支教志愿者心得體會-wenkub.com
2025-04-05 21:47 本頁面
【正文】 不過不管滋味如何，這些屬于我的點滴感動，我都會永遠(yuǎn)珍惜。我變了。子不學(xué)，斷機杼……這個時候，我早已被感動地稀里嘩啦，體會到作為一個老師傳道授業(yè)的巨大幸福，并且真切的感受到支教的含義和意義。剛開始視這段路為畏途，每次打算偷懶的時候，一想到可愛的孩子們會責(zé)備地問老師你怎么不來了呢，我便不再猶豫，頂著大太陽，蹬車前進(jìn)。要趕上上課，只有騎自行車了?！ ∵@些就是我的學(xué)生，一群調(diào)皮，懂事，真實，純潔的孩子。夏冬有一個同桌，也是男生，可能家境不好，聽寫時沒有作業(yè)本，把《三字經(jīng)》寫在了語文課本上?！ “嗉壚镉幸粋€男生，叫夏冬，很調(diào)皮，愛打鬧。每次下課，孩子們都會纏住我，問老師啥時候再來呢？，當(dāng)我確定地告訴他們，下周肯定來，孩子們都伸出小手作V型手勢，大喊耶?。蝗绻艺f下次課可能不上，孩子們便會大聲嘆一口氣，哎！面對這份真摯的師生情誼，我怎會不動容呢？ 有一次，是在清明節(jié)，孩子們要集體去放風(fēng)箏，一定要讓我去。我偷偷掃了一眼孩子們的表情，懷著忐忑的心情打開講義。畢竟只是10歲的孩子，愛玩是天性嘛！我決心下次上課的時候，不再大吼大叫批評孩子們了。幾個淘氣包在課桌中間沖鋒陷陣，一個小男生揪著同桌的辮子不放手，幾個小女孩在交頭接耳…… 安靜！我想到了《三字經(jīng)》中的玉不琢不成器，這種無視課堂紀(jì)律的現(xiàn)象，怎么能任其發(fā)展呢？以后上課如何得了！于是，我決心實踐一下無規(guī)矩不成方圓的古訓(xùn)，教訓(xùn)他們一下。孩子們最喜歡聽故事，如果將故事講得幽默一點，就更合他們的口味；如果干巴巴的講道理，他們就會一個個的皺起小眉頭。支教團(tuán)在孟家橋小學(xué)創(chuàng)辦**大學(xué)陽光愛心學(xué)校敦煌分校的想法付諸實施之后，我便開始給三年級一班的孩子們上課，課程是《三字經(jīng)》。之前，我想象中的支教生活充滿了浪漫主義的色彩：我去了一個偏遠(yuǎn)的山村，然后在孩子們面前扮演一個天使的形象，大干一場，把支教的生活過得轟轟烈烈。我想，這是對付出最美好、最慷慨的回饋。總之，一年的支教，在困惑中收獲著，在行動中感動著。有的孩子是沒有聽懂我說的話，還是這就是他們一直的愿望：我想要和爸爸、媽媽一起永遠(yuǎn)開心；我希望爸爸的身體可以好；我希望爸爸媽媽可以回來看看我；我希望爺爺可以長命百歲；我希望長大了可以去整容（孩子有一點兔唇，所以很自卑）等等愿望，當(dāng)天好多孩子哭了，當(dāng)我在辦公室，聽著他們的故事，看著他們心愿，我也流下了眼淚，留守兒童，他們的心愿是如此之大，卻又是如此真，如此的難完成。“就這樣，在互動中，我們共同上完了一節(jié)課。 聽著甜美的聲音，走進(jìn)歡鬧的教室，站在美麗的講臺，壓力自然也就來了，會發(fā)生什么？其實是自己的底氣不足，覺得自己不夠優(yōu)秀，又能教他們什么！但是這些一直都是自己心里想的，從來沒有拿出來！今天，我站在六年級的講臺上，一直心里擔(dān)憂的問題來了，孩子們不愿聽課？這讓我非常不解，雖然一直聽說，六年級的孩子不聽話！卻沒想到如此調(diào)皮！當(dāng)我問他們?yōu)槭裁吹臅r候，他們卻說，我們教不了他們什么，我們其實什么都不是，因為我們的不優(yōu)秀，成了他們不聽課的理由！從中，起初真的很生氣，自己辛辛苦苦的利用自己的休息時間來到這里，居然還要受這樣的氣，但是后來想想，他們?yōu)槭裁磿@樣覺得，那是因為我們自己也認(rèn)為自己不夠優(yōu)秀，覺得自己教不了他們，從心里我們就輸了，也就從心里已經(jīng)在放縱他們，讓他們鬧了！以至于六年級的課堂成了所有支教老師頭痛的課堂了！()在這，我想對所有支教老師說：“也許我們是不優(yōu)秀，但是我們在努力，努力的備好每一堂課，站在講臺上拿出你的自信，用你的氣質(zhì)去征服他們！另外，學(xué)習(xí)也是我們必須做的，努力的去學(xué)吧！它會讓你的底氣變得足足的，不管是站在這小小的三尺講臺，還是未來的碩大舞臺你都會成為最優(yōu)秀的自己！ 孩子們的笑容是純真的，是可愛的?！ 〔灰】催@三尺講臺，它可以讓你從心底樂開了花，它可以讓你真心的感覺到頭上冒火是什么感覺，它會讓你有時不知所措，它會讓你和孩子們一樣撒嬌，它會讓你感到壓力無限大，它也會讓你做回最真的自己。由這一嘉賓的問題讓我發(fā)現(xiàn)，做志愿者服務(wù)的時候我 們需要的不單單是奉獻(xiàn)精神，更需要我們做到“細(xì)心、周到、耐心” 這幾點。從每天早上的 morning call 到每天活動結(jié)束后送嘉賓回房間，我學(xué)會了如何與風(fēng)俗不同的人交 流，也學(xué)會了在平時與人一起時注意各類細(xì)節(jié)，獲益良多。我在這次活動中擔(dān)任的是“一對一”隨行志 愿者，負(fù)責(zé)來自緬甸陽光大學(xué)的原校長，當(dāng)活動結(jié)束后收到來自異國 友人的感謝信的時候，我的內(nèi)心感到無比的充實、愉悅，感覺自己所 有的付出都有了極為豐厚的回報，盡管志愿者是不求回報的，這樣的 回報，是其他任何事物都不能代替的，是心靈上的慰藉。小學(xué)生需要善和愛的播種和滋潤，大學(xué)生需要愛和善的照耀和灌溉。課堂最后，我懷著不舍的心情與孩子們道別并保證下周再來給孩子們上課。孩子們對知識的渴求深深地震撼了我。雖然只是短短一下午的支教活動，我卻真切地體會到了支教的巨大正能量?！ ∠嫖髦Ы叹瓦@樣拉下帷幕了，現(xiàn)在最讓我牽掛的還是那些孩子，希望他們可以快樂幸福的生活，走出大山?！ ?
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