【正文】 兩周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不光是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自身情況去感悟，去思考，這才是本次實(shí)習(xí)的根本目的。通過(guò)兩個(gè)禮拜的金工實(shí)習(xí)，我了解到很多工作常識(shí)，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂(lè)，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富，注定對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。真的希望學(xué)校能多給我們實(shí)習(xí)的時(shí)間。然后我們分別學(xué)習(xí)了電焊，氣焊，和切割。 　　接下來(lái)的一個(gè)星期里，各位不同車間的師傅們教我們?nèi)绾瓮瓿梢话牙祁^的各個(gè)部件，認(rèn)識(shí)了各種機(jī)床，還有他們的特點(diǎn)及其使用方法，最重要的就是加工自己的錘柄，用車床加工，將一根長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵棒通過(guò)不斷地切削，打磨，最終變成一根精美的錘柄，現(xiàn)在回頭想想都覺(jué)得有些神奇！第一周的最后一天里，我們學(xué)習(xí)了自動(dòng)化數(shù)控車床，只需要找一些坐標(biāo)點(diǎn)，就可以完成很復(fù)雜的加工，其實(shí)，從教授我們的師傅身上就能看出來(lái)，之前教授我們的師傅都是一些很壯的大漢，而數(shù)控車床的師傅們確實(shí)一個(gè)個(gè)年輕漂亮的姐姐們，在簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)了數(shù)控車床的基本知識(shí)后，我們也操作完成了一個(gè)零件的加工，很有成就感！ 　　第二周，我們開(kāi)始了熱加工的實(shí)習(xí)，在師傅們授課的時(shí)候，師傅說(shuō)了句他們當(dāng)時(shí)進(jìn)工廠時(shí)，師傅的師傅告訴他的話，他告訴了我們，說(shuō)希望我們也能牢記“進(jìn)入工廠意味著放棄一切自由”。切斷工件一般要注意的是： 　　1）工件一般裝夾于卡盤(pán)上，切斷處盡量靠近卡盤(pán) 　　2）安裝時(shí)，刀尖與工件軸心線等高，經(jīng)免切斷處剩有凸臺(tái)，切斷刀伸出刀架的長(zhǎng)度應(yīng)該盡量的短， 　　3）盡量減小滑板各活動(dòng)部分間隙，提高刀架剛性，使工件的變形和振動(dòng)減小。 　　車端面的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)檢查車刀、方刀架及床鞍鎖緊在床身上，用小滑板調(diào)整背吃刀量，以免端面出現(xiàn)外凸內(nèi)凹的情況。 　　3）刀具應(yīng)該墊好、放正、夾牢。 　　第一天，鉗工的師傅們給我們介紹了鉗工的主要設(shè)備，讓我們認(rèn)識(shí)到了鉗臺(tái)、虎鉗、劃線平臺(tái)、鉆床以及各種量具、劃線工具。在各位經(jīng)驗(yàn)豐富的師傅們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒(méi)有發(fā)生一例意外事故，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，順利的完成了兩周的金工實(shí)習(xí)。 　　真期待明年的實(shí)習(xí)快點(diǎn)來(lái)。 　　短短的2個(gè)星期時(shí)間，我們?cè)趯?shí)習(xí)中充實(shí)地度過(guò)了，我們學(xué)習(xí)的知識(shí)雖然不是很多，但通過(guò)這次讓我們明白了我們需要實(shí)際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多、很多。 　　現(xiàn)在想想過(guò)去的這段難忘時(shí)光，其中滋味，只有親身經(jīng)歷的人才能體會(huì)得到。 　　所以我覺(jué)得我們銑的不是工件，是我們的耐心。 　　