【正文】 有了本次“嚶鳴杯”讀書節(jié)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我們也希望在將來把該活動越辦越好，打造成國際教育學(xué)院名副其實(shí)的品牌活動。 考試試卷經(jīng)由李大明老師制作與審核，質(zhì)量與深度得到保障。同學(xué)們還會聚在一起討論書中的句子和自己的感想，并做好相關(guān)的讀書筆記，將疑難點(diǎn)記下來與老師進(jìn)行溝通交流。 基于現(xiàn)實(shí)問題，國際教育學(xué)院開展的“讀書節(jié)”及“嚶鳴杯”知識競賽實(shí)施方案這一培養(yǎng)模式，使得大多數(shù)的漢語教育國際本科生通過閱讀由老師精心安排的傳統(tǒng)書目，開展讀書心得交流會等各項(xiàng)多姿多彩的活動積累傳統(tǒng)古典文化知識，并在活動快結(jié)束時進(jìn)行統(tǒng)一測驗(yàn)，其中成績優(yōu)異的同學(xué)還有機(jī)會參與到“嚶鳴杯”知識競賽中去。 校園讀書活動總結(jié)15 要想成為一名優(yōu)秀合格的漢語國際教育專業(yè)本科畢業(yè)生除了應(yīng)有的專業(yè)知識與技能以外，還應(yīng)當(dāng)具備一定的古代文化知識。 (1)舉辦讀書博覽會 每天上午課前3分鐘，各班級舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“好詩推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍，讓學(xué)生日積月累中在潛移默化中增加知識積累。學(xué)校時常督查，作為對語文老師考核的一項(xiàng)依據(jù)。圖書管理人員積極做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動的正常開展。 (1)加強(qiáng)“書香校園讀書計(jì)劃”的宣傳，讓學(xué)校、家庭、社會明確實(shí)施讀書計(jì)劃的重要性，取得社會家長的關(guān)心、支持。 (3)開學(xué)典禮上向全校師生發(fā)出讀書的倡議，利用教師例會、國旗下講話向全校師生宣講讀書的意義，并提出讀書要求：第一、要多讀書，即博覽群書，手不釋卷。 (1)學(xué)校成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校讀書計(jì)劃的實(shí)施，加強(qiáng)對師生讀書活動的指導(dǎo)，并將“閱讀活動”納入學(xué)校的課程計(jì)劃，開設(shè)閱讀課，使師生讀書活動成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入，我們一定要把這項(xiàng)活動持續(xù)有效地開展下去。 四、實(shí)現(xiàn)讀書活動與校本培訓(xùn)的有機(jī)合 　讀書活動是校本培訓(xùn)的有機(jī)組成部分。在讀書活動中，把表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行獎勵，號召大家向他們學(xué)習(xí)，為了更好的督促教師完成讀書任務(wù)。以下是對我校讀書活動開展情況的總結(jié)： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，率先垂范 首先建立教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由徐建校長任組長，各年級組主任任副組長?？粗鴮W(xué)生如此充滿濃濃書香的教室里學(xué)習(xí)，心里真高興。特色內(nèi)容敲定后，我馬上寫計(jì)劃。學(xué)生是特色創(chuàng)建的主人。因此，我一邊強(qiáng)化入學(xué)教育，如在行為上，從開學(xué)第一天開始，要求每個學(xué)生做到嚴(yán)格校紀(jì)，不遲到早退。 一、期初創(chuàng)建工作，忙碌是快樂 期初，學(xué)校要求各班創(chuàng)建特色班級，并要圍繞特色主題擬定工作計(jì)劃。為努力營造良好的班級讀書學(xué)習(xí)的氛圍，我在創(chuàng)建方面花費(fèi)了大量的精力和時間，整個過程，學(xué)生們都能積極參與到這個活動中來，期末取得了良好的效果。 學(xué)校還根據(jù)同學(xué)們到圖書館借書的情況，評出了八個讀書好班級(其中二(1)班借出112本，獲得讀書好班級還有初一6班，初二5班)，同時還評出十九名讀書積極分子(其中xx同學(xué)借出17本)。初二年級一等獎有xx)。 校園讀書活動總結(jié)11 為期一個月半的迎接世界讀書日系列活動，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和全體師生的參加與關(guān)注下，已在4月23日順利、圓滿結(jié)束了。 我校“世界讀書日”活動雖然結(jié)束了，但活動的開展將對每個學(xué)生的健康成長起到促進(jìn)的作用。包括： （1）“借書王”——評選全校、班級借書最多的同學(xué)，讓師生們?yōu)樗麄兘泻?，學(xué)習(xí)他們愛看書的好習(xí)慣。比如五。 家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分，我們的“讀書日”活動同樣走入了家庭。 圖書室收到了來自班級和個人的大量讀后感，共計(jì)111篇。 在宣傳欄中，我們張貼了新購圖書的宣傳畫，以及新購圖書的推薦目錄。 除此之外，我們還利用學(xué)校的宣傳櫥窗，布置了以“書海無涯”為主題的宣傳欄目。 一、全校宣傳，讓書本走進(jìn)孩子的生活 從4月23日開始，我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動，并且利用集體朝會，學(xué)校廣播以及校園宣傳欄對活動進(jìn)行了大力的宣傳，目的在于讓學(xué)生了解此次活動的目的，激發(fā)他們參與活動的積極性。 四是開展測評，促進(jìn)提升。學(xué)校將依托4月23日世界讀書日，通過升旗儀式等方式，舉行讀書節(jié)啟動儀式。 中學(xué)20xx年讀書節(jié)世界讀書日活動總結(jié) 為培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提升學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力，營造人人愛讀書、樂享悅讀的校園氛圍近日，xx中學(xué)根據(jù)上級安排，扎實(shí)開展20xx年讀書節(jié)活動。讀書學(xué)習(xí)活動是一項(xiàng)長期、有效、文明、健康的教育工程。 