校報(bào)工作計(jì)劃4篇-wenkub.com
2025-04-15 03:04 本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生發(fā)表的文章和作品按照校級(jí)征文一等獎(jiǎng)計(jì)入班級(jí)量化考核?！ ?、審稿，并報(bào)請(qǐng)主編審閱。 (三)選稿責(zé)任編輯統(tǒng)一把選好的稿件交主編審閱。四至六年級(jí)學(xué)生每生每期至少投稿一篇，字?jǐn)?shù)在500字以內(nèi)。 第二版“校園動(dòng)態(tài)”:通報(bào)本校最新教育教學(xué)管理部署及規(guī)定，報(bào)道本校各班級(jí)的重大活動(dòng)?！ 〉谒陌妗敖虒W(xué)園地”:刊登本校教職工的優(yōu)秀教研文章?！ I(yíng)造濃郁的文學(xué)氛圍，倡導(dǎo)高品位的校園文化生活，培養(yǎng)師生深厚的人文關(guān)懷精神，傳播先進(jìn)文化，培育龍小主流文化，建設(shè)龍小精神綠地。如校友、各電視臺(tái)等。交流的時(shí)候，要注重在無形中打造自己的品牌，要特別注意樹立交院記者品牌?！ ?。適當(dāng)舉行內(nèi)部成員茶話會(huì)，春游等多方面活動(dòng)，以豐富通訊員的課余生活和團(tuán)的凝聚力。嚴(yán)禁抄襲、應(yīng)付現(xiàn)象出現(xiàn)。聘請(qǐng)或邀請(qǐng)專業(yè)指導(dǎo)教師授課，以提高校報(bào)內(nèi)部成員個(gè)人寫作水平及總體實(shí)力；適當(dāng)進(jìn)行采訪、寫作、校對(duì)、發(fā)稿等一體化限時(shí)模擬訓(xùn)練。做到采訪，撰稿，校對(duì)，執(zhí)勤，校報(bào)外發(fā)等，分工相對(duì)明確。橫向做好各領(lǐng)導(dǎo)間的溝通與協(xié)作，縱向確立好上下級(jí)關(guān)系，做到各司其職。我們會(huì)采用上交習(xí)作、初試、面試、現(xiàn)場(chǎng)辯論等形式考察競(jìng)聘者的綜合能力。歡送畢業(yè)記者是我們的慣例，我們可以通過多種形式向前輩們學(xué)習(xí)致敬，祝愿他們?cè)诖髮W(xué)后的人生中更加輝煌。本學(xué)期，我們擬定策劃一部分熱點(diǎn)話題，如“如山寨文化之我見”、“就業(yè)寒流下的大學(xué)生就業(yè)”等，屆時(shí)我們會(huì)在老師的39。 三、聚談——“陽(yáng)光”和“效率”。校內(nèi)聯(lián)誼，和學(xué)生會(huì)、校團(tuán)委、廣播站等共同舉辦活動(dòng)，如參與到讀書協(xié)會(huì)、書畫協(xié)會(huì)共同舉辦的“4 本學(xué)期，我們的工作主要操作如下： 一、問卷交流——我們心中的記者團(tuán)?！ ∶繉W(xué)期根據(jù)校報(bào)上發(fā)表的稿件評(píng)選“優(yōu)秀班級(jí)”“優(yōu)秀學(xué)生”“優(yōu)秀教師”,頒發(fā)榮譽(yù)證書，納入考核。對(duì)符合發(fā)表?xiàng)l件的稿件，由責(zé)任編輯再次進(jìn)行審讀，審讀要求是：核對(duì)事實(shí)，潤(rùn)色文字，設(shè)計(jì)標(biāo)題?！ 「靼鎵K的責(zé)任編輯要公平、公正地對(duì)所有稿件進(jìn)行篩選、評(píng)比，選上的稿件要有充分的入選理由，要做好解釋說
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