ，把活動開展得轟轟火火，有聲有色，大力支持學校工作。　　在教學五認真的落實上腳踏實地，教案月檢查，簽字，備課組活動周檢查，教研組長到各組講座，提高老師們的業(yè)務水平。說課，講課，評課等系列研討活動，提高了老師們的素質，為今后我校的物理教學成績的提高打下基礎。　　青年教師的培養(yǎng)　　良好的工作環(huán)境有利與青年教師的成長，沈老師，鄭老師成長為學校中層領導，汪玉清，宋森和張立國老師成長為級部主任，其他青年教師積極聽課，做記錄，寫感想，及時交流，研討，組里教研氣氛濃厚，青年教師迅　　速成長勝任教育教學工作，為三中的發(fā)展奠定了人才基礎?！　∥锢斫M是一個團結奮進，改革向上的教研組！　　物理教研組工作總結　　轉眼間一學期即將過去，本學期在學校各處的領導下，在物理組全體任課教師的共同努力工作，熱情支持配合下，圓滿完成了學期初制定的各項教學任務，達到了預期目標，概括起來有以下幾點：　　加強組氛建設，　　物理教研組在歷屆老組長精心管理下，形成了良好的組氛，本學期加強理論學習，提高教師們的思想覺悟和業(yè)務水平，青年教師積極，主動，勤學，好問，虛心請教?！　∪?。大大提高了教學效率。組內(nèi)多次開會認真學習教改理論，特別是每次傳達學校領導的講話精神，每次都有很大的收獲。初中物理教研組工作總結優(yōu)選4　　以下是我整理的初中物理教研組工作總結范文，希望能幫助到你。　　從未出現(xiàn)過上課遲到早退等情況；每位老師都非常關心愛護學生，耐心解答學生問題，經(jīng)常鼓勵學生樹立他們的信心；而且盡管每位老師任教班次多，但大家都是認真對待每一節(jié)課，從備課、準備教學材料到上課等都一絲不茍，特別是實驗課，每節(jié)實驗課的課前預做必不可少，力求使每一堂課都能取得最理想的效果。本組教師全部參加了我校首屆教學節(jié)精品課展示活動并獲得好評。但盡管如此，我們并沒有妄自菲薄、怨天尤人，更沒有對別人獲得的榮譽表現(xiàn)出絲毫的嫉妒?！?把它作為工作信條，我們小學數(shù)學中心組全組上下將會更加勤奮踏實地開展好各項工作，力爭打造團隊的品質，使我區(qū)小學數(shù)學教育教學水平再上一個新臺階?！　‰m然在工作中我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但是這離我們所追求的“品質團隊”還有很長的路要走?！　∪?、演繹課堂精彩全體數(shù)學教師從點滴入手　　了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，確有所得，向40分鐘要效益；分層設計內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，教法切磋，學情分析，新老教師互學互促?！　≌n只是一個結果，重要的是在反復幾次的聽課、評課上。　　本學期，我們結合學校有效教學的研究、結合學生的年齡特點，確立了“創(chuàng)設有價值的教學情境”的研究主題。我們每位老師都能批判地吸納集體生成的智慧，修正原先的教學思路，從本班學生的實際情況出發(fā)，設 計并撰寫自己的教學方案。我們的計劃不僅僅是上傳到網(wǎng)上共享的，也是放在桌面上便于隨時打開的，更是深深地刻在每個人心中，它提醒、督促我們活動前事先要熟悉教學內(nèi) 容、認真鉆研教材、準備充分發(fā)言的?！　∫?、規(guī)范集體備課教育的發(fā)展決定了教學活動不是一個人的事情，而是集體智慧的結晶?！　∥覀冃W數(shù)學中心組是一個人才濟濟的團隊，也是一個積極向上的群體?！　∷摹⑾聦W期美術學科教研思路　　在新學期里更好地發(fā)揮教研的“研究”、“指導”、“服務”功能，在美術學科教研中，以課堂需要為出發(fā)點，進行有效務實的“問題研究”，繼續(xù)指導片區(qū)教研，建立若干個有效的教研工作組，以團隊開展服務，確實為學校、教師做事實。舉辦“美術教師學科基本功培訓”，其次，建立了骨干教師和部分高級教師學科專業(yè)引領體系，不斷提高教師隊伍的整體水平。教師展示了她們以課題實驗帶動、促進課堂教學變革的公開觀摩研討課，受到了大家的充分肯定。組織聽課、評課、議課活動，并針對兼職教師在專業(yè)教學上的弱勢現(xiàn)象，充分發(fā)揮激勵功能，實現(xiàn)抓好美術常規(guī)課，確保美術學科的教學質量。特別是顯現(xiàn)出課改以來我校團結、奮進、健康、向上的校園文化主旋律。　　本學期我校美術教學在藝體教研組的統(tǒng)籌下，立足學校課堂教學實際，開展了“教研性學習與接受性學習相結合的課堂研討”，“非課改年段教學方式與教材內(nèi)容變革的探究”，“信息技術與美術學科整合的課堂教學實驗”，以及快樂互動美術教學活動探討，一系