【正文】 　　總之在今后的教學中，我要繼續(xù)努力，進取探索教學新動向，力爭把校本課開辦的更好?！　《?、面向全體，全面發(fā)展　　小班化最大的優(yōu)勢就是有充足的空間去發(fā)現(xiàn)每個孩子的優(yōu)勢，保證了每個孩子都有足夠的操練和“全身運動”的時間，教師也能及時的給以輔導，這樣經過“聽、說、練、玩、演”各種活動，全面發(fā)展學生的綜合素質。另外學生數(shù)量不多，所以上起來也比較簡便，學生領悟和理解本事也比較好。　　我的心得與體會：　　《校本》教材強調了學校體育特色和時代特點，把學生參與、體驗、探索作為課程的內容，使目標性教育與選擇性教育、課業(yè)性教育與娛樂性教育、健身性教育與生存性教育有機結合起來，在培養(yǎng)學生健康的心理素質，良好的人際交往能力，競爭意識和合作精神等方面發(fā)揮更大、更積極的作用。因此，學生學習技術的同時又能享受運動帶來樂趣?！　∫皇墙滩牡藙幼骷夹g難度，不過多強調技術，但對一些基本的動作技術項目加強了，如休閑動作的難度大大降低，增加了學生喜聞樂見的“三門球、風箏”等趣味性內容，提高了學生學習的興趣；二是教材又提出了發(fā)展性的學習與內容，主要體現(xiàn)在球類的項目上，對于個性化學習提供了可能，使學生在學習上有了提高的選擇，對于發(fā)展學生的運動水平起到了積極的作用。以體育鍛煉重在參與、科學鍛煉的基本原則、合理安排運動負荷與休息、學會運動負荷的自我監(jiān)測知識的學習掌握，這幾個方面的知識較好地把學生引入了科學鍛煉身體的環(huán)境?！　】傊?，課程改革任重道遠?！　∪⒁詬湫碌慕處熢u價，鼓勵教師專業(yè)成長和教學水平提高。學期內由各學科分管主任對教學現(xiàn)狀進行分析，對典型的課進行專題分析和指導。在學校領導的高度重視下，我校以學生的發(fā)展為指導思想，主要進行了手工折紙和陶泥陶藝教程，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：　　一、落實校本教研制度　　學校組織并確定研究資料，全體教師共同參與的教學研究活動?！　∮行嵤┰u價管理體系?！　獙@些問題的存在，我們準備在下一步采取以下措施加以解決：　　根據學生的需求、愛好，擴大校本課程的門類，以便更好的滿足學生。具體體此刻：　　現(xiàn)已開設的校本課程并不能完全滿足所有的學生，有的學生有更新的需求?！　≡谛１菊n程實施到一階段時，學校適時組織一些活動。　　任何學科的課程都不是孤立存在的，它與其他學科之間或多或少都有必須的聯(lián)系，校本課程作為學校自行開發(fā)的課程同樣與國家課程存在必須的聯(lián)系。在課堂上，教師幽默的語言，精心的設計，學生的進取主動參與，使課堂充滿生機與活力?！　嵤安灰粯拥奈摇苯虒W策略，激發(fā)學生的學習興趣，讓課堂充滿生機與活力。在教程實施過程中盡量研究學生的認知規(guī)律和身心特點，從學生的興趣需求出發(fā)，注重學生自身的發(fā)展和學生的綜合素質的提高，使學生愛看、樂學，并不斷根據上課情景逐步調整、完整、補充教材的科學性與完整系列性。正在引發(fā)著學校由內而外的變化，對學校儒雅風氣的形成，學校文化的重建，學生的成長正發(fā)揮著越來越重要的作用。　　當然，我們在鼓勵學生背誦的同時，不忘幫助學生理解一些含義深刻的，有一定意義的句子，使學生學到千古美文中的道德原則，使學生在潛移默化中受到熏陶和影響?！　∥野嗷颈ＷC每天課前3——5分鐘的誦讀時間。這樣的活動形式深深吸引著每一個孩子，孩子們踴躍展現(xiàn)著自己的古詩才華?！　∥覀冊谥笇W生學古詩的時候，還注重培養(yǎng)學生的誦讀能力，教學生一些朗誦技巧，比如朗讀的節(jié)奏語音的長短、語速的快慢、語調的高低，以及朗讀的語感情變化和朗讀重音的把握等，不斷提高學生的吟讀的能力，強化記憶背誦。