優(yōu)秀師德演講稿四篇-wenkub.com
2025-04-15 00:53 本頁(yè)面
【正文】 如果一個(gè)孩子生活在恥辱之中，他就學(xué)會(huì)了負(fù)罪感。 《學(xué)習(xí)的革命》這本書(shū)中有這么一段話，很發(fā)人深?。? 如果一個(gè)孩子生活在批評(píng)之中，他就學(xué)會(huì)了譴責(zé)?！苯處煶私虒W(xué)問(wèn)，更重要的是教行為、教道德和教做人的道理。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。 有人曾經(jīng)告訴過(guò)我這樣一句話：“想知道你是一個(gè)好教師嗎？聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生們?cè)趺凑f(shuō)吧！” 這不是什么名人名言，這是我在一個(gè)學(xué)校的論壇上看到的，一位老師的真實(shí)的感言。當(dāng)那些最美鄉(xiāng)村教師在極其艱難的條件下，幾十年如一日，默默付出時(shí)，更是為我們彰顯了教師的固有情操。此外我還常給學(xué)生補(bǔ)充一些音像資料，勵(lì)志故事，讓他們貧瘠的心靈之土，逐漸肥沃起來(lái)。所以學(xué)生遇到問(wèn)題，不會(huì)想，不愿說(shuō)。針對(duì)一些問(wèn)題學(xué)生，我主動(dòng)了解其家庭背景，對(duì)癥下藥，對(duì)于那些孤僻的孩子我嘗試著用“情感教育法”交往了解；。 目前農(nóng)村學(xué)生條件還比較落后，而他們又處在最佳成長(zhǎng)期，難免出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。但我固守住了樸實(shí)，獲得了一種教師特有的崇尚知識(shí)、甘為人梯的內(nèi)在氣質(zhì)。 初為人師時(shí)，從未想過(guò)教師行業(yè)是這樣的，也不知道自己肩上的責(zé)任，以為自己就是一個(gè)“孩子王”。人們自古便視“勤”為人之美德，因而便有“勤儉可持家”、“勤能補(bǔ)拙”、“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤”的種種感嘆。夫子之德，德配天地；夫子之才， 古爍今， 子自難奢望。中國(guó)5000多年悠悠歷史長(zhǎng)河中，不缺雄才偉略的君主，不缺流芳百世的賢臣，不少品行高潔的隱士，但影響至今，將精神滲透到我們這些炎黃子孫血液中、骨子里的卻是一生身無(wú)長(zhǎng)物、顛沛流離的夫子。這朵最美麗的花，開(kāi)在最安靜的地方。 教師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。他們以校為家，愛(ài)生如子。最美的花，不一定要有
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