【正文】 社區(qū)組建小作家、小棋手俱樂部、小小畫家、小小書法愛好者小組等，以興趣吸引青少年參與活動。與學(xué)校結(jié)對共建，加強聯(lián)系互通信息，互派輔導(dǎo)員定期開展共育活動。如讀書活動、德育社會實踐活動，重大節(jié)日紀(jì)念活動、傳統(tǒng)節(jié)日教育和文體娛樂活動等等?！　∪?、因地制宜，開展豐富多彩的校外教育輔導(dǎo)站的活動　　集體講課。特制音三中校外教育輔導(dǎo)站工作計劃如下:　　一、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立、健全校外教育輔導(dǎo)站的組織機構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)班子　　音三中校外教育輔導(dǎo)站站長由黨支部書記、校長劉秀芬擔(dān)任，副站長由黨支部副書記孫淑芳擔(dān)任，建立由社區(qū)老干部、老黨員、老教師、老模范為主組成的素質(zhì)較好的校外輔導(dǎo)員隊伍?！　?. 組織或參與區(qū)內(nèi)約請式督導(dǎo)活動。指導(dǎo)各校制定完善安全預(yù)警快速反應(yīng)和聯(lián)動處置機制形成防治學(xué)生欺凌和暴力的工作合力。　　十一月份　　進行“午餐工程”和“放心班工程”的專項督導(dǎo)?！　∈路荨　?. 新開辦學(xué)校、幼兒園規(guī)范辦學(xué) 園專項督導(dǎo)?！　∥濉⒕唧w工作　　八、九月份　　1. 20xx年秋季開學(xué)專項督導(dǎo)?！　?．“午餐”及“放心班”工程的專項督導(dǎo)。一是材料的再完善。教育督導(dǎo)工作要緊緊圍繞一切為教學(xué)服務(wù)這一中心堅持督學(xué)與督政相結(jié)合；在督促指導(dǎo)學(xué)校管理工作地同時既要加強兩支隊伍的發(fā)展又要促進學(xué)生的成長；既督導(dǎo)教學(xué)一線也檢查教學(xué)管理。責(zé)任區(qū)內(nèi)各位督學(xué)必須認真學(xué)習(xí)黨的政策把握正確的工作方向。　　及時推薦督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的各校典型經(jīng)驗?！　《?、督學(xué)目標(biāo)　　全力做好責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)國家級評估驗收的各項工作。努力完成各項督導(dǎo)工作任務(wù)?！　r間安排　　調(diào)查時間設(shè)定在20xx年10月16日晚自習(xí)期間，學(xué)生一人一份問卷，回答完畢后直接交回到我的手上。擁有好的學(xué)習(xí)方式，才能輕松地完全地掌握好知識；擁有好的學(xué)習(xí)方法，才能保證教學(xué)的順利進行；擁有好的學(xué)習(xí)方法，才能在學(xué)科領(lǐng)域?qū)W有所成?！　W(xué)習(xí)方法是通過學(xué)習(xí)實踐，總結(jié)出的快速掌握知識的方法。這十個問題分別是：　　第一題，在課前是否會預(yù)習(xí)新課所學(xué)知識？　　第二題，你的預(yù)習(xí)方法是什么？　　第三題，你的聽課情況屬于哪一種？　　第四題，你上課時記筆記嗎?　　第五題，造成你不認真聽講的原因是什么？　　第六題，你是通過何種方式完成作業(yè)的`？　　第七題，你是如何復(fù)習(xí)的？　　第九題，對現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)方式，你選擇哪一種？　　第十題，對實習(xí)老師的意見和建議？　　第一題到第九題均為選擇題，其中第五題為多選題，其余為單選題。　　訓(xùn)練幼兒運動會比賽項目?！　∈路荩骸　〗Y(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動?！　“嗉壵匍_家長會?！　￠_展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。　　利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好?！　∷摹嗉壒芾怼　∶繉W(xué)期定期召開班務(wù)會，總結(jié)學(xué)期月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。這樣即能增強幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動。本學(xué)期我們還將在學(xué)一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色?！　±^續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立本班特色。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒的主動性。日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理?！　〖毿暮亲o幼兒成長。整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。促進幼兒身心和諧發(fā)展。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌?！　〗虒W(xué)中突出實踐育人的思想，著眼于知、情、意、行的統(tǒng)一原則，引導(dǎo)學(xué)生以實踐性為主的方式開展“三生“教育；　　教學(xué)內(nèi)容的選擇上關(guān)注學(xué)生生活實際，以學(xué)生生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)認知內(nèi)容；　　教學(xué)中應(yīng)注意結(jié)合其他科目知識的整合，使各科之間優(yōu)勢互補、互為延伸。以培養(yǎng)自信、樂觀、頑強、自律、寬容、合作為主線，結(jié)合青少年的心理和生理發(fā)展需求，構(gòu)建溝通學(xué)生心理的橋梁，采取預(yù)防與疏導(dǎo)相結(jié)合的辦法，進行個別咨詢與輔導(dǎo)，有條件的學(xué)校開設(shè)心理咨詢室，使學(xué)生不斷正確認識自我，增強調(diào)節(jié)自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。組織學(xué)生積極參加各種實踐活動，加強對師生進行思想道德、法制紀(jì)律、誠實守信和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)師生的良好品德和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的愛心和感恩之心，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，幫助學(xué)生形成立足現(xiàn)實、著眼未來的生活追求，教育師生學(xué)會正確的生活比較和生活選擇，理解生活的真諦，能夠處理好收入與消費、學(xué)習(xí)與休閑、工作與生活