【正文】 　　七月：　　幼兒畢業(yè)典禮?！　×拢骸　〗處熥灾平掏婢咴u(píng)比?！　∥逶拢骸　〗處熥x書筆記、讀書心得展示評(píng)比?！　@本教研　　保教常規(guī)檢查?！　@本教研：整合教學(xué)資源，確定教學(xué)內(nèi)容。形成主題系列特色活動(dòng)區(qū)?！　±^續(xù)開展家長老師的系列活動(dòng)。　　喜歡創(chuàng)造不同的身體動(dòng)作表現(xiàn)歡快的音樂?！　∧苁炀殹踩厥褂眯〖舻哆M(jìn)行各類剪紙練習(xí)?！　∧芨鶕?jù)自己的意向參與自由活動(dòng)，并能投入地活動(dòng)?！　∩鐣?huì)領(lǐng)域：　　大膽參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，能高興地完成活動(dòng)?！　W(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的以涂畫為主的方法完成簡(jiǎn)單的觀察或操作記錄，大膽創(chuàng)作，豐富自己的記錄方法?！　】茖W(xué)領(lǐng)域：　　能正確認(rèn)別數(shù)字1—10，獨(dú)立完成數(shù)與物的對(duì)應(yīng)操作?！　酚趨⑴c閱讀，學(xué)會(huì)正確有序地翻看書本，知道要愛護(hù)書本，不撕破?！　≌Z言領(lǐng)域：　　能在一定時(shí)間內(nèi)（10~15分鐘）安靜地聽他人講話?！　≈朗峙K了要及時(shí)洗手，自覺地完成在進(jìn)餐前后、大小便后的個(gè)人衛(wèi)生?！　?幼兒發(fā)展預(yù)設(shè)目標(biāo)：　　健康領(lǐng)域發(fā)展：　　積極參加走、跑、跳的游戲活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)較靈活。　　加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)開展教師讀書活動(dòng)，做好讀書筆記，寫好讀書心得；堅(jiān)持每周一篇教育隨筆；堅(jiān)持在日常保教活動(dòng)中練好基本功；開展教師聽評(píng)課活動(dòng)；組織相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)；積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng)?！　。ǘ┏Ｒ?guī)工作　　抓好幼兒園安全管理工作。　　各班根據(jù)本班實(shí)際擬訂班級(jí)養(yǎng)成教育計(jì)劃，確定教育目標(biāo)與具體措施，抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為規(guī)范。幼兒園工作計(jì)劃 篇5　　在期待中向我們走來，新的學(xué)年帶給我們新的希望，對(duì)幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標(biāo)?！　。鰪?qiáng)環(huán)境對(duì)幼兒的教育功能，提高幼兒自我管理?！　∷?、其他工作　　⒈運(yùn)動(dòng)寶貝展示，鼓勵(lì)幼兒積極親子運(yùn)動(dòng)會(huì)?！　、搭A(yù)防秋季流行病的感染，做好班級(jí)消毒工作，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生。了解色彩給我們帶來的更豐富的意義，更多的快樂?！　、持黝}名稱：《秋天的樹木》　　觀察生活中自然景物的變化，了解一些比較漂亮的樹木，并能用各種形式表現(xiàn)秋天的美?！　☆A(yù)設(shè)活動(dòng) .周 一 周 二 周 三 周 四 周 五 戶外 運(yùn)動(dòng) 平衡：棚...　　預(yù)設(shè)活動(dòng)　　周 一　　周 二　　周 三　　周 四　　周 五　　戶外　　運(yùn)動(dòng)　　平衡：棚梯、竹梯、輪胎　　(旗臺(tái)西北）　　游戲：《我的朋友在哪里》　　鉆爬：墊子、皮筋、紙球（天橋）　　游戲：《自主游戲》　　建構(gòu)：紙箱、紙筒、紙棒（多功能廳）　　游戲：《誰是孤單的》　　中大班戶外混齡游戲　?。ú賵?chǎng)）　　游戲：《手指游戲》　　跑跳：繩子、呼啦圈、皮球　?。