大班主題活動(dòng)計(jì)劃-wenkub.com
2025-04-05 21:58 本頁(yè)面
【正文】 請(qǐng)家長(zhǎng)注意控制孩子冷飲的攝取量?！ 〖议L(zhǎng)工作： 讓家長(zhǎng)捕捉知了給孩子觀察、玩耍。 圖書角：放一些具有夏季明顯特征的、畫面形象鮮明的圖書或圖片?！ …h(huán)境創(chuàng)設(shè)： 自然角：陳列夏天的水果?！ ≡O(shè)計(jì)好親子活動(dòng)和游戲，委員組、郊游做好準(zhǔn)備?！ ≌?qǐng)家長(zhǎng)朋友和老師一起對(duì)孩子們進(jìn)行生活自理能力的培養(yǎng)，為郊游、遠(yuǎn)足等活動(dòng)做準(zhǔn)備?！ ∥?、家長(zhǎng)參與 為我們的制作角編寫物品，提供廢舊紙盒、蓋子、瓶子等，讓幼兒進(jìn)行制作活動(dòng)?！ ∧苣繙y(cè)大自然中物體的遠(yuǎn)近、大小、寬窄、高矮、漸大漸小、漸高漸矮。 能積極地參加多種形式的語(yǔ)言活動(dòng)（如：欣賞、自編兒歌等），能用較豐富的詞匯表達(dá)自己的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷和情感?！ ?huì)根據(jù)氣溫和運(yùn)動(dòng)量的變化，調(diào)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，適當(dāng)增減衣服。在學(xué)習(xí)新的早操的過(guò)程中，孩子們都不怕累，認(rèn)真學(xué)習(xí)，很快就學(xué)會(huì)了，掌握得也比較好！活動(dòng)中，孩子們堅(jiān)持做環(huán)保衛(wèi)士，在手工活動(dòng)中能做到節(jié)約用紙，在慶祝表演活動(dòng)中也能做到不大聲講話，不制造噪音。老師進(jìn)行了每個(gè)小朋友的自我介紹活動(dòng)，新的插班生也漸漸熟悉了班上的小朋友和老師。通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們自己體驗(yàn)到了自己是幼兒園最大的哥哥姐姐，學(xué)會(huì)了關(guān)心小班的弟弟妹妹?！ 『筒灏嗌變旱募议L(zhǎng)做好溝通，了解幼兒的情況，并及時(shí)把幼兒在園表現(xiàn)反映給家長(zhǎng)?！ W(xué)習(xí)用語(yǔ)言、繪畫、泥塑等方式表達(dá)自己的情感，用連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的見(jiàn)聞，用繪畫、泥塑等方式表現(xiàn)人物的動(dòng)態(tài)?！ ∪?、主題實(shí)施時(shí)間： 三周 四、主要教育教學(xué)目標(biāo) 引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，讓插班生漸漸熟悉小朋友和老師，為以后的教育教學(xué)工作做好鋪墊。 義賣開場(chǎng)舞蹈《左手右手》 教師集體舞《天使的孩子》 義賣結(jié)束，各班統(tǒng)計(jì)所得款項(xiàng)。幼兒玩搶椅子游戲、梅花開游戲、大風(fēng)吹游戲獲得自由選擇禮物的權(quán)利?！ 「鶕?jù)老師提供的材料去和父母一起包裝小禮物。學(xué)習(xí)本學(xué)期的英語(yǔ)單詞和句型?！ 「惺芪鞣轿幕?jié)日的歡樂(lè)盛況?！ ∨囵B(yǎng)幼兒坐、立、行等的正確姿勢(shì)?！ ∷?、班級(jí)工作措施： 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣?！ ⊥ㄟ^(guò)與同伴、教師、家長(zhǎng)的合作探究，進(jìn)一步拓展幼兒關(guān)于飛的經(jīng)驗(yàn)?！ ×私怙L(fēng)和云的關(guān)系，知道雨是怎樣形成的。感受大霧天氣，對(duì)霧這一自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。 引導(dǎo)幼兒關(guān)注那些曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)自己的“英雄”和身邊的同齡伙伴，并能從他們那里汲取滋潤(rùn)自己成長(zhǎng)的養(yǎng)料?！ I(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍，讓有安全感，培養(yǎng)的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識(shí)。有與他人交往的愿望，初步學(xué)會(huì)與他人合作，初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人，初步會(huì)評(píng)價(jià)己與同伴并勇承認(rèn)錯(cuò)誤，改正缺點(diǎn),但集體觀念較弱。動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。 集體教學(xué)活動(dòng) 整合活動(dòng)《游子吟》《爸爸媽媽辛苦了》《我的爸爸媽媽》《媽媽為什么笑了》《弟子規(guī)》 《樹爺爺您多大年紀(jì)》《給媽媽一把椅子》 藝術(shù)活動(dòng)《雨中接?jì)寢尅贰缎貘f愛(ài)媽媽》《讓座》《尊敬老人笑哈哈》《回家看看》 社會(huì)活動(dòng)《爸爸媽媽辛苦了》《我的爸爸媽媽》《母親節(jié)、父親節(jié)、老人節(jié)我為長(zhǎng)輩做些啥》《我對(duì)爸爸媽媽知多少》《老人的心愿我知道》 實(shí)踐活動(dòng)《孝心寶寶視線》《孝心大搜索》《孝心日記》《為了媽媽的微笑》《孝心作業(yè)》《看望敬老院的老人》《一天媽媽》《小鬼當(dāng)家》 日?；顒?dòng) 講述各類孝心故事：新編二十四孝故事、張良拾鞋、陳毅元帥孝母的故事等； 參加勞動(dòng)，學(xué)習(xí)做家務(wù)體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦，自己的事情自己做； 引導(dǎo)孩子說(shuō)感恩的話語(yǔ)如：你辛苦了，謝謝你等； 要求孩子能每天為父母、長(zhǎng)輩服務(wù)一次。針對(duì)這一特點(diǎn)，在大班我們開展了“孝
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