德育導師工作總結(jié)范文導師年終工作總結(jié)-wenkub.com
2025-04-05 21:47 本頁面
【正文】 這個學期在幫輔小震的過程中，有成功的地方，讓我收獲很多，但也有很多失敗的地方，我將總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，希望在下學期的幫輔工作中，使其在各方面做得更好。談心，然后提出一些要求。所以作為老師，要有足夠的耐心，根據(jù)他自身的特點，在不同的階段，提出不同的要求，使他們“跳一跳，摸得著”，經(jīng)過努力能逐步達到，一步一個腳印地前進，慢慢恢復他們的自信心。接下來的一段時間，他在學習上變得主動了，以前常常因為玩而忘了寫作業(yè)，現(xiàn)在他常會來主動告訴老師他已經(jīng)寫完作業(yè)了，一下課就把作業(yè)本上交了，我也常會用“做得真好”來繼續(xù)鼓勵他。小強是一個蠻有威信的孩子，很會管人，有了他的提醒，小震上課倒變得精神起來了。兩人上課的狀態(tài)有點類似，沒有興趣時，精神不佳，經(jīng)常走神。 二、發(fā)現(xiàn)閃光點，及時表揚 ：“人性最深刻的原則就是希望別人對自己加以賞識”?？磥砑议L的作用還是很大的。那么，整體而言，他在學習上他還有很大的進步空間，選擇他，本著教育為主，更好發(fā)展的想法，希望他有所進步。經(jīng)過一個學期的努力和深入工作，無論在學習還是紀律方面，他都有了較大的進步，為了下學期能更好的做好德育導師工作，我對這學期的工作做如下總結(jié)。讓學生獲得自尊，也就懂得尊重別人。當然對做得不好的也要及時批評，并督促改正，要有耐心，不要怕反復，作為老師要有一股韌勁，要有恒心。 三、用自己的感情去感染他。要想“導”好學生，最主要的是落實在課堂。要想學生進行轉(zhuǎn)化，離不開家長的支持、配合，所以首先是和家長取得聯(lián)系，介紹工作，通過電話聯(lián)系、家訪、來校等方式，每周與家長聯(lián)系定期交流學生在校情況，指出優(yōu)點、缺點。但是我牢牢抓住這次機會肯定了他。有一次他上課被抽到朗讀課文了，四個小組各一個人，他是小組代表。父親不管理，母親管理也沒有方法，沒有威信，所以在家里，他基本就是真空的狀態(tài)，沒有約束，加上自己的不自覺，造成家庭作業(yè)經(jīng)常沒完成，也在情理之中。我專門去他家里家訪過。通過各方面了解到，他的性格比較開朗，但是他的行為不規(guī)范，學習有很多缺點，學習成績不好。我知道，作為一名德育老師，愛與耐心是成功的關(guān)鍵。在課外，讓他多閱讀一些科普書籍，查閱一些科學資料。并經(jīng)常與其班主任進行交流，了解其情況，共同幫助，促使他進步。導致他的學習態(tài)度較差，缺乏學習的主動性，沒有上進心。在孩子還年幼的時候培養(yǎng)其健康的心理，正確的人生觀、價值觀，就是老師的職責所在。 “德育導師制”是我校德育工作發(fā)展中的一個重要環(huán)節(jié)，對我們新教師的培養(yǎng)也起著重要的作用。 通過德育導師的工作，我在這位學生身上看到了很大的進步，我在這其中也得到了許多體會：首先對待孩子要擁有一顆真心，把這些孩子當成自已的孩子，真真實實地想他們好。 通過一段時間的努力，我發(fā)現(xiàn)張?zhí)K悅還是有很大進步的，首先，對些簡單的問題，她會主動舉手了（如，讀生字，讀詞語）。雖然有時她無法明白，但大多數(shù)有效，她聽課的質(zhì)量也有所提高。事情往往就是這樣，說起來容易，做起來難。 對于他的這種情況，我分析后覺得主要是他的家庭教育引起的，他的爸爸不在家，不管任何事，而媽媽整天忙著上班，沒有時間管，但對于老師的教育是很支持的。孩子患有疾病，由于長年求醫(yī)耽誤了學習，學習習慣的養(yǎng)成也特別差。 德育導師年終工作小結(jié) 總結(jié)主要寫一下重點的工作內(nèi)容，取得的成績，以及不足得出結(jié)論，以此改正缺點及吸取經(jīng)驗教訓，以便更好地做好今后的工作。 通過德育導師的工作，我在這位學生身上看到了很大的進步，我在這其中也得到了許多體會：首先對待孩子要擁有一顆真心，把這些孩子當成自已的孩子，真真實實地想他們好。 通過一段時間的努力，我發(fā)現(xiàn)張?zhí)K悅還是有很大進步的，首先，對些簡單的問題，她會主動舉手了（如，讀生字，讀詞語）。雖然有時她無法明白，但大多數(shù)有效，她聽課的質(zhì)量也有所提高。事情往往就是這樣，說起來容易，做起來難。 對于他的這種情況，我分析后覺得主要是他的家庭教育引起的，他的爸爸不在家，不管任何事，而媽媽整天忙著上班，沒有時間管，但對于老師的教育是很支持的。孩子患有疾病，由于長年求醫(yī)耽誤了學習，學習習慣的養(yǎng)成也特別差。針對初二學生的特點進行了分析，要求每一位家長切實做好這一青春期的教育，和孩子一起平穩(wěn)的過渡到初二，家長們受益匪淺。 這些日常行為習慣在初一的時候都已基本養(yǎng)成了，這一學期重點是鞏固和發(fā)揚，我的體會是培養(yǎng)一批精明能干的班干部是重中之重，一方面他們學會了管理，另一方面班主任得以解脫，基本上能做到我不在的時候也能一如既往。第二節(jié)課后，由體育委員立刻組織學生到操場集合，要求每個同學認真地去做，兩個值日的班長分別
化學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1