ㄐ∪嗲埃　∮螒颍骸恫轮i語》　　上午　　活動(dòng)　　主題活動(dòng)：　　《找?guī)椭罚繕?biāo)：理解故事內(nèi)容，體會(huì)幫助的含義）　　區(qū)域活動(dòng)　　數(shù)學(xué)活動(dòng)：《小老鼠愛健身》（目標(biāo)：認(rèn)識(shí)星期，知道其排列順序）　　大班年段藝術(shù)小組活動(dòng)（閱覽、科探、金話筒、童話表演、唱歌、舞蹈、泥工、美工、國際象棋）　　主題活動(dòng)：《說聲謝謝》（目標(biāo)：知道接受幫助后要道謝，了解幾個(gè)國家的道謝語）　　區(qū)域活動(dòng)　　早期閱讀：《七彩蝦》（目標(biāo)：理解故事情節(jié)，感受小青魚關(guān)愛老人的情感）　　區(qū)域活動(dòng)）　　主題活動(dòng)：《星光音樂會(huì)》（目標(biāo)：感受音樂的強(qiáng)弱，借助動(dòng)作和樂器表現(xiàn)）　　區(qū)域活動(dòng)　　餐后　　活動(dòng)　　自主游戲　　畫畫　　自主游戲　　看 書　　下棋　　下午　　活動(dòng)　　操作活動(dòng)：《慈祥的爺爺奶奶》（目標(biāo)：用簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)爺爺奶奶的外貌特征）　　閱覽室　　音樂活動(dòng)：《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》（目標(biāo)：能用自然好聽的聲音演唱歌曲）　　體育：《朋友船》（目標(biāo)：提高相互合作能力和協(xié)調(diào)性）　　操作活動(dòng)：《快樂口袋》　　（目標(biāo)：制作快樂口袋和快樂小球，體驗(yàn)幫助他人的快樂感受）幼兒園工作計(jì)劃 篇4　　一、主題活動(dòng)：　?、敝黝}名稱：《開心一刻》　　能夠以開朗、樂觀的心態(tài)去面對(duì)生活，逐步形成積極、樂觀的情緒情感?！　。禾峁└鞣N彩紙，請(qǐng)幼兒自制七色花，并對(duì)七色花說說自己的心愿。通學(xué)《指南》、《早期教育》等核心期刊上的教育理論與實(shí)踐文章，幫助教師在教育教學(xué)理念提升、教師角色觀念轉(zhuǎn)變、課程實(shí)施與教學(xué)技能等專業(yè)方面有提高。俗話說得好：要給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水。　　(4)教技、特色培訓(xùn)方面?！　?3)六認(rèn)真工作培訓(xùn)方面。組織教師學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)性區(qū)域活動(dòng)相關(guān)的理論與實(shí)踐研究文章，幫助教師理解學(xué)習(xí)性區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)涵，在學(xué)習(xí)性區(qū)域的創(chuàng)設(shè)、區(qū)域材料的投放、教師的指導(dǎo)要求等方面開展相關(guān)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。同時(shí)做到六個(gè)保：即保時(shí)間、保場(chǎng)所、保人員、保主題、保效果、保考核。三是教師根據(jù)園本培訓(xùn)的主題專題自己進(jìn)行研究，如查找資料、組織實(shí)踐、分析反思等?！　?chuàng)新園本培訓(xùn)的形式方法?！　∷?、培訓(xùn)措施　　園本培訓(xùn)是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑?！　∫蕴岣呓虒W(xué)活動(dòng)質(zhì)量為核心，抓實(shí)每一次教學(xué)研討活動(dòng)，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，提高教師紀(jì)錄、觀察、分析、反思幼兒活動(dòng)的能力。四是加強(qiáng)合作交流，通過過程參與、思維碰撞等互動(dòng)研討方式，促進(jìn)教師之間的取長補(bǔ)短、共同提高?！　《⑴嘤?xùn)重點(diǎn)　　本學(xué)年，我園的園本培訓(xùn)立足于教研、教科、教技、特色和幼兒園六認(rèn)真工作，主要