【正文】 素質(zhì)教育下的課堂教學，需要的是完整的人的教育，不僅是讓學生獲得一種知識，還要讓學生擁有一種精神、一種立場、一種態(tài)度、一種不懈追求的精神。學生思維狀態(tài)：對音樂現(xiàn)象有沒有獨立見解，能不能在已有的音樂基礎上自由、即興地創(chuàng)造，自主學習和解決問題。因為“教”是為“學”而服務的?！　∪W習的指導與教學調(diào)控能力　　方法簡單有時效性。　　那么怎樣的音樂課才能算是一堂好的音樂課呢？對于好課的標準，眾說紛紜，我通過自己近兩年的音樂教學工作經(jīng)驗，總結為以下幾個方面：　　一、有明確的課程目標　　目標是否符合課標的要求和學生的實際的程度（情感目標、知識目標、能力目標）?！　〔蛔阒帲S著年齡的增長，身體和精力日漸不如?！　“磿r開展備課組活動過程中，能團結本組成員，積極探討最新最有效的教學策略，優(yōu)化課堂教學結構，堅決排斥“少、慢、差、費”的教學模式，力爭在初一階段培養(yǎng)學生獨立學習的好習慣，樹立“熱愛語文必先熱愛生活”的正確理念，敦促學生把做人與學習緊密結合起來，告訴學生：語文是關系到一生生命質(zhì)量和工作本領好壞的工具學科和人文學科，以此引起他們對語文的高度重視。在教學中，不是教教材，而是用教材教，注重課內(nèi)與課外密切聯(lián)系，把教學看成一種生活，著眼于學生未來的發(fā)展，不為考試而教書，讓孩子們感受到語文的靈活美慧和浪漫激情?！　淞ⅰ盎畹嚼?、學到老”的生命理念，熱衷于崗位自學進修，及時主動參加各級各類的業(yè)務培訓和教研活動，在教學實踐中不斷鍛煉自己，在實踐中不斷探索改革創(chuàng)新，以適應越來越多變的學情和育人環(huán)境。真情》在《荊門教育信息網(wǎng)》發(fā)表后，我把本篇作品打印給了學生家長(作品中的主人公)并連同《荊門教育信息網(wǎng)》中作品原件。寫作，完全是我的一個業(yè)余愛好，哪怕我所投遞出的稿子沒有被采用，哪怕我在某一網(wǎng)站上發(fā)表的“歪作”讓朋友們笑話，我都不在意，只要是在在網(wǎng)上發(fā)表了，我就高興。我深深地知道，這是同行們對我一位老教師的鼓勵，聯(lián)系自己前面所看的課，特別是年輕教師的課，我也知道自己的差距?！　≌Z文教研組長提前一天安排我上課的內(nèi)容——四年級語文上冊《貓》。我既是“比武者”，又是“評判員”(語文組評委之一)?！　∮谑牵瑥拈_展“課內(nèi)比教學，課外訪萬家” 活動以來，我的學習更加勤奮了，并寫下了不少有價值的理論學習筆記?！　『敛恢t虛地講(大家可別笑話)，我還是一個非常愛學習的人，除愛看小說外，教育教學方面的書籍，什么《人民教育》《湖北教育》《中國教育報》《中國教師報》……等教育期刊，是我課余之時必看的內(nèi)容?！　』仡櫱耙浑A段的校級教學大比武，我感慨萬千。從聲勢上看，它絕不亞于當年“95普九迎國檢” 。教學工作的個人總結7　　教學比武，青年教師，英姿颯爽，日出江花紅勝火　　課堂爭雄，老年教師，精神矍鑠，霜葉紅于二月花　　一幅“歪對”是本人對當前如火如荼“課內(nèi)比教學”的真情描寫。學海無涯，我苦苦求索，不斷充實自己，完善自己。學生的情緒、成績稍有變化，我就及時與家長取得聯(lián)系，分析原因，商量解決問題的辦法?！　《?、英語教學工作　　在三年的英語教學工作中，我一絲不茍的做好每一環(huán)節(jié)的工作，在教學過程中，貫徹關于教育三個面向的方針，并根據(jù)兒童的特點全面培養(yǎng)教育學生。在課堂上我認真培養(yǎng)訓練學生。認真上好每一節(jié)課，然后聽取別人的意見，針對自己的不足再進一步練習。制做的課件在學校中得到領導和老師的好評?！　≌J真學習教育教學理論，鉆研教材教參，提高自己的鉆研教材的能力。教學工作的個人總結6　　從事教學工作，實現(xiàn)了我多年的夢想，讓我和父輩擁有了同樣偉大而光榮的職業(yè)人民教師。從數(shù)據(jù)分析，本學期兩班學生數(shù)學基礎知識與計算能力有較大幅度的上升，而邏輯思維能力也有一定程度的進步，數(shù)學發(fā)散思維能力還比較薄弱?！　〗虒W管理計算機信息化，學生每單元的測試成績及一些重要的能力指標如口算能力、筆算能力等都及時輸入電腦，并運用電腦對學生的知識的掌握和能力提高進行理性的分析，得出更合理的數(shù)據(jù)。對后進生進行跟蹤記錄，發(fā)現(xiàn)有進步立即表揚?！　≡诮虒W中為了提高教學質(zhì)量我采取了大量的措施：在課堂教學中保證講清重點，力求掌握知識少而精，學扎實。我經(jīng)常在中午、晚上閱讀這些備課資料，將學習心得融入課堂教學之中。這都是我需要在以后的學習工作中不斷克服的問題?！　W生愛動、好玩，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作。　?、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。　　 要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。隨著教齡的增長，越來越向老教師看齊，敬業(yè)愛崗，誨人不倦。一學年來，本人熱愛教育事業(yè)，服從學校分配，對學生實施全面素質(zhì)教育，盡職盡責，為人師表，注重身教。我研討的“xxx”，恰遇本年xx市弄十年大形式評選，我也申報了。我們的研討課與聽課舉止，正在全校是眾目睽睽的。正在全組會上議論后合作實行。經(jīng)新、老教員的配合勤奮，兩位成長較快，較晚地推出了研討課。經(jīng)由一年的配合勤奮，xxx先生成長很快，班級與講授結因優(yōu)秀，被評為教?！爸v授新秀”。本年也破例，經(jīng)自己的勤奮，使教誨講授工作結因明顯，所教班級結因較好。　　對先生停止一般教導、引導，也是勤奮工作的浮現(xiàn)之一?；痰臉祟}問題是對照多變的，要先生做的，我們皆能經(jīng)由挑選，經(jīng)由本身做了今后才給先生講題。講授中，當真?zhèn)湔n。高半年，教高一４個班，周課時12節(jié)。那一教年，是豐產(chǎn)的一年。自動停止各圓點的工作。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”?！睂W習是無止境的，活到老，學到老。　　四、遵守紀律方面　　本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假