畫楊桃教學(xué)設(shè)計(jì)--wenkub.com
2025-04-13 02:11 本頁(yè)面
【正文】 三、實(shí)踐練習(xí)： 當(dāng)作者看到同學(xué)們的反應(yīng)后，他有怎樣的表現(xiàn)，心里會(huì)想些什么？ 你喜歡文中的老師嗎,為什么? 聯(lián)系生活實(shí)際寫一寫《畫楊桃》的讀后體會(huì)。把它寫在大家準(zhǔn)備好的小書簽上。那么在日常生活中你有沒有聽到或遇到過像畫楊桃這樣的事情。老師看到同學(xué)們的這一反應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行耐心的教育，他的話不僅教育了小作者，也教育了同學(xué)們，這種教育用課文中一個(gè)詞概括是什么教誨（板書：教誨）所以正像小作者最后寫到的這位老師的話同我父親的話是那么相似。給時(shí)間背誦。那么應(yīng)該怎樣讀老師的話？和顏悅色是什么意思。 學(xué)生講到當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時(shí)候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。 學(xué)生講到提起楊桃，大家都很熟悉。你還喜歡哪個(gè)人物的內(nèi)容請(qǐng)匯報(bào)。
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