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鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作計劃(精選3篇)-wenkub.com

2025-04-13 02:39 本頁面
   

【正文】 參加各種比賽,使學(xué)生形成良好的心里素質(zhì)?! 。┙?jīng)典誦讀類:  豐富校園文化生活,進(jìn)步學(xué)生的語言表達(dá)、邏輯思維、快速反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力,以全面促進(jìn)校園文化的發(fā)展。 ?。ㄋ模┛萍碱悺 ⊥ㄟ^動手制作、用心觀察,培養(yǎng)學(xué)生的動腦動手能力、以及想象力。 ?。ㄈ┮魳奉悾骸 ⊙葑嘟】迪蛏系臉非嵘龑W(xué)生素質(zhì)。在訓(xùn)練過程中努力培養(yǎng)學(xué)生守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、勇于吃苦、意志頑強(qiáng)的品質(zhì),使其能夠全面發(fā)展。  九、活動項目及要求: ?。ㄒ唬w育類:通過活動獲得技能,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,組織和吸引更多的學(xué)生參加體育活動。  根據(jù)學(xué)生的學(xué)段目標(biāo)完成情況,實(shí)行專業(yè)考核等級制,同一考核時間、內(nèi)容,并頒發(fā)等級證書或獎狀,以此來進(jìn)步學(xué)生的重視程度,激發(fā)學(xué)生參與的積極性,并定期和學(xué)生家上進(jìn)行交流?! W(xué)校要經(jīng)常組織教師或?qū)W生走出往、請進(jìn)來,以開闊自己的視野,實(shí)現(xiàn)中心內(nèi)教師資源的共享?! ∷?、活動內(nèi)容:  體育類  書畫類  音樂類  科技類  寫作類  誦讀類  五、活動要求:  面向少年兒童,讓每一個孩子學(xué)有所長,學(xué)有所用?! ∴l(xiāng)村學(xué)校少年宮定于六一節(jié)進(jìn)行匯報演出活動?! ≥o導(dǎo)員在開展教學(xué)活動中,要積極編寫活動圖片資料。  六、其它事項  學(xué)校全體教師要積極參與到少年宮的活動中,并積極撰寫宣傳學(xué)校工作動態(tài)的相關(guān)信息簡報。  農(nóng)業(yè)科技班—輔導(dǎo)員:李德芳,王德乾。  戲曲班—輔導(dǎo)員:李洪亮,許一千?! ⊙年牎o導(dǎo)員:熊銀麗。  朗誦班—輔導(dǎo)員:王文芹。  美術(shù)班—輔導(dǎo)員:姚成松。要充分運(yùn)用中華經(jīng)典和紅色經(jīng)典這一優(yōu)質(zhì)思想道德教育資源,以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為陣地,廣泛開展經(jīng)典誦讀活動?! ¢_展力所能及的技能培訓(xùn)活動,以技促能?! ≥o導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制定學(xué)習(xí)計劃,學(xué)生的輔導(dǎo)及總結(jié)等具體工作,協(xié)助學(xué)校組織各種比賽,演出等活動?! ∴l(xiāng)村學(xué)校少年宮工作計劃2  一、指導(dǎo)思想  以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機(jī),實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合,讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果,以此來培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)愛好,開闊視野、增長見識,在潛移默化中進(jìn)步農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng),減少城鄉(xiāng)差距?! W(xué)校加大工作考核力度,把各級部、各科室以及教師個人參與、支持鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)工作情況作為評優(yōu)樹先的重要依據(jù)。組織開展青少年喜聞樂見、身心快樂的游戲活動,因地制宜地建立多種游藝設(shè)施,讓孩子在自己的團(tuán)體中愉快地玩樂,豐富他們的假日文化生活?! ◇w育健身活動。成長奠定良好的科學(xué)素質(zhì)基礎(chǔ)。及時對國學(xué)經(jīng)典誦讀情況進(jìn)行階段性總結(jié)和交流,積累過程性資料,同時面向家長加強(qiáng)宣傳,搞好親子共讀,學(xué)生回家后,再由家長帶動誦讀10分鐘;形成校內(nèi)外合力,使經(jīng)典誦讀活動卓有成效地開展下去,把經(jīng)典誦讀與學(xué)校的教育教學(xué)活動有機(jī)融合。繼續(xù)深入開展經(jīng)典誦讀活動,讓學(xué)生在一生記憶力最好的時候,通過載體活動、誦讀欣賞等形式,獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng),提升學(xué)校、學(xué)生家庭文化品位,增強(qiáng)博大精深的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)?! 〉赖聦?shí)踐活動。各組輔導(dǎo)老師通力配合,完成活動場所的布置和平時的管理;活動前設(shè)計編寫好活動方案,組織好學(xué)生有序、有效、安全的開展活動。開展繪畫、手工制作、唱歌舞蹈等藝術(shù)才能培訓(xùn)展示活動,培養(yǎng)他們的興趣
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