學(xué)校衛(wèi)生健康教育工作總結(jié)-wenkub.com
2025-04-13 21:24 本頁面
【正文】 教務(wù)科組織教師通過各種渠道，了解的發(fā)病特點，癥狀特征及預(yù)防方法，及時介紹給學(xué)生，清除了學(xué)生對的強烈恐懼心理，掌握了預(yù)防的方法，使學(xué)校學(xué)生因外界隔離，切斷了傳播的途徑，學(xué)生健康地度過了災(zāi)難。由于版面設(shè)計新穎，吸引不少的學(xué)生觀看，達(dá)到衛(wèi)生健康教育的良好作用，加之衛(wèi)生健康教育專欄不斷更新內(nèi)容，在校園內(nèi)創(chuàng)造了衛(wèi)生健康教育的濃厚氛圍，衛(wèi)生健康教育起到潛移默化的作用。教務(wù)科在部署學(xué)科教學(xué)時，要求任課教師結(jié)合所教學(xué)科特點，不失時機的進(jìn)行衛(wèi)生知識教育，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過這門課程的開設(shè)，學(xué)生系統(tǒng)地了解了心理健康的知識，避免了學(xué)生心理疾病的發(fā)生?，F(xiàn)總結(jié)如下?！ ×?、教育和預(yù)防取得良好效果 今年春夏在我國發(fā)生了一場新的流行疾病，在抗上我校措施得力，方法得當(dāng)，有效的預(yù)防了的發(fā)生。 四、衛(wèi)生黑板報和衛(wèi)生專欄發(fā)揮料普及衛(wèi)生知識的良好作用 本年度利用校園內(nèi)的壁板進(jìn)行衛(wèi)生健康宣傳，在教師的指導(dǎo)下，由學(xué)生搜集衛(wèi)生健康知識內(nèi)容，學(xué)生自己設(shè)計版面，使得辦板報的學(xué)生直接受到衛(wèi)生健康知識的深刻教育?！ ∪⑼ㄟ^學(xué)科滲透的方法，開展衛(wèi)生健康教育取得良好的效果 衛(wèi)生健康知識涉及面寬，有些知識很難定位某一學(xué)科。教務(wù)科在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，結(jié)合教學(xué)實際，在本年度開設(shè)了《心理健康》這門課程，周學(xué)時兩節(jié)，進(jìn)行了結(jié)業(yè)考試。學(xué)校衛(wèi)生健康教育工作總結(jié)2 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和衛(wèi)生健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的督察下，教務(wù)科和衛(wèi)生健康教育工作者，開拓進(jìn)取，排除困難，圓滿的完成了本年度的衛(wèi)生健康教育工作。 四、傳染病的預(yù)防 根據(jù)各季節(jié)做好呼吸道，胃腸道等傳染病的預(yù)防，及時消除校園內(nèi)可能導(dǎo)致傳染病流行的各種危險因素，
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