由于時(shí)間沖突，我們下午的實(shí)習(xí)被取消了，到了第二天早上，由于我是安排到第一組，所以早上我一到機(jī)加工車間就被叫到了隔壁車間學(xué)習(xí)牛頭刨床和X6132萬(wàn)能升降臺(tái)銑床的操作，聽(tīng)了老師的講解和操作后，發(fā)現(xiàn)原來(lái)這些車床是有那么多種類的，一種機(jī)床就分立式和臥式，然后又有自動(dòng)和手動(dòng)之分，很快老師就讓我們自己操作車工件，由于操作方法簡(jiǎn)單我三下兩下就把刨床上的工件刨了四個(gè)面，也就這樣我跟隊(duì)友就完成了一半，然后又到銑床上削了一塊工件，就這樣我跟隊(duì)友搞定了一天的工作，很快的我又回到了第一個(gè)車間繼續(xù)之前的工件學(xué)習(xí)。 　　在我們同學(xué)們操作前老師給我們說(shuō)了一遍使用安全使用規(guī)則，為了我們的安全，在使用車床我們不能戴手套，需把衣袖挽起來(lái)，防止意外的發(fā)生。 　　一個(gè)星期的校外熱處理實(shí)習(xí)就這樣過(guò)去了，在熱處理這部分實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我懂了很多熱處理的東西，也學(xué)習(xí)了一些熱處理的操作，讓我對(duì)電焊弧、氣焊和氣割的操 　　作水平從零飆升起來(lái)，對(duì)各種沖床也有了些許的認(rèn)識(shí)，流下的汗水讓我覺(jué)得這些天沒(méi)白過(guò)，也非常感謝學(xué)校安排這樣的實(shí)習(xí)來(lái)加強(qiáng)我們的實(shí)踐能力，讓我們學(xué)生能把理論提高到實(shí)踐的水平上。 　　遇有回火時(shí)，應(yīng)立即關(guān)閉乙炔氣門，待焊槍冷卻后，方可繼續(xù)點(diǎn)火工作。 　　繼電焊弧之后的操作是玩火，這是我們老師說(shuō)的，至于這個(gè)火卻是氣焊、氣割的火，老師在個(gè)過(guò)程也跟我們講了很多關(guān)于氣焊、氣割的理論，但是我腦子不好使，沒(méi)能全記下來(lái)，但是我記住了老師對(duì)我們的好，不但鼓勵(lì)我們玩火，還教我們以后到車間工作的禁忌，堅(jiān)守崗位，不能隨意串崗位。 　　可以應(yīng)用于維修及裝配中的短縫的焊接，特別是可以用于難以達(dá)到的部位的焊接。 　　因?yàn)槔蠋熃掏晡覀兲靾A地方的板金展開(kāi)后就讓我們分小組在地板上畫(huà)出板金展開(kāi)圖，想起都覺(jué)得凄涼，但是又覺(jué)得很有意思，因?yàn)槔蠋熥屛覀冊(cè)诘匕迳袭?huà)板金展開(kāi)圖，我相信這是我們老師開(kāi)創(chuàng)了在地板上畫(huà)展開(kāi)圖；言歸正傳，說(shuō)到板金展開(kāi)，板金展開(kāi)在很多領(lǐng)域都用到，雖然我們生活中很難看得到板金展開(kāi)的操作流程，但是滿街都有很多板金展開(kāi)的成品，例如油桶、椎體之類機(jī)件，還有就是化工里面的容器和設(shè)備。 　　金工實(shí)習(xí)基本可以分為兩個(gè)部分，第一部分是對(duì)熱加工的了解和操作，第二部分是各種機(jī)床的了解和操作；熱加工又分為四個(gè)小部分，一是板金展開(kāi)的了解和學(xué)習(xí)，二是電弧焊的理論知識(shí)和操作學(xué)習(xí)，三是氣焊、氣割的學(xué)習(xí)和操作，四是對(duì)沖壓、氣沖的了解。 　　金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐性的學(xué)科基礎(chǔ)課，也是我們理工科學(xué)生必須進(jìn)行的工程訓(xùn)練、培養(yǎng)工程意識(shí)、學(xué)習(xí)工藝知識(shí)、提高綜合素質(zhì)的重要必修課。 　　這次金工實(shí)習(xí)也許有的同學(xué)覺(jué)得又苦又累，在訓(xùn)練車間實(shí)習(xí)時(shí)就是靠混過(guò)去。在火光中，一顆心就這樣和我們的人民幣結(jié)合在了一起。他還讓我們?cè)囍?huà)了一張模具圖，雖然很簡(jiǎn)單，但是我們很多人還是犯了一個(gè)在他看來(lái)很低級(jí)的錯(cuò)誤。在硬度測(cè)定的時(shí)候我們遇到了比較大的麻煩，因?yàn)樗鶞y(cè)得的硬度總是不太穩(wěn)定，所以對(duì)自己的熱處理過(guò)程產(chǎn)生了懷疑，對(duì)于硬度計(jì)的準(zhǔn)確度也不是很放心。