高一數(shù)學(xué)教師教學(xué)計劃-wenkub.com
2025-04-15 04:22 本頁面
【正文】 第十六周：圓的綜合問題，空間直角坐標(biāo)系?！ 〉谑埽褐本€的傾斜角與斜率，直線方程?！ 〉诎酥埽阂辉尾坏仁郊捌浣夥?，三個二次之間的關(guān)系?！ 〉谒闹埽旱炔顢?shù)列?！ ∷?、學(xué)期教學(xué)進度及周課時進度安排 總體時間半期前上完必修5，期末三周復(fù)習(xí)。 三、學(xué)生基本情況分析 學(xué)生已有高一上期的學(xué)習(xí)體會，大部分學(xué)生掌握了一定的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)目的正確。倒序求和、乘比錯位相減法。乘法公式。不等式要求有所降低，抓好不等式解法和均值不等式的應(yīng)用是重點?！ ∫弧W(xué)期教學(xué)總體目標(biāo) 本學(xué)期主要完成必修四第三章，必修五全部，必修二的第三章全部，、讓學(xué)生達到課程標(biāo)準的要求，期末統(tǒng)考在上學(xué)期的基礎(chǔ)上有所進步，尤其抓好高線和中線的比例的提高。抓住典型例題的分析，講清解題的關(guān)鍵和基本方法，注重提高學(xué)生分析問題的能力。注意從已有的知識出發(fā)，啟發(fā)學(xué)生思考。由數(shù)學(xué)活動、故事、吸引人的課、合理的要求、師生談話等途徑樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)興趣，在主觀作用下上升和進步。同時，由于初中課改的原因，高中教材與初中教材銜接力度不夠，需在新授時適機補充一些內(nèi)容?！ ?4班共 人，男生 人，女生 人。 2. 通過“觀察”，“思考”，“探究”等欄目，引發(fā)學(xué)生的思考和探索活動，切實改進學(xué)生的學(xué)習(xí)方式?！ ?.“科學(xué)性”與“思想性”：通過不同數(shù)學(xué)內(nèi)容的聯(lián)
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