【總結(jié)】教學(xué)工作參考總結(jié)-老師教學(xué)工作參考總結(jié)匯總「6篇」 第一篇:體育課教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期的體育教學(xué)工作馬上完畢,回憶過去的這些日子,我又有了新的收獲;盡管我們的學(xué)校的體育場地和器材有限,但我...
2025-01-17 01:13
【總結(jié)】第一篇:6、_談生命_教學(xué)設(shè)計_教案 教學(xué)準(zhǔn)備 1、知識與技能: ⑴掌握文中生字生詞的寫法和基本含義。⑵體會文中比喻、反復(fù)等修辭手法的運用。2、過程與方法: ⑴整體感知課文,培養(yǎng)正確、流利...
2024-11-16 02:19
【總結(jié)】第一篇:《我與地壇》教學(xué)設(shè)計6-教學(xué)教案 一、通過層次結(jié)構(gòu)的分析把握文章的總體思路。 二、情景交融,融情于景的寫法。 史鐵生,1951年生于北京。1967年畢業(yè)于清華附中初中,1969年去延安地...
2024-11-10 01:11
【總結(jié)】教學(xué)工作參考總結(jié)-初三英語個人教學(xué)工作參考總結(jié)6篇 初三英語個人教學(xué)工作總結(jié) 一學(xué)年來,我認(rèn)識搞好本人的本職工作,不斷提高本人的思想覺悟和教學(xué)水平,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,與時俱進,不斷創(chuàng)新,積...
2025-01-17 02:39
2025-03-30 05:13
【總結(jié)】教學(xué)工作參考總結(jié)-期末工作參考總結(jié)模板6篇匯總 期末工作總結(jié)模板(1) 光陰飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期已經(jīng)完畢。在這一學(xué)期里,為了迎接國檢,各項工作眉目繁多,而我本人在繁忙的工作中也學(xué)到了特別多,得...
2025-03-30 05:31
2025-01-17 01:14
【總結(jié)】教學(xué)工作參考總結(jié)-年度小學(xué)工作參考總結(jié)6篇 年度小學(xué)工作總結(jié)1 一年來,我們遵照“為學(xué)生終身開展奠基”的辦學(xué)思想,以爭創(chuàng)“文明校園、平安校園”為工作目的,以老師隊伍建立為抓手,以現(xiàn)代教育手段為...
2025-01-17 02:40
【總結(jié)】白楊教學(xué)設(shè)計6篇 白楊教學(xué)設(shè)計篇1 教學(xué)目標(biāo) 1.會寫“晰傘”等五個字,理解“戈壁、茫茫、清晰、渾黃一體、高大挺秀、分辯、介紹、撫摸、表白、沉思”等詞語。 2.有感情地朗讀...
2024-12-06 22:47
【總結(jié)】《牧歌》教學(xué)反思(6篇) 《牧歌》教學(xué)反思第一篇: 一直以為音樂是我的摯愛,想當(dāng)然地認(rèn)為學(xué)生和我一樣也如癡如醉地迷音樂課,所以對學(xué)生的內(nèi)心情感,我一直不太關(guān)注,可是本周在音樂欣賞課發(fā)生的事情卻讓我...
2024-12-06 01:06
【總結(jié)】教學(xué)工作參考總結(jié)-初二英語教學(xué)工作參考總結(jié)范文6篇 篇一:初二英語教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期我擔(dān)任初二的英語教學(xué)工作。通過一個學(xué)期的努力,獲取了非常多珍貴的教學(xué)經(jīng)歷。以下是我在本學(xué)的教學(xué)工作總結(jié)...
2025-03-30 04:21
【總結(jié)】初中教學(xué)教學(xué)計劃集合6篇 初中教學(xué)教學(xué)計劃篇1 一、制定課程計劃的依據(jù) 1、學(xué)校愿景:將學(xué)校辦成一所具有復(fù)旦特質(zhì)的精品初中。 2、辦學(xué)理念:一切為了每一個學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。...
2024-12-03 22:29
【總結(jié)】第一篇:《6、誰的本領(lǐng)大》-教學(xué)教案 教學(xué)目標(biāo): 1、能通過對課文的理解淶懂得:每個人都有自己最擅長的一面,要正確的看待自己和他人。 2、理解課文大意,能正確、流利、有感情的朗讀課文。教學(xué)重點、...
2024-11-15 23:34
【總結(jié)】第一篇:6的乘法口訣教學(xué)設(shè)計教案 教學(xué)準(zhǔn)備 知識與技能: (1)經(jīng)歷歸納6的乘法口訣的過程,體驗6的乘法口訣的來源,初步掌握6的乘法口訣。 (2)能正確和比較熟練地運用6的乘法口訣計算兩個...
2024-10-14 03:57