我們，還不很拿不準(zhǔn)。這里還有兩項(xiàng)比較有趣的工作：火花鑒別法和金相分析。打鐵前，老師又和我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)了要注意安全，而且又說(shuō)了一串駭人聽(tīng)聞的例子，但是還是有一個(gè)同學(xué)不小心，被鉗子燙傷了，還好不是很嚴(yán)重。我們組有４個(gè)人，分工明確：一個(gè)人拉操縱桿、一個(gè)調(diào)整工作臺(tái)、一個(gè)控制刀具高度、一個(gè)負(fù)責(zé)清掃切下來(lái)的金屬碎屑，每一項(xiàng)工作都按部就班、有條不紊。老師耐心仔細(xì)地對(duì)我們講解了車床的操作方法，然后給我們布置了一個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)：把一條鐵棍以一定的長(zhǎng)度切成幾小段。 　?。病⒛＞卟鹧b 　　這個(gè)對(duì)于平時(shí)喜歡拆東西的同學(xué)來(lái)說(shuō)可是再熟悉不過(guò)了，弄清楚了其結(jié)構(gòu)，研究一下拆裝的順序一般就沒(méi)有什么問(wèn)題了。雖然我們沒(méi)有學(xué)過(guò)制圖，但是在鐵皮上畫(huà)起圖來(lái)也毫不含糊。沒(méi)有晦澀的說(shuō)教，一個(gè)個(gè)活生生的例子讓我們立刻了解到了老師們的良苦用心。在所學(xué)的機(jī)床中危險(xiǎn)系數(shù)最高的是車工，那車刀在飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，但我們都小心謹(jǐn)慎，認(rèn)真地遵循老師的教導(dǎo)及安全操作規(guī)程。經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí)，效率也提高了很多，制作的工藝也越來(lái)越精確，美感系數(shù)也隨之提高!但幾天下來(lái)雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但看到自己平生第一次在工廠中加工制作出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感，我們痛并快樂(lè)著。一開(kāi)始我還以為2MM的厚度算不了什么，很快就可以磨掉的，沒(méi)想到，磨呀磨呀，2MM的厚度居然花掉了我兩個(gè)鐘，那時(shí)我明白一個(gè)道理：原來(lái)2MM可以與2小時(shí)劃上等號(hào)的。1MM?怎么可能鋸出來(lái)呢?老師說(shuō)，如果不是這樣怎么考驗(yàn)出我們的真本領(lǐng)呢?第一次鋸割時(shí)，由于操作不熟練，我把鋸路給鋸?fù)崃?，弄壞了，練了兩次后，掌握了操作要領(lǐng)，也鋸出了比較滿意的薄片，完成了作業(yè)! 　　接下來(lái)的一個(gè)星期里，老師要求我們自己通過(guò)銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個(gè)鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過(guò)打孔、攻螺紋等步驟最終作成一個(gè)精美的螺母。第一天，老師給我們介紹了鉗工的主要設(shè)備，讓我們認(rèn)識(shí)到了鉗臺(tái)、虎鉗、劃線平臺(tái)、鉆床以及各種量具、劃線工具。更多的甜——親手制作精美的工件。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒(méi)有發(fā)生一例傷害事故，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了三周的認(rèn)知實(shí)習(xí)。三周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。 　　很快我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。 　　③ 在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。五天的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不