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有關(guān)教師師德師風(fēng)工作總結(jié)合集六篇-wenkub.com

2025-04-05 21:50 本頁面
   

【正文】 不管在哪里,不管到何處,要堅(jiān)強(qiáng),要進(jìn)步,要合作,更要快樂。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。  4.以身作則、為人師表是師德的人格力量  在教育中,一切師德要求都基于教師的人格,因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來,教師是教人怎樣做人的人,首先自己要知  道怎樣做人。  更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展  要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。好多教師都認(rèn)為,學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),不夸跑不了;學(xué)生的缺點(diǎn),不批改不了。教師對學(xué)生的愛,是一種只講付出不記回報(bào)、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。教師最大的樂趣就是照亮了別人,充實(shí)了自己?! 煹鹿艁碛兄?,不同時(shí)代對師德有不同的要求,現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展,知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代對師德賦予了新的內(nèi)涵。教師師德師風(fēng)工作總結(jié) 篇6  有位名人說過,教師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學(xué)家、藝術(shù)家,而在于他的細(xì)微之處,以高尚的師德影響人,培育人。后來的學(xué)習(xí)也證明我的這個(gè)反思是對的。參加這樣的研修就會(huì)困難重重,難以取得非常好的效果。但我覺得我們很可能不單單因?yàn)榻涣饔辛藘煞N思想,我們非常有可能在交流的過程中產(chǎn)生多種思想,所以,交流非常有必要。 二、互相交流才能常進(jìn)步  學(xué)習(xí),關(guān)起門來用心鉆研是必要的?! ∥覀兘處煈?yīng)如何解決這些些問題呢?? 一:主動(dòng)用心才能得到收獲  “師者,所以傳道受業(yè)解惑也”,不斷充實(shí)完善自己,而研修就是非常好的途徑。只有這樣,才能使我們的教學(xué)有血有肉,才能使學(xué)生對政治課感興趣。但是在教學(xué)實(shí)踐,他們還是”用舊瓶裝新酒”,仍然用舊的課標(biāo)來要求學(xué)生。所以很多學(xué)生成為大學(xué)生后,會(huì)不適應(yīng),成績不斷下滑,最后因?yàn)槎嚅T功課不合格導(dǎo)致被學(xué)校退學(xué)。而且教師在教學(xué)過程中很少或者根本不提問學(xué)生,不斷向?qū)W生強(qiáng)調(diào)要以本為本,考試的時(shí)候一定要掌握哪些知識。 二、教學(xué)方法簡單粗糙。他們將培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)習(xí)慣等問題拋之腦后,更不用說教學(xué)生做人的道理。而學(xué)生只是可憐的知識被動(dòng)接受者,處于極端被動(dòng)地位。用一片赤誠之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人。嚴(yán)于律已,以身作則,才能讓學(xué)生心服囗服,把你當(dāng)成良師益友。這就向老師提出了更高的要求,不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己,以求教好每一位學(xué)生?! 《⒓訌?qiáng)政治學(xué)習(xí),不斷提高政治素養(yǎng)?!苯處熞跃醋灾?,必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)?! 】傊?,在教育教學(xué)中,嚴(yán)格要求自己,無任何有悖于教育法規(guī)的行為和言論,完全符合人民教師的光榮稱號?! 〉谖鍒F(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重老師,虛心學(xué)習(xí),關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),共創(chuàng)文明校風(fēng)。