為了使以后校本課程更好的開發(fā)和利用，本學期我們組根據學生特點選擇出適合我們學生背誦的古詩，編寫了《一年級校本課程》一書，確定了教學內容。校本課程工作總結11　　活動目的　　為傳承中國古典文化，提高學生的文化修養(yǎng)，增強學生對祖國傳統(tǒng)文化的了解和熱愛，培養(yǎng)他們對生活積極的態(tài)度，我們就把《三字經》和“古詩文誦讀”定為我們一年級的校本課程。在課上應展現(xiàn)出每一個學生的特長，能夠讓學生感受到成功的喜悅，從而取得進一步的成功?！　≡诠ぷ髦刑撔南蛴薪涷灐⒂刑亻L的教師學習，尤其是語文教師和班主任，向他們吸取新思想、新做法，補充到自我的教學當中。加強個人的再學習，進取參加網上培訓和學校學習，了解教育的最新成就和發(fā)展無勢及課改方向，用新的理念來指導平時的教學工作，提高自我專業(yè)知識水平。八年級的教學是名著閱讀，為了更好的進行教學活動，我與學校圖書館的教師進行了一次深入的交流，可是，學校的圖書不種類很多，可是并不能滿足按班級的閱讀的條件，在進一步與語文教師和班主任溝通后，發(fā)現(xiàn)學生手里的名著基本上都有，雖然不能到達統(tǒng)一閱讀的條件，可是各種名著每人一本還是能到達的，只是不能每節(jié)課全班只看一種，針對于此，我設計了一種閱讀方式，就是每節(jié)課中我有選擇的進行一部名著的講評或名著人物的講評，學生了解后，再進行自由閱讀，并做好讀書筆記，這樣就滿足了教學上的需要，同時也能讓學生在閱讀中學到知識。校本課程工作總結10　　校本課程是以學校為基地進行開發(fā)的課程，它是教師根據學生的需要，學生的興趣，本著以人為本的原則自主開發(fā)的課程，它的開發(fā)主體是教師。評估既重視結果,更應注重過程?！　∪⑹斋@經驗　　編寫教材。三年級學生開展《我愛小鳥》綜合實踐活動實踐課，使學生樹立愛護小動物的意識?！　∮欣谛纬蓪W校特色　　校本課程開發(fā)強調學校利用自身的資源、自主規(guī)劃、自我負責。國家提供的課程標準，成為他們主動學習研究的指導性綱要，國家提供的配套教材成了他們自主選擇的對象?？颇繉λ麄儊碚f，是國家的規(guī)定，教材對他們來說，是專家編寫的?！　∽屗械慕處煻肌皠悠饋怼薄　⌒１菊n程開發(fā)把學校推到了課程改革的前沿，學校成了課程開發(fā)的主體。因此，我校教師也結合實際情況對校本課程進行了研究與開發(fā)。學生的力量、耐力、速度、彈跳力和柔韌等素質，需要通過訓練來加強，不斷改進，不斷總結，改進措施如下：　　與家長和學生進行溝通，爭取家長的支持和學生的積極、全力參與。我校部分學生尤其是女生，體質較差，在訓練中尤其讓人擔憂，無法完成訓練計劃。通過講解、示范使學生建立正確的防守概念，加強防守步法的訓練，及時糾正錯誤的動作。同時針對我校部分學生體質較差，有計劃地進行了體能強化訓練，增加體能儲備。相對于其他體育活動，籃球訓練工作是一項長期性的工作，對于學生來說是一項值得參與的運動，也是深受我們學生喜歡的一項體育運動，使籃球有了廣泛的群眾基礎，因而在學校中有很多學生喜愛這項運動，籃球水平不斷提高。每期末,無論是教研組,還是教師個人,都要認真編寫好有關資料,進行整理歸檔?！　〗⑿１菊n程開發(fā)工作制度,使課程開發(fā)工作逐步走向正軌,做出成效?！　⌒１菊n程科任教師應加強學習、刻苦鉆研、勇于探索,盡心盡力搞好校本課程的教育工作。　?、?學生發(fā)展的需求，尊重學生意愿，有利于學生的可持續(xù)發(fā)。而學生的發(fā)展也應是多方面的。首先利用教研時間，以多種形式開展學習和培訓，切實改變教師課程理念，重新塑造自己并界定角色職能，由課程規(guī)范的復制者變?yōu)樾抡n程的創(chuàng)造者。