語文教師研修培訓心得體會(精選3篇)-wenkub.com
2025-04-15 04:02 本頁面
【正文】 比如我校的劉美芹主任帶領語文教研組的教師，把從研修專題二、三、五所學到的東西，與我校開設的“小學生習字課”與“古代經(jīng)典誦讀課”相結(jié)合，有效地指導了我校的“寫字課”與“經(jīng)典誦讀課”，同時每月開展“寫字比賽”與“快樂詩者”背詩比賽，給成績優(yōu)異的同學頒發(fā)等級證書，并在全校范圍內(nèi)進行通報表揚，這一活動的開展極大地調(diào)動了我校學生寫字、背詩的熱情，提高了學生的寫字、閱讀的興趣與水平?！ 《?、研修的效果。通過研修，分校老師們的教學困惑得到了解決，閱讀教學水平得到了很大的提高。寥寥無幾，為了保證研修的效果，每次研修之前科研處會負責將研修視頻下載下來，然后組織老師們利用教研活動時間看視頻進行集體研修，集體研修結(jié)束后，各老師自己在辦公室里完成作業(yè)。同時還對學習紀律提出了明確要求，并鼓勵老師們積極爭當優(yōu)秀學員，同時盡最大能力提高自己的業(yè)務水平?！ ≌Z文教師研修培訓心得體會3 一、組織情況。教學設計與反思和小學語文作業(yè)均獲得優(yōu)秀?！ ‰m說成績是次要的，但每次看著成績一點一點的上去，也是一種學習的動力。常說老師要有一桶水才能給學生一杯水，但是現(xiàn)在的一桶水已經(jīng)不能滿足需求，我們要給孩子們注入源頭活水，只有不斷的吸取養(yǎng)料才能補充我們的所需，學生的所求。因此研討交流充實了我，使我從中吸取了經(jīng)驗，讓我獲得了進步。 二、與同行交流，吸取經(jīng)驗?！ 〗逃龑＜业闹v座為我們的教育科學理論注入了源頭活水。讓我更好的認識到自己在十年的課改中，取得的成功，以及急需改進的工作方法，真正全面提高學生的語文素養(yǎng)?！薄罢n內(nèi)得方法，課外求發(fā)展。語文中的“文”重要組成部分是文化。堅持指導學生隨堂練字10分鐘。同時讓我感受到三位老師駕馭課堂能力極高，看來他們對教材相當熟悉，對所教的知識做到了然于心，才能在課堂上達到應有的目標，只有認真鉆研教材，深入挖掘教
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