通過開展讀書節(jié)活動，班級的文化氛圍更加濃厚。 (四)以好書伴我成長為主題的黑板報。怎樣合理利用課余時間有序讀書。成立了班級圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。 三、創(chuàng)新活動，為每位學(xué)生的成長導(dǎo)航。 學(xué)校利用晨會舉行了隆重的啟動儀式，隨后我班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言、名人名言，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義，通過宣傳營造文化氛圍，提高學(xué)生的認(rèn)識，為落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動奠定了基礎(chǔ)。如朋友，心心相印。學(xué)生通過大量的閱讀，會逐步學(xué)會自學(xué)，審美、想象、思維、表達(dá)等，各方面能力也會得到不同程度的提高。 期末評選“惠濟(jì)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書小明星”。 班級可根據(jù)自己的實(shí)際讀書情況舉辦“好書推薦”、語文手抄報等……向同學(xué)介紹自己看過的好書、新書交流彼此在讀書活動中的體會。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采擷卡”中，做好摘錄和評價。還可以把自己認(rèn)為精彩的書介紹給大家。同時，我們還通過對孩子和家長的調(diào)查，了解當(dāng)代兒童的閱讀興趣和實(shí)際需求，并經(jīng)常性地做好推薦書目的調(diào)整和完善工作。為了更好的將這一活動開展下去，讓孩子們更多地從課外閱讀中受益，在實(shí)踐中不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將本學(xué)期讀書活動總結(jié)如下： 一、課外閱讀時間得到了保證 讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有四十分鐘的閱讀時間（允許學(xué)生自帶課外書）。 全校活動：在學(xué)校內(nèi)開展讀書筆記的評比、交流、展示活動；開展“學(xué)校讀書之星”、“學(xué)校書香家庭”的評選。其次，因?yàn)閷W(xué)生的閱讀速度不一樣，我們的做法是鼓勵學(xué)生利用課外時間讀書，并利用晨會或班會等時間請他們談?wù)勛约旱氖斋@。每月利用一節(jié)課舉行讀書交流會，交流所讀書的內(nèi)容，喜歡的人物，喜歡“名人名言”，格言，諺語，經(jīng)典名句，暢所欲言，談自己對書，對句，對名言，格言，警句的理解與感想，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。對于讀書活動的開展，學(xué)校還制訂了關(guān)于讀書活動的相關(guān)計(jì)劃和措施，并由班主任負(fù)責(zé)具體落實(shí)。為使我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個新的臺階奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！ 二、讀書活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀情趣 自我校就開始堅(jiān)持每學(xué)期都開展豐富多彩的讀書主題活動，把鼓勵學(xué)生讀書作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，以演講比賽、朗誦比賽、師生同臺講故事、課本劇活動等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書、讀好書。各班班主任老師從學(xué)校圖書室中選擇和推薦適合本年級學(xué)生看的圖書，做到學(xué)生人手一冊，分發(fā)到學(xué)生手中閱讀。 為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣，學(xué)校制定了“二個一”：每天閱讀一小時：中午12：20—12：50半小時課外閱讀。、班級文化不斷更新內(nèi)容，隨時展示學(xué)校的讀書成果和學(xué)生讀書活動。為了讓孩子們聽到更多的故事，感受不同故事帶來的不同歡樂，xx小學(xué)的低年級孩子們舉行了講故事比賽，孩子們把自己平時聽到的、看到的講出來和同伴們分享，讓大家感受不同故事的精彩。 （二）、氛圍濃厚 人才紛涌 在活動的開展中，學(xué)校讀書氛圍更濃了，還發(fā)現(xiàn)了一批讀書之星、寫作能手、優(yōu)秀主持人、講故事大王、手抄報我輯。有8個班級達(dá)到了“獻(xiàn)兩本看百本”的獻(xiàn)書數(shù)目要求。板面設(shè)計(jì)美觀大方，凸顯活動內(nèi)容。 （二）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程調(diào)控并深入班級參加活動，副校長和各主任 分別負(fù)責(zé)各年級評比，做到了檢查細(xì)致，記錄詳實(shí)，總結(jié)全面，評比公正。第二環(huán)節(jié)是學(xué)校開展評比、展示活動。 此次書香校園讀書節(jié)活動的主題為“快樂讀書，快樂成長”。 校園讀書活動總結(jié)5 “書是最高級的營養(yǎng)品”、“讀書是與最高尚的人交談”。 閱讀活動經(jīng)?；⒍鄻踊?，強(qiáng)化班級閱讀氛圍 午飯過后留給孩子充分的時間自主閱讀，對于不喜歡讀書的孩子，將他們組成一組，在共同閱讀中他們會更樂于讀書。學(xué)校的圖書館為班級的閱讀課提供了廣泛的閱讀空間。有的是小朋友們游戲時的歌謠；有的是一些簡單的繞口令，充滿趣味性。晨誦課以朗讀《日有所誦》為主，閱讀課以老師講故事和學(xué)生自主閱讀為主要內(nèi)容。 開展主題班會 學(xué)校要求各班不定期開展關(guān)于讀書活動的主題班會，進(jìn)行宣傳，組織學(xué)生進(jìn)行討論，從而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識閱讀的重要性，并且學(xué)會讀書，真正做讀書的主人。本期全校教師共訂閱各類報刊雜志近60種。 營造濃厚的“書香氛圍”，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校園文化品牌。與家人共讀一本好書，加強(qiáng)與家人的溝通，領(lǐng)悟讀書的真諦，享受讀書的樂趣 校園讀書活動總結(jié)3 為了提高我校廣