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教學(xué)計(jì)劃匯總七篇-wenkub.com

2025-04-05 21:44 本頁(yè)面
   

【正文】 同時(shí),三位老師密切配合,分工合作,使每個(gè)幼兒都能得到老師的關(guān)注和指導(dǎo)。兔媽媽鼓勵(lì)兔寶寶,將自己在大森林中的經(jīng)歷,用連貫的、清楚的語(yǔ)言講給兔爺爺、兔奶奶聽。并按照這個(gè)辦法實(shí)行安全回家。)  兔媽媽:“大灰狼擋住了咱們回家的路,怎么辦?”  幼兒:“我們用刀把大灰狼扎死!”“還可以向警察叔叔借用用,用槍把大灰狼打死”。) ?。?)第三個(gè)情景:怎樣戰(zhàn)勝大灰狼?  突然,森林中響起了“嗷——”的聲音,一條大灰狼(教師扮演)出現(xiàn)在不遠(yuǎn)處?!薄 ⊥脤殞毞謩e行動(dòng),兔媽媽根據(jù)幼兒的個(gè)體差異,鼓勵(lì)他們按照自己的選擇進(jìn)行嘗試。有幾個(gè)體質(zhì)較弱的幼兒對(duì)這個(gè)方法沒有響應(yīng)?! 。?)第一個(gè)情景:什么樣的大森林?  兔媽媽鼓勵(lì)兔寶寶用完整的語(yǔ)言描述大森林的景色。 ?。ㄓ捎谠诨顒?dòng)之前引導(dǎo)幼兒自己去編寫各種化裝的材料?!  敖裉欤覀円硌蓐P(guān)于小兔子的故事,在表演之前,咱們先化裝,你們都準(zhǔn)備了什么化裝的材料?”幼兒介紹自己準(zhǔn)備的材料?! ?zhǔn)備:  1.提前告訴幼兒要進(jìn)行表演活動(dòng),引導(dǎo)幼兒制作和編寫用來(lái)化裝的各種工具和材料。通過(guò)學(xué)習(xí),師生能夠在學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨同進(jìn)步?! 〉谑闹苤翆W(xué)期結(jié)束:進(jìn)行綜合性復(fù)習(xí)。然后進(jìn)行一次(第一次診斷適應(yīng)性考試)綜合性測(cè)驗(yàn)。每個(gè)青少年應(yīng)該根據(jù)自身?xiàng)l件和祖國(guó)的需要,確立成才目標(biāo),努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的合格人才。了解我國(guó)近幾年來(lái)所發(fā)生的變化,我國(guó)新世紀(jì)的奮斗綱領(lǐng)和奮斗目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生的探索創(chuàng)新精神和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力,推進(jìn)素質(zhì)教育?! 〔捎没?dòng)式教學(xué),注重學(xué)生的全面發(fā)展,活躍課堂,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生的探索創(chuàng)新精神和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力,推進(jìn)素質(zhì)教育?! 懽炙皆u(píng)價(jià)。  掌握正確的握筆方法和運(yùn)筆方法,把握合適的書寫力度,提高書寫的速度?! ⒒竟P畫和平時(shí)所學(xué)生字相結(jié)合,讓學(xué)生掌握基本筆畫的寫法,初步感受基本筆畫構(gòu)成生字的方法和變化,使學(xué)生將字寫正確的同時(shí),盡量把字寫好。  對(duì)未來(lái)園的孩子一定要做到電話問(wèn)候,對(duì)病重孩子要及時(shí)探訪?! ∠蚣议L(zhǎng)推薦正確的育兒理念,推廣成功的教育案例,同時(shí)針對(duì)家長(zhǎng)教育的誤區(qū)提出善意的建議?! ∮變鹤R(shí)別方向,告誡幼兒不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開門?! 〗铀桶踩 〉叫RM(jìn)班,家長(zhǎng)一定帶接送卡接孩子,孩子不在園內(nèi)其他地方逗留;離校時(shí)必須與教師道別,教育孩子不跟陌生人離開或擅自離校園。  能欣賞和評(píng)價(jià)自己及同班的作品?! ∧苷_協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂(lè)器,有欣賞音樂(lè)的濃厚興趣?! ≡谏詈陀螒虻榷喾N活動(dòng)中理解數(shù)量、空間、時(shí)間概念的實(shí)際意義,學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)單的比較、分類、排序、測(cè)量等方法?! ≡敢鉃榧w做好事,懂得個(gè)人的行動(dòng)不應(yīng)妨礙集體,有初步的集體榮譽(yù)感。熱愛勞動(dòng),尊重勞動(dòng)者和勞動(dòng)成果?! √岣咦陨淼淖月赡芰??! W(xué)做韻律操,動(dòng)作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準(zhǔn)確。 ?。ㄋ模┙】殿I(lǐng)域  愉快地參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)?! W(xué)會(huì)23個(gè)聲母,區(qū)別鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法,區(qū)別平舌音z、c、s和翹舌音zh、ch、sh的發(fā)音方法和寫法。  