幼兒園開學(xué)教師工作計劃-wenkub.com
2025-04-15 02:10 本頁面
【正文】 進(jìn)入社區(qū)開展各種宣傳、指導(dǎo)活動。 充分利用家園資源，豐富晨園小報?！ 「鶕?jù)家長需求，邀請專家來園作講座?！ 〗處熞园駱佑绊懹變?，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。 措施 根據(jù)主題的需要，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料?！ 〈胧 ∽⒁猸h(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇、有趣，提高幼兒的興趣，充分利用墻面、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要?！ 〉谌A段 目標(biāo)：發(fā)揮自我管理效能，完善自我發(fā)展 措施 請帶教老師及有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自己的不足之處，及時改正缺點(diǎn)，對教學(xué)活動進(jìn)行反思?！ 》e極參與園內(nèi)各類評比活動?！ ⊥ㄟ^三年的磨練，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn)，成為一名合格的幼兒園教師。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，我想即便是師范專業(yè)畢業(yè)的，他們也是從一無所知開始的，所以我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長，在工作中成熟，勤一定能補(bǔ)拙！ 四、個人目標(biāo) 既然自己選擇了這份工作，那么我就會用心去做好它?！ 》菍I(yè)的我在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上更是大大的缺乏。因此，對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任的。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友。 積極撰寫教育教學(xué)文章、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等?！ “从變簣@繼續(xù)教育指南，積極參加幼兒園規(guī)定的繼續(xù)教育教材，在學(xué)習(xí)中認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完成培訓(xùn)布置的任務(wù)?！ 。?）參加大大班組學(xué)習(xí)：課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范課。幼兒園開學(xué)教師工作計劃4 為了更好地提高自身素質(zhì)修養(yǎng)和自身能力，特擬定個人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃如下： 一、學(xué)習(xí)內(nèi)容及思路 以《幼兒教師的十大教學(xué)技能及訓(xùn)練》、《做智慧型班主任》、《幼兒園教育活動設(shè)計與實(shí)踐》、《在游戲中學(xué)習(xí)》等教材為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，以提升自我創(chuàng)新精神、專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力為核心，樹立以人為本、以幼兒為本的教育觀念，增強(qiáng)服務(wù)于社會、服務(wù)于幼兒的意識，提高認(rèn)識，更新教育觀念?！ ∨e行骨干教師教育教學(xué)觀摩活動 五、表彰獎勵 各級骨干教師具有指導(dǎo)培養(yǎng)下一級骨干教師（或教師）的義務(wù)，3年培養(yǎng)3—5人，培養(yǎng)對象被評選為、市、區(qū)、校級骨干教師的，對骨干教師進(jìn)行獎勵。 根據(jù)“注重能力、講求實(shí)效、更新觀念、發(fā)展自我、形成特色”的原則安排培養(yǎng)計劃。 二、建立選拔制度 各級骨干教師一般每三年選拔調(diào)整一次。制定本學(xué)期骨干教師的培養(yǎng)計劃如下： 一、目標(biāo)與任務(wù) （一）培養(yǎng)目標(biāo) 區(qū)級及以上骨干教師的培養(yǎng)目標(biāo)是：使培養(yǎng)對象在教育觀念、思想政治、職業(yè)道德、專業(yè)知識、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面具有較高素質(zhì)、較高水平、較高知名度?！ ?提高自己的攥寫的能力及科研能力?！ ∥?、個人努力方向 1再多點(diǎn)愛心。主動與家長溝通，及時向家長反饋幼兒的信息。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到顧惜食品，不挑食、不浪費(fèi)；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。 二、個人學(xué)習(xí)方面 以充實(shí)自己，積極學(xué)習(xí)各種教育理論。積極認(rèn)真地投入工作。幼兒園開學(xué)教師工作計劃2 時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，了解幼兒在家的情況，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長知。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康?！ 〗逃糜變翰灰獊y把食物放在嘴里，以防食物中毒?！ “踩ぷ饔媱潯 ±酶鞣N形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育?！ 】臻g智能；學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫，準(zhǔn)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作，聯(lián)想代表自己的符號，學(xué)習(xí)設(shè)計屬于自己的信封和信紙；學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作；嘗試用點(diǎn)畫線創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。 〈1〉健康————身體運(yùn)動智能，隨兒歌指令
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