松鼠和松果--wenkub.com
2025-04-13 02:12 本頁面
【正文】 蒙蒙細(xì)雨：雨點(diǎn)很細(xì)小。說出自己寫的字中最滿意和最不滿意的地方。 書寫。 實(shí)踐（課內(nèi)外緊密結(jié)合，提高學(xué)生語文綜合能力） 有條件的同學(xué)和爸爸媽媽一起種一棵小樹。 第二課時(shí) 對話平臺 復(fù)述（采用適合學(xué)生的方法開展復(fù)述競賽，積累并發(fā)展學(xué)生的語言） 反復(fù)讀文，練習(xí)說說課文的內(nèi)容。 評價(jià)（師生互評不僅培養(yǎng)學(xué)生對寫字的評價(jià)能力，還提高了審美情趣） 評教師。教師范讀，師生、生生分讀陳述句和小松鼠心里想的話。我們同學(xué)中誰是這樣的孩子？ （2）如果、總：讀文中的句子。 指名讀文，重點(diǎn)評價(jià)字音；再用自己喜歡的方式讀文，讀準(zhǔn)字音。 課時(shí)：兩課時(shí) 第一課時(shí) 切入舉偶 猜謎語。 愿意參加植樹活動(dòng)或樹木認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)。 一年級學(xué)生對新奇事物好奇心強(qiáng)，又非常喜歡小動(dòng)
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