【正文】 因此，本學(xué)期，我園將在原有基礎(chǔ)上，從家長的需求和嬰幼兒發(fā)展需要出發(fā)，創(chuàng)新指導(dǎo)的內(nèi)容和形式，提高家教指導(dǎo)效果。因此，本學(xué)期，我們嘗試以個別教工家屬或幼兒家長為橋梁，邀請其所在單位領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助本園成立社區(qū)早教委員會，開設(shè)幼兒社區(qū)實(shí)踐基地，鼓勵教師在確保幼兒安全的前提下，以班組或班級為單位有機(jī)利用基地資源，并結(jié)合課程，挖掘和聘請基地單位有專長的人員如：醫(yī)生、交警等人員參與我們的教學(xué)。從而使孩子們開闊眼界，獲得社會知識和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)認(rèn)知和社會性發(fā)展。　　三、以家長和社區(qū)資源為補(bǔ)充，形成三位一體新合力　　挖掘家長資源，壯大教育隊(duì)伍　　讓家長參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實(shí)，而且能大大激發(fā)家長參與幼兒園工作的熱情，使家園互動充滿活力?！　」加變旱幕顒痈欎浵瘢瑤椭议L清淅地了解孩子在園的情況。要做到這一點(diǎn)，教師必須使家長及時、全面的了解幼兒園教育目標(biāo)，從而配合幼兒園進(jìn)行教育。為了掃除這些障礙，我們將以班級為單位向家長開設(shè)相關(guān)培訓(xùn)，英相關(guān)操作路徑?！　〉诙剑壕W(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)?！　。?）特殊幼兒指導(dǎo)：每位教師嘗試對班中的一名特殊幼兒實(shí)施跟蹤式家教指導(dǎo)，制定并實(shí)施相關(guān)的指導(dǎo)計劃，記錄指導(dǎo)情況及其效果。　?。?）親子閱讀：本學(xué)期，我園成立了園所親子閱讀區(qū)域，區(qū)域內(nèi)提供不同材質(zhì)、不同特性、適合不同年齡段幼兒及其家長閱讀的書刊雜志?！　∩罨献?，提高質(zhì)量　　采用多種形式，組織豐富多彩的活動，深化家園合作、提高家園合作質(zhì)量既是社會發(fā)展對幼兒園提出的客觀要求，也是幼兒園自身發(fā)展的內(nèi)部需求?！　∫约议L和社區(qū)資源為補(bǔ)充，凸現(xiàn)三位一體新合力。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，成為一個好下屬。多上課，上好課，積極參與課程研討活動，使自己更快更好的成長。　　四、圍繞目標(biāo)的具體措施　　在為人處事方面積極活躍，情緒樂觀，興趣廣泛，敢于嘗試，愿意與人交往，在與孩子交往過程中，能始終以積極樂觀的情緒給孩子以良好的影響。　　緊跟新的教育理念，加強(qiáng)對專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，不落后并富有創(chuàng)新?！　《嘧x書，多學(xué)習(xí)，并在一定的基礎(chǔ)上嘗試寫一些文章參加征文等活動?！　〖由钭陨矶嗝佬g(shù)課程的學(xué)習(xí)，希望盡快讓自己滿意。　　能夠加深對幼兒園課程的理解，正確把握每節(jié)課的重難點(diǎn)?！　⑴c學(xué)校內(nèi)外教育教學(xué)研究活動情況　　聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極參與園內(nèi)外聽課培訓(xùn)、說課、評課等教研活動，認(rèn)真作好聽課筆記、反思及隨筆，通過不斷地學(xué)習(xí)、反思、改進(jìn)，讓自己在教育教學(xué)方面能夠能有所成長。 20xx年9月4日幼兒園個人工作計劃 篇4　　教育目標(biāo)具有導(dǎo)向作用，在教育活動中教師應(yīng)增強(qiáng)目標(biāo)意識和過程意識，在制定和落實(shí)目標(biāo)的過程中應(yīng)該充分考慮到本班的具體情況，具體問題具體對待。　　五、個人努力方向　　，多一些耐心，使孩子在各方面的進(jìn)步因?yàn)槲业囊龑?dǎo)有更大的進(jìn)步。積極學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法以提高自身的專業(yè)素質(zhì)。　　，能在午睡后自己獨(dú)立完成穿好鞋襪?！　?，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立良好的教師形象，用老師全部的愛去關(guān)愛每一位幼兒，平等對待班里每一位幼兒及家長，對幼兒一定要一視同仁，并且時時告誡自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，　　讓每一位上幼兒園的孩子都能健康快樂的成長，時刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己?！　。趵蠋煻鄬W(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育教學(xué)方法，同時配合好班主任的工作，聽從班主任分配的各項(xiàng)工作任務(wù)，開展好班內(nèi)的班務(wù)工作。幼兒園個人工作計劃 篇3　　本學(xué)期我進(jìn)入小鳥班，擔(dān)任小班的教育工作，開學(xué)已經(jīng)有三天的時間了，我發(fā)現(xiàn)孩子們由于剛剛離開家庭教育，離開家人，進(jìn)入幼兒園的集體生活，對新環(huán)境陌生、畏懼，還跟人亂跑、亂吃、不睡午覺、不會如廁，隨地大小便等現(xiàn)象，為了能使孩子們盡快適應(yīng)集體生活，培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展，也為了讓我自己能夠盡快適應(yīng)新的班級工作，時時刻刻以省級示范園的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，特定計劃如下： 首先,從思想上做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備?！　∪?、 加強(qiáng)計劃調(diào)控　　1．制訂幼兒園各個班級工作計劃，形成本學(xué)期配套的計劃體系?！　?．觀察、了解幼兒的身體健康狀況和各種習(xí)慣，編寫有關(guān)家庭成員，包括親屬、鄰居有無疾病的信息，有針對性地防病治病?！　?．考慮到開學(xué)后可能出現(xiàn)的情況，有重點(diǎn)提前做好準(zhǔn)備。要求在分析幼兒現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，研討新學(xué)期的保教目標(biāo)、階段目標(biāo)，重點(diǎn)安排好第一個月的工作計劃?！　? 要求各班教師管理各班的財產(chǎn)，并做好記錄。要求匯報單既