上冊語文教學(xué)計劃3篇-wenkub.com
2025-04-15 00:31 本頁面
【正文】 習(xí)作八（2） 回顧習(xí)作五（2）機(jī)動（1） 十二 回顧習(xí)作二(2) 機(jī)動（1） 八 回顧習(xí)作一（2） 回顧在班級中開展多彩的活動，鼓勵學(xué)生持之以恒，在讀書期間開展豐富多彩的活動。同時，經(jīng)常范讀，教師以深情并茂的朗讀感染學(xué)生，延續(xù)學(xué)生有意注意的時間，擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量，激發(fā)他們的想象力，促進(jìn)他們的情感發(fā)育，從而激發(fā)學(xué)生自愿地去閱讀。 （三）讀書內(nèi)容 。為了拓寬學(xué)生的知識面，為了深化開展“書香班級”活動，通過開展“和書交朋友，與好書共成長”系列讀書活動，促進(jìn)學(xué)生更好地參與閱讀實踐活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)學(xué)生想讀書、愛讀書、會讀書的閱讀素養(yǎng)，提高閱讀能力與水平。 在課堂教學(xué)時，教師應(yīng)對重點內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)分析，多說幾遍。 六、優(yōu)等生的提高措施： 對優(yōu)等生的要求要高于班級平均要求 針對特別優(yōu)秀的學(xué)生，采取特殊手段，使他們各方面的才能能夠更加精進(jìn)。教師要注意引導(dǎo)、點撥，還要注意引導(dǎo)學(xué)生展開交流、討論。 在教學(xué)中，堅持以讀為主，以講助讀，以各種教輔手段促讀指導(dǎo)學(xué)生把書讀好。 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在備課方面，要注重對教材的鉆研，切實加強(qiáng)課堂研究，避免上課馬虎，然后搞題海戰(zhàn)術(shù)的做法。 要從整體上把握語文學(xué)習(xí)的總目標(biāo)和小學(xué)高年級語文學(xué)習(xí)的階段性目標(biāo)，關(guān)注學(xué)生經(jīng)過小學(xué)階段最后一年的學(xué)習(xí)，能否達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生語文能力的要求。 把握每個單元豐富的人文內(nèi)涵，把情感、態(tài)度、價值觀的目標(biāo)落到實處。教學(xué)中要落實要求，背誦相關(guān)詩歌，理解詩歌內(nèi)容，了解相關(guān)知識。同時，還要結(jié)合學(xué)生實際，靈活選擇教學(xué)內(nèi)容，安排教學(xué)過程。有些口語交際與習(xí)作合在一起，要注意處理好口語交際和習(xí)作指導(dǎo)、講評的關(guān)系。交際目標(biāo)要明確。 口語交際教學(xué) 注意激發(fā)興趣，引導(dǎo)互動交流。在強(qiáng)調(diào)寫字質(zhì)量的同時，還可適當(dāng)要求提高寫字的速度，并養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣?！盎仡櫜糠终n文后面安排了“資料袋”或“閱讀鏈接”。習(xí)作”“回顧 本冊的綜合性學(xué)習(xí)安排在第二組“祖國在我心中”和第六組“輕叩詩歌的大門”。 上冊語文教學(xué)計劃 篇3 一、學(xué)情分析 本班共有學(xué)生48人，其中男生30人，女生18人。 法制滲透不能只局限在課堂上，應(yīng)與課外學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，我們可以適當(dāng)開展一些語文活動課和語文主題活動。這樣不斷可以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，而且還可以培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)合作的能力等。這樣的例子在語文中還很多，只要教師充分挖掘教材，是可以找到法制教育的素材的。公安機(jī)關(guān)、工商行政管理部門、海關(guān)、城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃部門和其他有關(guān)國家機(jī)關(guān)，應(yīng)當(dāng)依法認(rèn)真旅行所承擔(dān)的保護(hù)文物的職責(zé)，維護(hù)文物管理秩序。森林、林木和林地的權(quán)屬證書式樣由國務(wù)院林業(yè)主管部門規(guī)定。 二、在教材中挖掘法制教育素材。法制過程既是說理、訓(xùn)練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程。eer 2課時 aneninun252。這樣不僅可以引發(fā)學(xué)生的興趣,加深學(xué)生的記憶，從而有效地掌握知識之外。但是對于以具體形象思維占主導(dǎo)地位的小學(xué)生來說無疑是單調(diào)、枯燥的。 三、教學(xué)重、難點： 重點：漢語拼音部分，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。 在拼讀教材中還安排認(rèn)識了70個漢字，只要求認(rèn)識，即能正確、結(jié)合語言環(huán)境大致了解意思，不要求書寫，也沒有認(rèn)識偏旁的任務(wù)。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我編寫整理的上冊語文教學(xué)計劃3篇，希望能夠幫助到大家。 上冊語文教學(xué)計劃 篇1 一、教材簡析： 教材安排了意境優(yōu)美的情境圖，把學(xué)習(xí)內(nèi)容有效地整合在一起，整合起來的意境圖，有利于學(xué)習(xí)拼音，有利于培養(yǎng)觀察能力，有利于發(fā)展兒童的語言，有利于增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。 二、教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)聲母23個、韻母24個以及16個整體認(rèn)讀音節(jié)。 難點：能正確分清四個聲調(diào)，分清聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)。因此，在漢語拼音教學(xué)中必須遵循兒童認(rèn)識
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1