【正文】 以上是我本學(xué)期的個人工作計劃，在今后工作中，我將努力工作，爭取更大的進步。 五、家長工作 在本學(xué)期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長的溝通。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。 ⒌注重活動區(qū)活動的計劃，做到學(xué)習(xí)有序。 (3)學(xué)會用語言表達自己的意愿。 (4)培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。 ⒉培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。 ⒋學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。 ⒋親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護周圍的植物。 ⒌學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。 ⒉樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗其中的快樂。 (二)語言領(lǐng)域 ⒈學(xué)習(xí)普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。 二、幼兒發(fā)展目標 (一)健康領(lǐng)域 ⒈逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。 四、家長方面 多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求。 二、常規(guī)方面 讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師，見到人要主動打招呼（早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見，見到叔叔阿姨、同學(xué)主動問好等）！ 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣（鈑前洗手，） 鍛煉寶寶的自理能力（自己穿脫衣服，自己吃飯等） 學(xué)會友好的與別人相處、幫助別人（不爭搶玩具，和小朋友分享自己的玩具、并能主動幫助老師做一些力所能及的事情） 三、教育教學(xué)方面 提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)幼教理論。 經(jīng)常和老師們探討學(xué)習(xí)體會。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育新的面教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。 幼兒園小班工作計劃13 伴隨著涼爽的秋天的到來，我們也迎來了新的一學(xué)期。養(yǎng)成初步的生活自理能力和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 2．主題《快樂的六個寶》：初步認識身體的主要器官及其基本功能，并積極運用感官感知周圍的世界，懂得一些自我保護的方法 創(chuàng)設(shè)區(qū)域游戲活動環(huán)境，開設(shè)娃娃家、超市游戲。在整個五月編排出一個簡單的節(jié)目，讓所有小班的同學(xué)都能夠參與其中，在五月份加強排練，鼓動起他們對于節(jié)日的期待，和對參與活動的積極性，能夠在這樣的日子里體會到節(jié)日的快樂，感受節(jié)日的氛圍。在歌曲的教學(xué)上，盡量選取旋律朗朗上口，詞匯簡單易懂的，舞蹈也是動作不太復(fù)雜的為主，鍛煉他們的學(xué)習(xí)能力，同時消耗他們多余的精力。在這個過程中培養(yǎng)他們對于細節(jié)的觀察能力和語言的表達能力，鍛煉他們的思維。如何更好的拉近家園距離，其效果直接影響班級工作的成效。 （四）加強自身的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì) 加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真?zhèn)湔n、寫好各類計劃，并及時進行反思。隨時把幼兒的健康安全放在首位。使孩子們從心理上充分感受到自己已經(jīng)長大了，激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)生活的渴望。 對幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，我們制定了“我們的約定”欄，有衛(wèi)生要求方面、上課紀律方面、禮貌常規(guī)方面等四個板塊，幼兒進行評比。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富主題墻內(nèi)容。 三、班級工作目標： 繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。經(jīng)過了上學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分幼兒能與同伴友好相處，并能幫助有困難的幼兒；我班幼兒的口頭表達能力比上學(xué)期好了不少，能表達自己的想法和意愿；幼兒在自我服務(wù)方面也有了很大的進步，能自己的事情自己做，并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。 幼兒園小班工作計劃10 伴隨著時間的腳步新又進入了一個新的學(xué)期，通過領(lǐng)導(dǎo)傳達本學(xué)期的工作重點以及具體安排，使我有了明確的工作目標，以至更清晰地朝著計劃去實施。 我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。 接送安全：來園進班時，要與老師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留，離園時必須與老師道別，并說明來接者的身份。不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打推咬抓）人。同時作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人，為確保幼兒的身心安全，我們小一班制定了安全工作計劃。 以上就是我本學(xué)期的個人工作計劃，在今后工作中，我將努力工作，爭取更大的進步。 五、家長工作 在本學(xué)期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強和家長的溝通。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。 ，做到學(xué)習(xí)有序。 (3)學(xué)會用語言表達自己的意愿。 (4)培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。 ，提高生活自理能力，做到生活有序。 ，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。 ，喜愛和學(xué)習(xí)愛護周圍的植物。 ，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。 ，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗其中的快樂。 (二)語言領(lǐng)域 ，樂意運用語言表達自己的喜好和需求，學(xué)習(xí)用普通話和人交流。 二、幼兒發(fā)展目標 (一)健康領(lǐng)域 ，情緒基本愉快。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。個別的交流、談話不僅僅能增進相互之間的了解，也使家長和教師更容易溝通，更能清晰的了解自我孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。 “家園共育”是我們溝通的一個橋梁。了解基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。 能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往。 學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的動作。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。學(xué)習(xí)手口一致點數(shù)4以內(nèi)的實物。學(xué)習(xí)按照數(shù)量和實物匹配。了解日常生活中各種物品的作用。能有興趣運用各種感官，按照要求感知講述的資料。 培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守紀律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。 認識人體的主要器官，了解其功能。 明白不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品，放在指定的地方。 會使用小勺吃飯，吃完自我的一份食物。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手，一些幼兒手腳亂跳，還有一些幼兒對大人又抓又咬，情緒很激動。 在家里為孩子提供做脫落的材料，讓他自己嘗試做陀螺。 戶外活動 游戲“蘿卜蹲” 小貓釣魚。 教育活動內(nèi)容安排 健康社會：神秘的箱子回家路上 語言：憫農(nóng) 科學(xué)：好玩的陀螺 數(shù)學(xué)：什么時候 藝術(shù)：大雨下雨 區(qū)域材料投放指導(dǎo) 清潔用品，給娃娃洗澡。學(xué)做小陀螺，并能讓它轉(zhuǎn)動起來。 觀察周圍建筑的外形特征，了解周圍的環(huán)境，喜歡自己居住和生活的地方。 家園共育： 建議家長利用接送孩子時間，引導(dǎo)幼兒較仔細的觀察幼兒園周圍樹木的變化，感知秋天的美好。 能和同伴愉快的進行游戲。 重點指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色。 活動準備材料：蠟筆；樹葉圖畫紙。重點在于刷牙環(huán)節(jié)。 在家中，和孩子進行“我喜歡什么”的談話，編寫、整理孩子自己喜物的物品。 戶外活動 練習(xí)兩人近距離滾接皮球，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。 生活區(qū)：給娃娃穿衣服。 生活活動指導(dǎo)要求 學(xué)習(xí)獨立進餐，并保持桌面、地面干凈，不亂扔食物的殘渣。 安全工作向來都需要常抓不懈才能夠避免意外狀況的出現(xiàn)，身為教師更要重視這類問題從而確保孩子們的健康成長才行，總之我會嚴格監(jiān)管這方面的工作從而確保能夠?qū)⑵渥龊谩?幼兒園小班工作計劃5 對于幼兒的成長而言安全問題是需要予以重視的，因此我在新學(xué)期到到來之際制定了這份安全工作計劃，主要是為了讓孩子們在幼兒園得到更好的照顧，而且確保孩子們在幼兒園的安全也可以讓家長感到放心，所以我很重視這項工作的展開并期待在新學(xué)期做得更好。 “好吃的蘿卜菜” 十二月份： 《我愛冬天》。 ，對幼兒進行愛國的教育。 。 五、逐月工作安排 九月份 ，減少分離焦慮。 、錄像、博客等形式，使家長了解幼兒在園的生活，以減少家長的顧慮。我們供給了豐富趣味的游戲材料（球包、蝴蝶、彩棒、方向盤、多變飛盤），吸引幼兒參與體育活動的興趣。經(jīng)過“玩具找家”的游戲，使幼兒在活動中明白玩具要放回原處。在音樂領(lǐng)域上在本學(xué)期我們作為重點，所以從長遠角度想，如果想要到達很好的效果，那么從先開始教師就不要著急，踏踏實實從每一個小的環(huán)節(jié)開始，那就是常規(guī)開始，僅有孩子們有了必須的常規(guī)才能夠順利的進行接下來的活動，本學(xué)期我會帶領(lǐng)本班教師一齊來和我把本班幼兒在藝術(shù)領(lǐng)域有所發(fā)展，本人也會隨時不斷的和盧珊珊教師進行學(xué)習(xí)，將最新的教育理念和班里的教師進行分享與實踐。 （三）教學(xué)活動 經(jīng)過豐富多彩的游戲活動，使幼兒逐漸適應(yīng)幼兒園的團體生活。良好的家庭環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境與精神環(huán)境。所以，早期家庭教育的第一要務(wù)就是要扎實地培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。它對幼兒的影響是根深蒂固的，將伴隨幼兒的一生，使幼兒終身受益。 （1）注重一日生活中養(yǎng)成教育，在日常生活中隨時進行培養(yǎng)。 ，對幼兒進行音樂上的常規(guī)培養(yǎng)并引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)到音樂知識，體會音樂帶來的歡樂。 三、工作重點： ，盡快解決幼兒初入園的分離焦慮問題，并幫忙幼兒適應(yīng)幼兒園的團體生活。重視促進幼兒的個性發(fā)展，對幼兒實行有計劃有目的的教育。另外，一些孩子的任性現(xiàn)象比較突出，表現(xiàn)出依靠性強，獨立性差，一些孩子自由散漫，不愿意參加團體活動。 以上是我們針對班級幼兒發(fā)展?fàn)顩r制定的本學(xué)期計劃，期望在我們班組成員的共同發(fā)奮下，在家長的配合下，孩子們健康、愉快的成長。 邀請家長參加“敬老活動”并及時做好反饋工作。 措施： 帶給貼合小班幼兒的大玩具， 在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們帶給需要的游戲材料。 初步掌握一些進行主角游戲的基本技能。 參加各項活動，學(xué)會動手動腦想結(jié)合。 措施： 創(chuàng)設(shè)貼合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想，根據(jù)主題活動布置環(huán)境，使幼兒、家長參與環(huán)境布置，做到師生互動，生生互動。學(xué)說普通話愿意模仿老師的發(fā)音，愛跟老師學(xué)念兒歌，講故事中簡單短句。 觀察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征。 制作并帶給多種戶外小器具（飛標、沙袋、罐子、球藍等等），豐富幼兒的體育鍛煉活動資料。 學(xué)習(xí)模仿操和器具操。 能自然地走，在直線、曲線上走。 透過每一天的進餐活動，培養(yǎng)幼兒禮貌進餐習(xí)慣。給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時溝通，指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。根據(jù)季節(jié)變化、戶外量的大小增減衣服。 會穿脫寬松的衣褲。 激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣，鼓勵膽子小的幼兒在群眾面前多表達、培養(yǎng)良