【正文】 　　通過本學(xué)期與其他同事的合作和學(xué)習(xí)，我找到了一些自己的不足和缺點(diǎn)，在下學(xué)期我要多向其他老師請(qǐng)教與學(xué)習(xí)，迎頭趕上，為中招考試打一個(gè)勝仗?！　≡鰪?qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理和紀(jì)律上，本人盡量堅(jiān)持不請(qǐng)假，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到，不早退，實(shí)在需要請(qǐng)假嚴(yán)格遵守學(xué)校的請(qǐng)假制度。小學(xué)教學(xué)總結(jié) 篇7　　緊張而忙碌的一學(xué)期又結(jié)束了，這學(xué)期我擔(dān)任初三2兩個(gè)班的英語教學(xué)工作，現(xiàn)在把一學(xué)期的工作總結(jié)一下，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，以便在下學(xué)期提高教學(xué)成果。平時(shí)科學(xué)試題中常出現(xiàn)科學(xué)探究內(nèi)容，這對(duì)科學(xué)教學(xué)提出了更高的要求。平時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，對(duì)課本上的基本概念基本原理要深入淺出地分析，力求100%的學(xué)生理解，要讓學(xué)生真正了解每個(gè)實(shí)驗(yàn)涉及科學(xué)原理，多給機(jī)會(huì)讓學(xué)生動(dòng)腦思考問題的時(shí)間，多給學(xué)生提問的空間，多讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行觀察和研究的過程和樂趣，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α！　∪⒃鷮?shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，拼命趕進(jìn)度不可取　　在每次單元考試或作業(yè)中，學(xué)生答題存在的問題，與他們平時(shí)沒有準(zhǔn)確地理解和掌握科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能有很大的關(guān)系，因而在教學(xué)中重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的?！　∮腥擞X得教學(xué)計(jì)劃是花架子，是讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看的，我還是不太同意?！　∶鎸?duì)教材，我是積極、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志，更新觀念，努力提高理論水平和業(yè)務(wù)能力。期末，全體教師都能夠利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，個(gè)別教師還制作了內(nèi)容豐富，視覺效果好的課件。就這樣采取一步一步，循序漸進(jìn)、扎實(shí)有效的培訓(xùn)方法，使教師逐漸能夠利用設(shè)備、利用資源進(jìn)行教育教學(xué)工作?！　≡谑闹芎螅嘤?xùn)內(nèi)容以教育資源office的使用為主，教育資源office是面向教育系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計(jì)的一套內(nèi)容全面、實(shí)用性極強(qiáng)、功能強(qiáng)大、操作簡(jiǎn)單的應(yīng)用軟件。這一部分內(nèi)容是遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的重點(diǎn)，是遠(yuǎn)程教育設(shè)備在教育教學(xué)實(shí)際應(yīng)用的基礎(chǔ)，是提高教師運(yùn)用設(shè)備能力的關(guān)鍵。針對(duì)教師教學(xué)工作實(shí)際，我們?cè)谶x擇培訓(xùn)內(nèi)容時(shí)，以計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、辦公軟件的使用、教育資源接收整理和使用、教育資源office的使用為主，采取理論講解與上機(jī)實(shí)驗(yàn)操作相結(jié)合，邊學(xué)邊用，學(xué)用結(jié)合的方法進(jìn)行培訓(xùn)。　　二、定時(shí)培訓(xùn)、嚴(yán)格紀(jì)律　　在遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)中，我們認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃，嚴(yán)格教師考勤制度，把遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的一門基本課程，將教師對(duì)遠(yuǎn)程教育設(shè)備的`使用能力作為教師教育教學(xué)的基本功進(jìn)行考核。