美術教學計劃匯總6篇-wenkub.com
2025-04-15 03:51 本頁面
【正文】 學生學習成績的考查是教學評價的主要方面，平時考查應注意鼓勵學生想象力和獨創(chuàng)性的發(fā)揮。 各地應努力創(chuàng)造條件，配備必要的美術教學設備，搞好師資培訓和教學研究工作。 （三）教學過程中和學生成績評定時應注意的問題 教學中要注意知識的基礎性與應用性，使學生學好常用的、必要的、有價值的知識和技能。 創(chuàng)造性原則 教學要充分發(fā)揮學生的想象力，啟發(fā)、鼓勵學生的創(chuàng)造性。 運用現(xiàn)代化教學手段。 教學難點：學生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。 通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學[源自()]生的創(chuàng)造性思維能力。 做好課前的各項準備活動。 引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術表現(xiàn)和美術創(chuàng)造的欲望。 中年級 一、中年級學生知識能力學習習慣分析： 中年級學生已經(jīng)初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩基礎，對美術也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。 三、教材重點、難點： 學習有關美術的基本知識和基本技能。 二、教學目的任務： 通過美術教學，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好。學生依據(jù)一定的標準互相評價。 ，激勵性與發(fā)展性評價結合的方式，促進學生的發(fā)展。 五、教學進度與課時安排 本學期共16課時，分為4個單元。 四、教學方法設計： ，重點是通過課堂教學的形式參與油筆畫美術活動，嘗試利用多色油筆作圖畫的過程，學習美術欣賞和評價方法。 二、教學資源分析： 我所教的三年級校本課，教材是油筆畫，讓學生用油筆染出不同色彩的畫。 第三單元： 。 ：輕、淡。積極探索研究新的美術教學模式，提高學生學習美術的興趣與水平。 自調顏料比較難掌握，要注意教室衛(wèi)生和物品清潔。材料的準備要綽綽有余，不能一時不足，影響教學過程。為了克服這一不足，我將在教學中準備一些對象，使教學更加直觀，提高教學質量。評估語言也應該改變。 這學期我會繼續(xù)加強專業(yè)訓練，利用所有時間，自學，勤于實踐，發(fā)現(xiàn)自己的不足，以課堂教學研究為主要研究活動，加強案例學習，讓自己從知到行 在課堂教學中加強對新理念、新模式、新教學方法的研究。提高學生對美術的興趣和愛好，拓展學生的知識面，更好地提高學生的審美和實踐能力。 總之，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以兒童興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識，學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。 四、教學要注意的問題： 注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究。 三、具體工作： 繼續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務培訓，深化教學觀念和理念。設計和手工繼續(xù)深入學習。 （4）以各種豐富多彩的活動方式豐富學生的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗。 （2）在《故事畫》一課中，設計課后拓展作業(yè)為：以小組為單位，從語文書或課外閱讀書中找一個簡單的故事，依據(jù)書中的人物設計出與之相配的形象，小組成員一起把這個故事表演出來。欣賞課前以小組為單位搜集資料，進行研究性學習的前期準備，如：上網(wǎng)查閱有關資料，采訪有經(jīng)驗的家長等。能夠表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。以各種豐富多彩的活動方式豐富學生的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗。幫助學生認識和使用常用色和點、線、面。在繼承中華民族悠久歷史和美術文化傳統(tǒng)的基礎上引導學生充分體會社會的進步
物理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1