小學二年級下學期語文教學總結(jié)-wenkub.com
2025-04-13 21:30 本頁面
【正文】 在這個學期中，學生們學習語文的興趣得到了極大的提高，這和經(jīng)常開展這些學生喜聞樂見的語文活動形式是有直接關系的?！ ∨e行講演比賽。一方面進行各種詞匯編寫：如AAB式，ABB式，AABB式，ABAB式，ABAC式，ABCC式，AABC式，以及符合各種要求的詞匯，在不斷編寫整理的過程中，學生的詞匯積累有了明顯的增多。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。在每個單元的教學任務完成之后，我都進行檢測，針對學生存在的知識點問題，及時解決。我常常用的方法，在作業(yè)中使用“自助餐”的形式，要求必須全面完成的基礎上，優(yōu)生可以自選一些題，使之能夠有所為。學生的“大語文觀”也在逐步養(yǎng)成，這對學生學習語文是有很大的幫助的。這些方法適用、易行、便于操作，我每天要做的就是督促學生堅持，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的。要使學生始終保持一種旺盛的學習勁頭，教師也必須對自己的教學方法加以探究，不斷更新自己的教學思想和教學觀念，真正做到與時俱進。比如，在書寫方面，我大力強調(diào)規(guī)范性，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字?；仡櫼粚W期的語文教學工作，我感嘆良多，點滴作法涌上心頭，存在的問題還需努力解決。使差生進步，優(yōu)生更優(yōu)。 四、多媒體教學應用其中，激發(fā)學生興趣?！ ∪?、注重口語訓練，為寫話打下基礎?？粗缸屑氂^察的間架結(jié)構(gòu)、書寫位置。為閱讀掃除障礙。我采用多種方法讓學生識字?！ 《昙壥褂玫氖侨私陶n標版實驗教材，體現(xiàn)了人文性和工具性的有機結(jié)合?！ 〗虒W中要盡最大的努力，最充分地調(diào)動學生積極主動學習，由“要我學轉(zhuǎn)化為“我要學”、“我愛學”。繼續(xù)加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務素質(zhì)?！ 〗虒W以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。養(yǎng)成了愛護圖書的習慣?！ 、谴蟛糠謱W生喜歡閱讀，對閱讀有興趣，能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。要求會寫的字能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中運用。也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形成。 作業(yè)布置做到合理，有代表性和啟發(fā)性，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復死板的作業(yè)不做。能圍繞本課時教學目標、要求，根據(jù)學生的實際情況，把復雜的內(nèi)容進行變換，取其精華，有取有舍。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓?！ ≡啻挝蚁氚押⒆觽兊娜沼浨么虺鰜?，傳到我的博客中，但是基于孩子多，寫的也比較多，再加上自己頸椎病一直比較嚴重，所以遲遲沒能讓大家分享孩子們的可喜成果。 堅持讓學生寫好兩記，即日記和讀書筆記，奠定良好的語言基礎。能按筆畫規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)、書寫規(guī)范，端正整潔、初步感受漢字的形體美、養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，體現(xiàn)了加強寫字，提高寫字質(zhì)量的指導思想?！ ∽x與說、寫是分不開的，它是說的基礎，寫的前提。摸清孩子們的癥狀后，我判斷出看來孩子們的課外閱讀“消化不良”呀！ 再次回到教室后，我就和孩子們商量了一個不變的約定：每周五下午的一節(jié)自習課舉行講故事比賽，并評出本周故事大王?！ ∏宄挠浀谩翱谡Z交際——講童話故事”那節(jié)課上得我是從沒有過的挫敗感。課堂上孩子們是學習的主人，我的教學設計與教學過程完全是圍繞孩子們的意愿和興趣愛好來進行?！ 《?、多說 說是指口頭表達，它是寫的基礎，對培養(yǎng)學生思維的敏捷性和深刻性有重要幫助。起初是我推薦幾本，陪孩子們一起閱讀。時間哪里來？我想到了孩子們中午到校后的時間。欣慰之余我又發(fā)現(xiàn)了一個新問題，就是孩子們不太會閱讀，不愛課外閱讀。 我從一年級就給孩子們牢牢灌輸了“一年之計在于春，一日之計在于晨?！ 白x書破萬卷，下筆如有神。然而語文又來源于生活，我在教學生學語文時，還要讓學生聯(lián)系生活會用語文。時間真的過得很快，這兩年執(zhí)教低年級，最大的感觸是低年級孩子學習語文，就像剛剛學步的孩子，教師必須時刻幫助和攙扶。下個學期，我的重點工作之一就是輔導學困生，從開學開始，爭取消滅不及格的現(xiàn)象。 班級發(fā)
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