小學(xué)教學(xué)總結(jié) 篇5　　本學(xué)期為了最大限度地發(fā)揮遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目設(shè)備的教育效益和社會(huì)效益，使其更好地服務(wù)教育教學(xué)工作，我校以《白廟回族鄉(xiāng)實(shí)施國家農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作試點(diǎn)項(xiàng)目培訓(xùn)方案》為指導(dǎo)，按照“理念為先、師資為首、資源為重、管理從嚴(yán)、應(yīng)用為本”的工作思路，對(duì)全體教師進(jìn)行了信息技術(shù)教育。教研組的老師搜集了外校的小文章和實(shí)用的課件，帶回了國培學(xué)習(xí)的課堂實(shí)錄展示課?！　∷?、深化課堂教學(xué)改革，鉆研科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)　　基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件十分重要的工作，實(shí)施科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外，最重要的是在科學(xué)的教學(xué)中參考和滲透“新課標(biāo)”的要求。平時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí)，都不能“重結(jié)論，輕過程，重簡(jiǎn)單應(yīng)用的機(jī)械操練、輕問題情景和解答思路分析”。　　抓基本技能，要抓好科學(xué)用語的使用技能和實(shí)驗(yàn)基本技能。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)生對(duì)科學(xué)的知識(shí)的掌握潛力不同。各班要做好管理工作?！　〗萄泄ぷ鳒?zhǔn)備不夠充分，致使教研的實(shí)效性沒有達(dá)到很好的效果，主要原因有學(xué)校管理上、設(shè)備上的添置不齊全，新學(xué)期將進(jìn)一步完善一些制度。其中在學(xué)校的號(hào)召下進(jìn)行了“獻(xiàn)愛心，捐款醫(yī)治白血病患者”活動(dòng)中，師生踴躍捐款共達(dá)1500元，雖然這點(diǎn)錢不是很多，但這很深凝聚我們的一片愛心，為病人及送去的不僅是錢，還送去我們深深的祝福和問候?！　∫陨铣煽儫o不滲透老師們、同學(xué)們的一片汗水，每一次的活動(dòng)，老師們都很有責(zé)任心，通過思想教育激發(fā)學(xué)生的參與熱情,輔導(dǎo)過程循循善誘，善始善終，終于在參賽中脫穎而出。正是有我們這些任勞任怨、勇挑重?fù)?dān)老師的密切配合下，在學(xué)校語文、數(shù)學(xué)教研的直接參與下，才能讓我們學(xué)校的教研水平得到很好的提高，讓老師們的教學(xué)藝術(shù)不斷精湛。讓老師們?cè)谝粋€(gè)和諧愉快的情境下思想得以提升、理論得以形成、業(yè)務(wù)得以提高?！　∥倚?yán)格把關(guān)，從每個(gè)月的月自查入手早做準(zhǔn)備，樹立很強(qiáng)的迎檢意識(shí)，確實(shí)抓好抓實(shí)，很好的促進(jìn)教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力的提高。這些正是未來教育逐步追求的目標(biāo)，是中國教育同世界教育接軌的開始，是中國教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。師生在課堂上互動(dòng)，學(xué)生的每一個(gè)建議都有可能被老師采納，學(xué)生的每一次活動(dòng)都有可能是完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的手段之一?！　?． 教師與學(xué)生是一種民主、平等的關(guān)系　　在我國幾千年來，師道尊嚴(yán)一直是處理師生關(guān)系的準(zhǔn)則。在本課程中，教師不再直接向?qū)W生傳授知識(shí)，而是學(xué)生活動(dòng)的支持者、合作者和指導(dǎo)者，是引導(dǎo)、激發(fā)和深化學(xué)生活動(dòng)的人。而在《科技》課程中，教師的角色卻轉(zhuǎn)換了。教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)中，不應(yīng)是只教一些教材中提到的內(nèi)容，而應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況，根據(jù)教學(xué)需要，對(duì)教材進(jìn)行補(bǔ)充，進(jìn)行再創(chuàng)造。教師不必刻板地以教科書上的語言、活動(dòng)為教學(xué)的依據(jù)和教學(xué)的唯一材料，不必照本宣讀。《品德與社會(huì)》教科書的作用實(shí)際上已發(fā)生了質(zhì)的變化?！　《⒔炭茣饔米兓恕　≡S多年來，教科書的地位一直是至高無上的，它一直是作為知識(shí)的載體供師生運(yùn)用。一次活動(dòng)以后，教