能自然、大方地在各種場(chǎng)合、用適當(dāng)?shù)囊袅?、速度、表情講話?! ∫?、領(lǐng)域目標(biāo)  (一)語(yǔ)言領(lǐng)域  會(huì)有表情地講述故事、朗誦詩(shī)歌、散文。平時(shí)一些簡(jiǎn)單的題目,請(qǐng)他回答,讓他找回自信?! ?.對(duì)平時(shí)缺課未做實(shí)驗(yàn)的學(xué)生要調(diào)查摸底, 及時(shí)查漏補(bǔ)缺, 做到實(shí)驗(yàn)率100%?! ?.?! ?.在活動(dòng)過(guò)程中體驗(yàn)科學(xué)探究的樂(lè)趣,保持和發(fā)展探究周圍事物的興趣和好奇心?! ?.學(xué)習(xí)對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)解釋,獲得概念性理解。  三、教學(xué)目標(biāo):  1.通過(guò)系列化的探究活動(dòng),較全面地編寫證據(jù)。人類通過(guò)不斷的探索,將發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的宇宙奧秘?!  拔镔|(zhì)的變化”單元,學(xué)生將通過(guò)一系列的研究,觀察和認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化是常見的自然現(xiàn)象,物質(zhì)的變化分為物理變化和化學(xué)變化兩種類型?! ∥宜谓痰亩€(gè)班大多數(shù)學(xué)生好奇心強(qiáng),且思維活躍,科學(xué)的探究欲強(qiáng),但其中部分學(xué)生的自我意識(shí)不強(qiáng),傾聽習(xí)慣有待培養(yǎng),課后作業(yè)不能及時(shí)上交,一部分學(xué)生思維有些局限?! 〉谌?、組織和開展課外科技活動(dòng)。因此,教學(xué)的開始強(qiáng)化課堂紀(jì)律很有必要,其次是引入新課題,讓學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)的目的和要求、原理、方法步驟,使學(xué)生了解觀察的重點(diǎn)。c、實(shí)驗(yàn)器材的準(zhǔn)備 d、指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備。c、選擇實(shí)驗(yàn)方法?! W(xué)生是教學(xué)的主體,對(duì)學(xué)生年齡特征、心理特點(diǎn)、認(rèn)識(shí)和思維水平以及對(duì)不同年級(jí)、不同階段的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析、研究,對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)將起著積極的促進(jìn)作用。(2)掌握教材中的實(shí)驗(yàn)和豐富實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容?! 湔n標(biāo)?! ∫?、指導(dǎo)思想:  以“課標(biāo)”為導(dǎo)向,提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。?shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,幫助學(xué)生形成概念,獲得知識(shí)和技能,培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法?! ≡谄饺找⒁饣瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué),確保實(shí)驗(yàn)操作考試學(xué)生順利過(guò)關(guān)?! ∶课唤虒W(xué)要按學(xué)校教務(wù)處的要求做好“教學(xué)六認(rèn)真工作”,本學(xué)期要注重教學(xué)反思的書寫?! ∷?、任務(wù)、措施  進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法。第二部分介紹了酸和堿之間的反應(yīng)(中和反應(yīng))及中和反應(yīng)在實(shí)際中的應(yīng)用,溶液的酸堿度等。重點(diǎn)是鐵、鋁、銅和合金的重要性質(zhì)、用途;金屬活動(dòng)性順序;有關(guān)含雜質(zhì)物質(zhì)在化學(xué)方程式中計(jì)算的問(wèn)題。而其中的優(yōu)等生大多對(duì)學(xué)習(xí)熱情高,但對(duì)問(wèn)題的分析能力、計(jì)算能力、實(shí)驗(yàn)操作能力存在嚴(yán)重的不足,尤其是所涉及和知識(shí)拓展和知識(shí)的綜合能力等方面不夠好,學(xué)生反應(yīng)能力弱。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),促使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)?! 》e極主動(dòng)地上好研討課,認(rèn)真開展
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