教師師德師風(fēng)工作總結(jié) 篇4  作為一名光榮的人民教師,一年來,我嚴(yán)格按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》行教,無愧于社會(huì)主義教育事業(yè),現(xiàn)總結(jié)如下:首先依法執(zhí)教,學(xué)習(xí)宣傳黨的教育方針和基本路線,自覺遵守《教師法》與黨和國家的方針保持高度一致。教師一人之愛是有限的,學(xué)生的愛才更寬廣。就在這點(diǎn)滴滲透中,孩子們學(xué)會(huì)了去幫助別人,去播灑愛心。我要送給媽媽一瓶擦手油,以后多幫媽媽做家務(wù),讓媽媽的手快快變光滑。我新接五(5)班時(shí),通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),孩子們非常喜歡過生日,找自己的好朋友慶祝一番,卻不知道父母的生日?,F(xiàn)在有些學(xué)生由于家庭的寵愛、溺愛,在家里是“小太陽”、“小皇帝”,從小就養(yǎng)成了事事占先,以自己為中心的壞習(xí)慣?! 」湃嗽疲簬熣?,所以傳道、授業(yè)、解惑也。教師只要熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,學(xué)生一定會(huì)把老師當(dāng)成可以信賴的人,也愿意向老師敞開心扉。這時(shí)張然一臉無助的看著我,我連忙解圍說:“張然的褲子不小心能上水了,曬一曬就好了。因?yàn)樘炖洌业碾p手凍得通紅。聽了這話,張然哇的一聲哭了,原來貪玩的他不小心弄了一褲子屎。我又問:“怎么了?”邊說邊走到了他身邊。相信“丑小鴨”一定會(huì)變成美麗的“白天鵝”。愛,包容了教師工作的所有內(nèi)涵。孩子們在日記中寫道:拔河時(shí),我們使出全力,手被繩子磨得特別疼,但一想到宋老師的胳膊,這點(diǎn)疼算什么,我們不能松勁兒,一定能贏……這正是教師以模范品行作榜樣,成為學(xué)生效仿的楷模,使平凡的師愛,發(fā)揮非凡的力量。剛一下課,孩子們就圍攏過來,淘氣的張驍紅著眼圈說:“宋老師,手一定很疼吧?”我笑了笑說:“沒事。但是實(shí)驗(yàn)沒有結(jié)束,還要完成學(xué)區(qū)做課任務(wù)。處處為學(xué)生表榜樣,事事做出表率,在工作、為人上能嚴(yán)于律已,以身作則,才能達(dá)到為人師表的目的,才能在學(xué)生中樹立威信。使我更堅(jiān)信學(xué)無止境,只有自己不斷的學(xué)習(xí),充實(shí)自己,學(xué)生才能在自己的愛心培育下健康成長。并且鼓勵(lì)孩子們利用電腦制做課件,幫助理解書本上的知識。使集體很快穩(wěn)定下來,并且形成民主、快樂、團(tuán)結(jié)向上的集體。每每翻起,必開卷有益,獲得點(diǎn)滴靈感,得到一些幫助。” 處于知識爆炸時(shí)代的學(xué)生們,無論在知識的來源渠道、知識的種類范圍和運(yùn)用知識的能力方面,都非同尋常?! ∫弧W(xué)無止境,師愛的源泉。由此可知,師愛是師德的重要表現(xiàn)之一。所以,在暑期培訓(xùn)期間,教師們利用空余時(shí)間走進(jìn)了幼兒家庭,與家長交流教育思想,了解幼兒狀況,把老師的愛送到了每個(gè)幼兒家中。  三、認(rèn)真學(xué)習(xí),受益甚多  通過這次學(xué)習(xí),使廣大教師從思想到行動(dòng)都得到了一次凈化。師德規(guī)范和規(guī)章制度學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)組統(tǒng)一部署師德教育活動(dòng),每項(xiàng)活動(dòng)做到心中有數(shù),指導(dǎo)到位。_鎮(zhèn)中心幼兒園自學(xué)習(xí)以來,幼兒園教師面貌大為改觀,職業(yè)道德、從教行為、言談舉止都得到了改善,現(xiàn)將本次師德學(xué)習(xí)總結(jié)如下:  一、領(lǐng)導(dǎo)垂范,組織健全  師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)受到了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,幼兒園在第一時(shí)間組織召開園務(wù)會(huì)議,統(tǒng)籌全局,制訂了詳細(xì)、可執(zhí)行的實(shí)施方案,并向教育局上報(bào)。把師德師風(fēng)教育活動(dòng)常態(tài)化,繼續(xù)組織教育學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高思想認(rèn)識,尤其
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