【正文】 　　學(xué)校網(wǎng)站工作：盡力充實學(xué)校網(wǎng)站的內(nèi)容，盡可能把學(xué)校發(fā)生的最新資訊發(fā)布上去?！　W(xué)校及區(qū)教學(xué)資源庫利用及推廣工作　　學(xué)校各室電腦設(shè)備的維護(hù)檢查工作：本著隨叫隨到的原則盡力解決老師問題,在解決問題的過程中不斷加深理論學(xué)習(xí)，以加深自己的業(yè)務(wù)能力。　?。?）創(chuàng)建圖標(biāo)?！　。?）神奇的計算機(jī)?！　。?）設(shè)計學(xué)生的個人網(wǎng)站（主要是主頁設(shè)計）?！　∥迥昙売糜嬎銠C(jī)制作多媒體作品　　（1）多媒體作品的簡單介紹?！　∷哪昙墂ord排版模塊：　?。?）教師給出一篇文章，能夠按要求排版。對有特點的作品給予關(guān)注和表揚，成績可以同學(xué)自評、互評，老師點評積極推行intel未來教育理念在教學(xué)實踐中的應(yīng)用?！　×⒔虒W(xué)措施：　　本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價的方式進(jìn)行教學(xué)?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生對計算機(jī)的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機(jī)的興趣和意識?！　∪?、教材分析：　　本期教材是使用新編版，內(nèi)容包括：信息技術(shù)與計算機(jī)，計算機(jī)的硬件和計算機(jī)的軟件，讓電腦開始工作——開機(jī)和關(guān)機(jī)，認(rèn)識windows視窗的組成等內(nèi)容。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮?！　《W(xué)生基本情況：　　本學(xué)期三年級共三個教學(xué)班，每班學(xué)生都有70多人，機(jī)房只有電腦30臺，呈現(xiàn)人多機(jī)少的情況，所以教學(xué)中只能將學(xué)生進(jìn)行分組，安排兩至三人一臺電腦?！　〔扇∵呏v解，邊上機(jī)實踐的原則，做到理論聯(lián)系實際的原則，對于學(xué)生操作中的故障，教會學(xué)生處理的方法。總的來說兩個班整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣欠濃厚，上課不能專心聽講，積極動腦，主動大膽的回答問題。（3）學(xué)習(xí)怎樣利用計算機(jī)輔助于其它學(xué)科的學(xué)習(xí)?！　《?、教學(xué)目的和任務(wù)　　通過學(xué)習(xí)漢字輸入：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的錄入，包括單字、詞組、標(biāo)點符號等的輸入，最終使學(xué)生能夠熟練的進(jìn)行寫信，或者網(wǎng)上作文等。小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計劃 篇6　　一、教材分析：　　小學(xué)“信息技術(shù)”教科書共分三冊，其中四年級學(xué)習(xí)第一冊?！　±脵C(jī)房電腦，為學(xué)生創(chuàng)造良好的上機(jī)學(xué)習(xí)機(jī)會，提高學(xué)生的實際操作能力。養(yǎng)成良好的計算機(jī)使用習(xí)慣。學(xué)生通過“我是我輯”活動，學(xué)會基本的文字處理操作，了解文字編排中的一些格式(如段落、首行縮進(jìn)、行距等)的處理對信息表達(dá)的作用，學(xué)會編輯簡單的文檔。初步了解信息在社會各領(lǐng)域中的使用及重要性。” 使學(xué)生純熟掌握使用拼音輸入漢字、詞組、標(biāo)點符號及句子的方法。　　二、教材的重點和難點　　學(xué)習(xí)漢字輸入，了解常用的漢字輸入法，最少精通一種漢字輸入法，特別是要正確的漢字的標(biāo)點符號及其他一些常用符號　　感受計算機(jī)處理多媒體的魅力，學(xué)會一些常見的應(yīng)用軟件?！　〗τ嬎銠C(jī)的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機(jī)的興趣和意識?！　∽龊谜n件制作的指導(dǎo)工作。