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2025-04-15 00:27 本頁面
【正文】 那么，是不是我們也應該自己學會做一此些什么呢？比如：書包自己背，文具自己收，自己的房間自己整理等。 檢查要求學會和會認的字，指導學生齊背課文。 教師范寫，學生描紅。老師板書。(三)學習課文第二段。 出示投影片，教學看圖：小朋友們請看，圖上畫著兩只鴨子，一只是小鴨子，另一只是鴨媽媽，它們都張著嘴巴在說什么呢？好，我們來聽一聽。 (1)學生初讀課文，圈出生字多認幾遍。 二、借說“故事”，巧講課文?！?鴨子) “飛得高，飛得低，撲到地上捉小雞。從讀中領悟小鴨和小鷹的媽媽為什么要它們的孩子自己去學會生活的本領，這是教學的難點。會寫“自、己、東、西”4個字。 認識新偏旁“學”正確、流利地朗讀和背誦
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