20xx八年級英語教學(xué)工作總結(jié)5篇-wenkub.com
2025-04-15 00:13 本頁面
【正文】 成果的取得將連續(xù)激勵我上下求索的工作熱忱和潛心教書育人的抱負(fù)信念。 注意組織教學(xué)，嚴(yán)格要求同學(xué)。我以后必需努力克服，討論方法，實(shí)行有利方法解決當(dāng)中困難。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的留意力，使其保持相對穩(wěn)定性。 樂觀聽課，學(xué)習(xí)有閱歷老師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累閱歷，聽課的同時(shí)，仔細(xì)做好記錄。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，努力探究新的課堂教學(xué)模式。仔細(xì)批改作業(yè)，督促同學(xué)準(zhǔn)時(shí)訂正錯題。促進(jìn)家校之間的溝通，促進(jìn)同學(xué)良好品德，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。 在訓(xùn)練工作上，敬重同學(xué)的人格，擅長把握契機(jī)，對同學(xué)進(jìn)行正面的引導(dǎo)和訓(xùn)練。特從以下幾個方面做出本學(xué)年的工作總結(jié)： 在思想上，喜愛黨的訓(xùn)練事業(yè)，堅(jiān)持講政治、樹正氣。 八班級英語教學(xué)工作總結(jié)5 本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)初二兩個班的英語教學(xué)工作。 同學(xué)成果兩極分化嚴(yán)峻，對部分后進(jìn)生關(guān)注還不夠，對優(yōu)等生的培育力度還很需要加大。 總的來說，這一年的工作我取得了肯定的進(jìn)步，但也還有很多不足之處，如： 班級整體學(xué)習(xí)氛圍不濃。差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)峻影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。常常進(jìn)行聽寫訓(xùn)練，抓詞匯和句型學(xué)習(xí)，提高同學(xué)對記憶單詞和句型的力量。 三、強(qiáng)化訓(xùn)練同學(xué)聽、說、讀、寫力量。 二、培育同學(xué)學(xué)習(xí)語言的愛好。 上課時(shí)我運(yùn)用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實(shí)際動身，精講精練，留意調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和制造性，加強(qiáng)師生溝通，使同學(xué)有舉一反三的力量，體現(xiàn)同學(xué)的主作用。 從開學(xué)初，我便樂觀參與各種教研活動。 總之，千里之行始于足下，我只想盡自己的最大努力幫同學(xué)抓住今日，以便這些同學(xué)日后能用自己的力量抓住明天! 八班級英語教學(xué)工作總結(jié)4 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期又過去了。 和各任課老師，班主任團(tuán)結(jié)合作。 為此，自從接手這兩個班后，我就給每位同學(xué)起了一個英語名字，這樣做，剛開頭同學(xué)覺得很好玩(自己竟然有了英語名字)，培育了肯定的英語學(xué)習(xí)愛好，初步拉近了我和同學(xué)的距離，更重要的是，課堂上我稱呼同學(xué)的英語名字時(shí)，為形成濃郁的英語課堂氛圍起到了肯定的作用，同時(shí)也很好的促進(jìn)了師生之間的英語溝通。這樣讓他們在小進(jìn)步，小轉(zhuǎn)變中體會學(xué)習(xí)的歡樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長起來。 每天記住學(xué)習(xí)的單詞，第二天我聽寫前一天的單詞并準(zhǔn)時(shí)批閱發(fā)放給同學(xué)，讓同學(xué)準(zhǔn)時(shí)更正錯單詞。但作為年輕老師，學(xué)校的工作大局我還得考慮，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支配我必需得聽從，為了不讓自己的半世英名毀于今年，同時(shí)更為了能讓這兩個班的同學(xué)英語考試不拖學(xué)校的后腿，我?guī)缀趺刻於荚绯鐾須w，把全部的精力都放在了教學(xué)上，雖然勞碌但特別充實(shí)，雖然辛苦，但同學(xué)究竟取得了些許的進(jìn)步，在此，我將本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)： 一、從點(diǎn)滴抓起，培育同學(xué)的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣 英語這門課程，自有它的特別之處，尤其對于學(xué)校剛剛接觸英語的同學(xué)來說，良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，是學(xué)好英語的必備基礎(chǔ)。自己的心情還是易受到班級內(nèi)學(xué)習(xí)狀態(tài)不好的同學(xué)的影響，今后要留意克服，盡量調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，對影響教學(xué)的同學(xué)盡量盡快處理，或警告后課后去處理，免得占用課上時(shí)間。這樣做的好處是加強(qiáng)了學(xué)問的精確?????性，同學(xué)的留意力也集中了，但有一點(diǎn)問題，就是效率太低。那么，如何指導(dǎo)同學(xué)做好英語筆記，高效地學(xué)習(xí)英語呢?我在英語教學(xué)實(shí)踐中做出了一些有益的嘗試，熟悉在提高，閱歷在漸漸的積累，開頭教學(xué)的幾年里，我也要求同學(xué)記筆記，記錄老師講課的重點(diǎn)，同學(xué)記得零散，不系統(tǒng)，同時(shí)并沒有加強(qiáng)檢查，最終有一部分同學(xué)根本沒有記筆記。因此，我在教學(xué)過程中留意了調(diào)整和轉(zhuǎn)變。過去種種的閱歷與教訓(xùn)反復(fù)在告誡我們。 分析同學(xué)，提高同學(xué)力量。 雖然幾年來我校始終采納人教教材，在教學(xué)中積累了肯定的閱歷，但是每年該教材中也有相當(dāng)?shù)囊徊糠謺龀稣{(diào)整和變化。 八班級英語教學(xué)工作總結(jié)2 在新的學(xué)期里感謝領(lǐng)導(dǎo)為我的考慮，同時(shí)依據(jù)學(xué)校工作需要，我聽從了領(lǐng)導(dǎo)的支配，我又新接手八班級
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