秋季學(xué)期八年級公開課蘇州園林教案-wenkub.com
2025-04-15 03:31 本頁面
【正文】 這種由總到分總的結(jié)構(gòu)、由主到次的說明順序值得我們學(xué)習(xí)?！ ∈笳f明方法，有的我們比較陌生，但有的我們似曾相識?！ ×袌D表 是文字說明的一種輔助方法。 作詮釋 用概括的語言對事物的某一方面作解釋?！ ∫靡梦墨I(xiàn)資料、名人言論、古今詩詞、農(nóng)諺俗語來說明事物的特征。 打比方 憑借事物間的相似點(diǎn)，把此物比作彼物，從而突出此事物。常用的說明方法列舉如下表 說明方法 特點(diǎn) 作用 舉例子 先介紹一種現(xiàn)象或說明一種道理，然后用具體例子作例證?！ 〉谝粚?第2自然段)，總說蘇州園林的特點(diǎn)?！ ∶鞔_： 第一部分(第1自然段)，對蘇州園林總的評價(jià)。本文為什么采用邏輯順序，而不采用空間順序? 明確： 因?yàn)楸疚乃榻B的不是蘇州園林某個(gè)園林的情況，而是蘇州所有園林的共同特色?！ 、?整體：四個(gè)講究：亭臺軒榭的39?！ ≌遄茫嚎紤]事情等是否可行或是否適當(dāng)?！ ?biāo)本：文中指在同一類事物中可以作為儀表的實(shí)物樣本，即可以作為學(xué)習(xí)、仿效標(biāo)準(zhǔn)的典范 因地制宜：根據(jù)不同地區(qū)的具體情況規(guī)定適宜的辦法。本文是為攝影集《蘇州園林》寫的序，我們把它作為一篇說明文來學(xué)習(xí)。20年代和30年代是他創(chuàng)作道路上的重要階段。找出說明方法?！ ≌f明文的語言特點(diǎn)：準(zhǔn)確、簡練、平實(shí)、生動(dòng)等。 整體感知課文，梳理文章的寫作思路，弄清作者介紹園林的條理和順序。其中滄浪亭、獅子林、拙政園、留園分別代表了宋、元、明、清四代不同的藝術(shù)風(fēng)格。蘇州之所以獲得天堂的美稱，在很大程度上由于它擁有一
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