【正文】 　　除此之外，我還積極參加各級組織教育科研活動，單獨或與同事合作申報了多項校級科研課題，現(xiàn)正在完成中?！　〉诙?，能把握學生的認知水平和能力。因此我每年堅持訂閱教學報刊，并自購電腦經常上網查閱、儲存資料。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，沒有從事有償家教和第二職業(yè)，在學生中樹立了良好的教師形象。本學年我主動、認真地服從和配合學校各級領導的工作安排。在今后的教學工作中，我會更加嚴格地要求自己，努力教學！高二政治教學總結 篇8　　本學年本人擔任了高二級兩個班政治科教學任務。積極參加市教育局組織的教師教育技術能力培訓，并取了較好的成績?！　≌J真批改作業(yè)，全面掌握教學質量，做到胸有成竹，有的放矢地對學生進行培優(yōu)扶差。　　堅持“學生為主體，教師為主導”的指導思想，精講巧練，培養(yǎng)能力。素質教育的主旨是把學生放在主動地位，教師起指導作用。五備是指備課時做到備教材、備學生、備自己、備班級、備教法。一學期來，本人根據高二年學生學習心理特征，以學校教學計劃及上級相關文件精神為指導，緊盯目標，靈活開展多樣性的教育教學活動，取得了一定成績，受到學校和同事的肯定?！　∥濉⒎e極推進素質教育。使學習成為他們自我意識力度一部分。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足?！　√岣呓虒W質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。　　一、認真?zhèn)湔n。高二政治教學總結 篇6　　本學期，本人擔任高二年級7個班的政治教學工作。這樣的結束，既可以使主客體融知、行、意為一體，又可以達到“外施造化中得心源”之效。因此，在教學過程中，教師可以通過提問和語言，渲染課堂氛圍，啟發(fā)學生的學習熱情，達到情理交融，教與學的統(tǒng)一的境界。此外，難點的講解，要注意分散，化繁為簡，化難為易，同時還要注要充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生真正能理解把握知識。因此，板書直接影響著講授的效果。但是，不管以何種形式導入，都要遵循一致性，啟發(fā)性，情感性，針對性，簡明性原則，突出重點，化解難點，做到精和趣，從而由教師“情”的設計，引導學生“景”的誘入，達到教師和學生的融合。在講哲理“發(fā)揮主觀能動性”時，可引用《孫子兵法》里的：“避其銳氣，擊其惰性。哲學蘊含的人生哲理比較廣泛，名人名言、古訓、漫畫、幽默、笑話、故事無不隱含著一定的哲理。這就要求教師要深入鉆研熟悉教材，理解各部分知識之間的框架和邏輯層次，邏輯關系，創(chuàng)造出一個有特色別出新致的導入。其中我總結出在政治教學中創(chuàng)設意景非常重要?！　∽鳛榭迫谓處?，能認真制定教學計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課。　　六、尊重學生。些許不足之處，又促使我積極向同事學習，去聽他們的課?！　∷?、課后能及時進行反思，并積極向同事學習。備課充分還只是教學成功的一半，理論還需與實踐相結合，以學生的掌握程度來檢驗教學的成敗。認真鉆研教材，參考大綱和教參，關注新聞，選取典型的熱點案例，在這些基礎上還積極與同備課組的同事進行討論交流。本屆學生也是新課改以來，我所接觸到的第一屆的學生，清楚新課改下的教學模式不能照搬照抄以往的經驗。　　當然，我知道作為一名年輕教師，工作中還存在很多不足，在以后的教學實踐中，我會努力做好本職工作，不斷總結經驗，多下功夫提高自己的教學水平，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！高二政治教學總結 篇4　　緊張而又充實的一學期結束了!在這一學期里，我擔當了高二年級兩個理科班的政治教學任務?！　∥濉⑦\用現(xiàn)代化教學技術提高學生學習興趣和教學質量　　多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體,能在視覺、聽覺上產生一定的刺激,引起學生的注意,激發(fā)學生的學習興趣,使學生產生強烈的學習欲望,從而形成學習動機。同時，能夠抓住時機對他們進行思想道德情感教育，教與他們知識和為人處事的道理。　　三、上課富有激情，真正體現(xiàn)教師的主體地位與學生的主導作用，把教與學有機結合起來?！　《?、認真?zhèn)湔n。因而，回首一學期來的表現(xiàn)，我能夠自始至終以認真、負責的態(tài)度來對待教育教學工作，不辜負校領導的期望，對得起家長和學生，自我感覺良好。加強個別輔導。恰如其分地評價學生，引發(fā)學生學習上的積極性和自主性，展現(xiàn)學生的個性?！　?．加強集體備課，定期開展有質量有實效的活動。　　2．學情研究還有待進一步深入，為制定有效的教學計劃提高實踐依據。我們通過各種方法，及時了解學情教情，不斷改進教學方法。特將本學期的工作做如下總結：　　一、本學期備課組成效總結　　，關心時事，學習有關新課改教育、教學法規(guī)，學習黨的方針政策，以正確的理論思想教育學生，工作認真負責，積極完成學校分配的各項工作?！　】傊?，以上三方面緊密聯(lián)系，層層遞進?！　≡俅危Y尾引人深思，最后達到高潮?！　⊥瑫r，在以上教學環(huán)節(jié)中，要善于提問，教師富有藝術性的提問能提高學生的學習能力，培養(yǎng)學生的開拓進取精神、競爭意識和創(chuàng)造精神?！　〗處煹恼n堂教學水平和學生最終獲得的教學效果，很大程度上取決于對教學重點的處理，因此，重點的講解，一方面要精而簡。如何產生景中情，情中景的境界，即情景交融，教師和學生的勾通呢?對教師來講，關鍵是調動學生的參與和角色進入，經過前一階段導入的統(tǒng)一，在講授階段，主要是做好板書設計，重點講解，難點化解，這其中又涉及到教師設計的問題提問，語言的巧用和邏輯思維方法，教師如果在這些過程中能夠創(chuàng)造一個生機盎然的意境，不僅可以起到教學效果的“事半功倍”，而且可以再次達到情景的統(tǒng)一。從而使學生明確發(fā)揮主觀能動性的重要性。這樣的導入，一方面，能使學生的思維大門打開，使枯燥的哲理生動起來。如何調動他們的積