高三歷史教師學(xué)期工作總結(jié)6篇-wenkub.com
2025-04-15 04:16 本頁面
【正文】 第二步就是針對中考題型進(jìn)行有效訓(xùn)練。對于重要的章節(jié)，我則采取“重點(diǎn)進(jìn)攻”，讓學(xué)生把重要的內(nèi)容識記下來，課堂上再默寫。對學(xué)生而言，記憶是一件看似簡單可實(shí)際上最為困難的事。任何一門學(xué)科的學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)是根本。下課時，人人必須完成課堂訓(xùn)練，交給老師后才能離開教室。我要求學(xué)生用紅筆或彩筆勾劃，并注明考點(diǎn)的項(xiàng)目：如“明治維新”的內(nèi)容，使學(xué)生一目了然?！ 《?、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，立足課堂，提高效率 缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是大部分學(xué)生的“病根”，尤其是男生課上帶著耳朵聽，他們挺樂意的，一讓他們動筆，就開始偷懶。讓更多的學(xué)生明白：只要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真地按老師的要求去做，你就會取得理想的成績。歷史學(xué)科內(nèi)容豐富多彩、圖文并茂、趣味性強(qiáng)、又通俗易懂。如有的材料答案就直接從材料中得出，有的材料從書本可以找到答案，有的答案要從材料或圖片中獲取信息，歸納概括得出答案，這就必須培養(yǎng)學(xué)生的歸納概括能力。學(xué)生根據(jù)每課內(nèi)容的特點(diǎn)決定上課方式。為此，我在一開始的時候，盡量多講一些歷史人物趣事與歷史奇聞，讓他們開始接觸歷史，也開始喜歡歷史，并主動要求當(dāng)學(xué)習(xí)歷史的主人。注重整理資料，搜集選擇、組合中考模擬試題。高三歷史教師學(xué)期工作總結(jié)3 回顧本學(xué)期的教育教學(xué)工作，我能嚴(yán)守師德，對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，悉心研究教法，以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。經(jīng)統(tǒng)計，本學(xué)期我共聽課至少40節(jié)，備課組活動每周一次?！ 》e極參加備課組活動，努力提高教學(xué)水平。培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在我的努力下，一些差生的學(xué)習(xí)成績有了一定程度的提高，并對歷史漸漸有個濃厚的興趣，這是最開心最欣慰的事情。對我負(fù)責(zé)的不同層次的學(xué)生，在課后進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。 有針對性，有層次性，特別注意主觀題的訓(xùn)練?！ ∨Ω陆虒W(xué)觀念，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。因此，基于這種情況，每次上課前，我都要認(rèn)真鉆研教材，弄清教材的知識重難點(diǎn)，寫出較為完整的教學(xué)設(shè)計，從不上沒有教案的課?！ W(xué)生學(xué)習(xí)的主渠道是在課堂上，在課堂上，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人?！ 》此几呷龤v史教學(xué)，盡管取得一定成績，還有很多不足，工作還有不到位的地方。再認(rèn)、再現(xiàn)歷史的階段特征、基本線索和發(fā)展過程。當(dāng)然計劃制訂以后并非一成不變，可以在實(shí)施過程中，不斷充實(shí)，使之更完整，或者根據(jù)實(shí)際情況適時適當(dāng)調(diào)整。同時加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，注意學(xué)習(xí)自信心的樹立和紀(jì)律觀念的培養(yǎng)?！ 《?、仔細(xì)研究學(xué)生 學(xué)生是教學(xué)的對象，更是學(xué)習(xí)的主體，最終
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