比賽內(nèi)容安排如下：　　三年級：指法　　四、五、六年級：漢字錄入　　另組織特長生參加：福建省計算機(jī)奧賽（LOGO）（10月份初賽、11月份復(fù)賽）　　做好期末考評工作根據(jù)學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容，信息技術(shù)任課教師在學(xué)期末自擬考評內(nèi)容對學(xué)生一學(xué)期來的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合考評，并做好考評表格的填寫與反饋與存檔工作，做信息技術(shù)教學(xué)走向規(guī)范化。　　二、本期教學(xué)內(nèi)容安排：　　根據(jù)我校的計算機(jī)軟硬件實際情況，結(jié)合《小學(xué)信息技術(shù)知識要點》，擬定學(xué)年教學(xué)內(nèi)容安排如下：　　三年級上期：信息技術(shù)常識（電腦室管理常規(guī)、開關(guān)機(jī)、計算機(jī)的用途）、指法練習(xí)（了解鍵盤的分區(qū)按正確指法輸入字母、數(shù)字、符號）、使用金山打字通進(jìn)行漢字錄入練習(xí)、益智游戲　　下期：信息技術(shù)常識（計算的發(fā)展史、計算機(jī)的特點）會設(shè)置桌面主題（墻紙、屏幕保護(hù)、外觀）、畫畫、使用金山打字通漢字錄入練習(xí)與使用寫字板進(jìn)行漢字編排練習(xí)、益智游戲。學(xué)校設(shè)專人負(fù)責(zé)巡視教師到崗情況。（對遲到早退不參加備課的教師不但要扣除結(jié)構(gòu)工資，還要扣分）　　加強(qiáng)上課管理：教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)加大隨即聽課力度。提倡其他教師積極嘗試。成績納入期末考核）　　展課題研究，走科研興校之路　　搞好我校十五課題的研究工作，三個課題小組在四月份進(jìn)行一次課題的大型研討活動。）本學(xué)期要求全體教師做到：一讀（堅持每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育信息，經(jīng)驗文章，名師教育專著），二寫（每周至少寫教學(xué)隨筆或教學(xué)札記一篇，每學(xué)期至少寫兩份有價值的創(chuàng)新教案和一篇有較高理論水平的教學(xué)文章），三上（每學(xué)期至少上一節(jié)不同級別的觀摩課），做到四會即教學(xué)理念會應(yīng)用；教學(xué)經(jīng)驗會總結(jié)，教學(xué)觀摩會評價，教學(xué)風(fēng)格會創(chuàng)新?！　±^續(xù)搞好學(xué)生的課堂練習(xí)設(shè)計和作業(yè)改革，四月末要進(jìn)行一次學(xué)科教師的課堂練習(xí)設(shè)計比賽。理論知識考核的內(nèi)容選自：走進(jìn)新課程和基于新課程的課堂教學(xué)改革（鄭金州福建教育出版社）。學(xué)校隨時進(jìn)行調(diào)研和抽查，學(xué)期末所有的過程材料上交?！　〗虒W(xué)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)第一線進(jìn)行上課，備課指導(dǎo)（教學(xué)校長，教導(dǎo)主任，學(xué)科組長）　　大力開展教學(xué)研究活動，提高課堂教學(xué)　　三月份開展好第九輪師徒拜師會和師徒匯報　　（師徒同上課，評課）　　四月份我們組織部分骨干教師到農(nóng)安，靖宇縣　　進(jìn)行扶貧送課講座活動。 我們堅持做到一月一重點檢查制度，并做到有檢查，有記載，有反饋等?！　《?、主要工作　　抓好教師隊伍建設(shè)，通過研，培，導(dǎo)，練，賽，等多種形式提高教師的專業(yè)化水平?！　〗?jīng)過演示和教授相矯襝的方式，讓班級學(xué)生掌握本學(xué)期的教學(xué)資料?！　∷?、教學(xué)措施　　經(jīng)過講授，使班級學(xué)生在感性上對電腦有一個基本的認(rèn)識，并且讓班級學(xué)生能夠?qū)W會一些基本操作。　　情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：　　建立對計算機(jī)的感性熟悉，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)班級學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機(jī)的興趣和意識。初步了解組成計算機(jī)的幾大部件。加深對漢語拼音的理解，能夠利用拼音輸入法進(jìn)行組詞、擴(kuò)詞，豐富詞匯