愿我們以孜孜不倦的耕耘，為新世紀創(chuàng)造出千千萬萬個合格接班人，為提高中華民族的素質估出貢獻。另外，培養(yǎng)學生的聽說能力僅僅依靠課堂教學遠遠不夠的，還需要我們教師認真指導好學生的課外活動，這些都是應該注意的問題。　　五、校本課程實施成果：　　有了以上做基礎，每周三的校本活動課學生積極參與，大膽交流，并積累了經驗，為杜絕“啞巴”英語打下良好的基礎。另如，在學習了課文以后，不要只是教師就課文內容向學生提問題，而是啟發(fā)學生自己提問，由其他同學來回答。更不利的是，學生不能主動地提問和表達思想，積極參與。在這種交際性的活動中學習英語，學生更容易理解語言的意義，掌握語言技能，盡快地培養(yǎng)起運用語言進行交際的能力。要做到這一點，教師要堅持用英語講課，使課堂成為一個小小的英語世界。一個默許的眼神，一句鼓勵的話語，都能極大地調動學生開口說英語的積極性。其次，教師要采用新穎多樣的教學方法，運用多種形式組織好課堂活動?！　⊥ㄟ^活動，使學生獲得成功的體驗，增強自信心。能在聽題材熟悉的語言材料時，克服生詞的障礙，理解語篇大意。我們不僅要教給學生語法知識，更要教會學生如何使用語言。通過大量的語言操練和練習，促進學生將所學知識轉化為言語的技能，并經過多種形式的交際活動和完成任務，將言語技能逐步發(fā)展為初步進行交際的能力。有助于學生綜合運用語言結構實施大綱規(guī)定的交際功能，如問候、道歉、建議、邀請、描述人物和行為等。讓學生的籃球技術有更顯著的`提高，讓她們充分享受籃球所帶給她們的快樂?！　⊥ㄟ^本學期的教學，學生在籃球技術上還存在著許多不足。篇二：籃球校本課程工作總結 籃 球 校 本 課 程 總 結為期一個學期的籃球校本課程結束了，通過學習學生提高了籃球技術并發(fā)現(xiàn)了不足，現(xiàn)總結如下：在技術方面：通過一個學期的練習，學生基本掌握了籃球技術中的“快速運球跑”、“左右手的三步跑籃”、“原地的雙手和單手傳球”、“運球中的體前變向過人”、“半場過人技術”、“全場各種運球過人”?！　《喙膭畹脑瓌t　　在學生訓練比較辛苦的時候，想偷懶的時候，教師要積極的發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，采用激勵性的話語進行鼓勵?！　∨c技術訓練相結合的原則身體素質與籃球訓練是相輔相成的，身體素質好技術提高快，同時在技術訓練時也可以　　滲透身體素質的內容。提醒隊員隨時都要保證正確的防守位置，自己的防守對象要負責防好?！　》朗丶夹g的訓練　　防守是比賽中重要的環(huán)節(jié)，是隊員在防守時，為了阻撓和破壞對手的進攻，達到奪球反攻的目的所采取的各種動作的總稱。但是持球突破是一項綜和性的技術，它是由蹬跨、轉體探肩、推放球、加 速等幾個環(huán)節(jié)組成。在訓練中為了訓練的積極性，還采用一些內容新穎、生動活潑的傳球游戲，使學生在愉悅中訓練。對隊員在傳、接球時經常丟球，重點要求她們注意球的飛行路線、落點和接球的手法，傳球的手法主要有雙手和單手胸前傳球、單手肩上傳球?！　。?） 傳、接球的訓練傳、接球和運球一樣，是籃球競賽中運用最多的技術，它是進攻隊員在場上相互聯(lián)系和組織進攻的紐帶，是實現(xiàn)戰(zhàn)術配合的具體手段，是比賽中運用最多的基本技術?！　。?） 運球的訓練　　運球在比賽中是非常重要的技術環(huán)節(jié)，主要體現(xiàn)在快速推進的進攻，帶球擺脫防守，上籃得分等等。正是有了人人抖空竹的氛圍，在抖空竹的過程中能磨練人的意志、鍛煉身體、培養(yǎng)創(chuàng)新潛力和團隊精神。學生練習抖空竹成了我校學生課間活動一道亮