小學語文教師個人工作計劃(15篇)-wenkub.com
2025-04-05 21:45 本頁面
【正文】 用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文?！ ≌J識200個字，會寫300個字。國際理解和友好。愛護周圍環(huán)境，怎樣看待總是、怎樣想問題。生字表(二)，要求會寫的字。教材后面還編排8篇選讀課文。本冊教材加大創(chuàng)新力度，對每一篇、每一單元的圖像進行了精心的構(gòu)思和編排。學生可以根據(jù)自己的實際情況和興趣愛好，決定是否選做。在有些課文練習后安排了名言警句、詩句，在《月球之謎》后。每篇精讀課文至少有一個能統(tǒng)領(lǐng)全篇的重點題目?！ ≈Ω倪M課文和課后練習的編排，促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變： (1)改進課文的導學系統(tǒng)?！ ?3)聯(lián)系本單元專題，繼續(xù)設計聽說讀寫的一系列語文實踐活動，加強單元教學內(nèi)容的整合?！ ?二)、教材特點 圍繞專題組織單元，進一步加強教材的整合性： 主要表現(xiàn)在以下幾個方面： (1)強化導學功能?！ 〗滩睦^續(xù)以專題組織單元，設計了八個專題。第一組和第五組各安排了一次綜合性學習活動。使整個班級形成一種勤于學習的氛圍，使每個學生在各方面都有所提高。小學語文教師個人工作計劃2 一、學生情況分析 三年級二班共有學生45名，其中男生26名，女生19名?！ 〖议L是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見。認真工作，計劃的工作按時做，臨時的工作及時做，力爭在實踐中不斷提高和不斷走向成熟；時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作、在教學方法的改革探索中，我將積極發(fā)揮學生的主體能動性，改變以往傳統(tǒng)式的教學方式。 ?。?）多渠道地學、要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論，教育學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在無字處學習，學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經(jīng)驗，以達到取長補短的目的，我認為不論從事什么工作，都要盡心盡力，都要為
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