科研室工作計劃4篇-wenkub.com
2025-04-05 21:47 本頁面
【正文】 12月份:教師評價工作、學期評比活動,科研檔案歸檔。建立學校教學科研工作例會制度。教研組建設是校本教研制度建設的基礎,隨著校本教研制度建設的深入推進,教研組建設中暴露出了一些新問題?！ ±^續(xù)開展教研組為單位，問題為中心的教學研究活動?！ 『喕^程，強調(diào)實效，制作陳家橋中學校本教研工作手冊?！ 〖訌娞幨覅f(xié)調(diào)工作，科研室、教導處、德育處密切對教學秩序的常規(guī)管理加強過程檢查，真正發(fā)揮過程管理的作用，特別是平行班的教育、教學發(fā)現(xiàn)的老問題不停留在口頭上，拿出具體的整改措施。設想?yún)f(xié)助學校各科室，通過校級骨干教師的評選、教學質(zhì)量評價獎勵方案（橫向、縱向比較），和三年級中考獎勵方案。對校長、主任校本教研工作制度進行探索、實踐嘗試?！ ∪⒐ぷ髂繕耍骸 √岣咝１窘萄械膶嵭?。課題管理工作欠規(guī)范，研究人員研究過程比較單薄，所以跟老師的感覺虛假東西太多，成果談不上推廣。但在開展的活動中，明顯感覺，研討課準備不夠充分，上檔次的，對教學產(chǎn)生較大影響的課不多?！ ≌n題研究研討會?！ ^(qū)級課題申報。避免研究問題的隨意性，研究活動必須有針對性，研究必須有連續(xù)性，最終將問題上升為課題。上學年學校以年級組、教研組、處室為單位開展了解決我身邊的問題的小課題牽動活動，部份教師在實踐中得到鍛煉，提高了科研水平。協(xié)助學校校級領導，統(tǒng)一學校內(nèi)部管理層對校本教研工作的認識程度，落實校長、主任、教科室校本教研工作制度、教研組長校本教研工作制度、備課組（長）校本教研工作制度、教師校本教研工作制度?！ ”酒诳蒲惺夜ぷ髦笇枷耄骸 ‘斍暗恼n程改革將教師的`專業(yè)發(fā)展問題提到了前所未有的高度，教師的培訓、學習，顯得比以往任何時候都更加重要，我們必須把學校構成一個學習型的組織，建立以校為本的教研制度，扎扎實實地搞好校本培訓，探索一條新的教師專業(yè)發(fā)展之路，促進學校的可持續(xù)發(fā)展。教而無研
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